明知那是錯(cuò)誤,，為什么還要繼續(xù)執(zhí)行,？
那不是我們可以把握的，在沒(méi)有看到成果前,，有誰(shuí)知道那是錯(cuò)誤,？
……
“唉…”
海默爾揉了揉太陽(yáng)穴，又拿起地上的水壺往手心倒了點(diǎn)涼水,，再用被水打濕的雙手拍起了臉頰,。
啪啪！
原本只是涼爽些的夜風(fēng)吹在濕漉漉的臉上,，立刻變得刺骨,。不過(guò)這正是他想要的，寒風(fēng)給面部傳來(lái)的刺激讓他的頭腦清醒了些,，不再暈暈沉沉,。
“騎士大人，晚上好,?！?p> 背后有誰(shuí)向自己打招呼，聽(tīng)那清脆中帶著稚嫩的聲音他就知道是那個(gè)黑發(fā)少年。他也沒(méi)有回頭,，只是背著聲音的來(lái)向招了招手,，回了一句：
“晚上好，少年,。”
少年在他身邊坐下,，并拿起海默爾身邊的水壺,，仰頭喝了一口。
“不睡覺(jué)嗎,？今天晚上我守夜就行,。”
海默爾問(wèn)道,。他看了看天色,，估摸現(xiàn)在應(yīng)該是凌晨。
盡管他們逃出了那群狼頭人的追殺,，可該警惕的還是得警惕?，F(xiàn)在根本還沒(méi)到可以悠然自得的時(shí)候，野獸,、強(qiáng)盜還有其他滲透進(jìn)來(lái)的獸人都是他們隨時(shí)可能遭遇的,。
“我睡不著，就來(lái)看看了,?！?p> 少年學(xué)著海默爾的模樣，盤(pán)起腿來(lái)坐在草地上,。
少年在被那個(gè)夢(mèng)境驚醒后就不打算睡覺(jué)了,，生怕自己又被卷進(jìn)那個(gè)夢(mèng)的延續(xù)里。
“你這個(gè)年紀(jì)可要好好睡覺(jué)才行,?！?p> “嘛，我會(huì)注意,，只是今天確實(shí)睡不著,。”
海默爾見(jiàn)少年不打算理會(huì)自己的說(shuō)教,，也就索性不再管了,。
少年和這個(gè)騎士都盤(pán)著腿，挺直著腰桿,，一起坐在一個(gè)小水潭邊,，望著天那邊的風(fēng)景。
兩人之間保持了一段時(shí)間的沉默，似乎雙方都暫時(shí)沒(méi)有找到什么可以開(kāi)口的話題,。
當(dāng)然,，沉默也沒(méi)有一直持續(xù)下去。
“你是怎么發(fā)現(xiàn)那個(gè)屋子里還有人的,？”
海默爾輕撫著自己的長(zhǎng)劍,，冷不丁的說(shuō)道。
“感覺(jué)那棟屋子很奇怪而已,?！?p> “嗯？怎么個(gè)奇怪法,？”
少年說(shuō)的很含糊,，不過(guò)海默爾沒(méi)有讓他糊弄去的意思。
有一種召喚感……
少年本想那么說(shuō),，不過(guò)這種說(shuō)法更像是在表示自己被某些巫師施法迷惑了一樣,。
“那群狼頭人是從那里過(guò)來(lái)的，他們按道理沒(méi)必要都在那邊吧,？所以我想這房子里應(yīng)該有什么,。”
“是啊,，我怎么沒(méi)注意到,，果然你的觀察力很不錯(cuò)?！?p> 海默爾仔細(xì)一想,，似乎少年說(shuō)的確實(shí)有理。
可……是真的嗎,？
那些狼頭人真的是從那個(gè)房子跑過(guò)來(lái)的嗎,？
海默爾有些記不清了，畢竟當(dāng)時(shí)的環(huán)境比較混亂,，或許是在遠(yuǎn)處的少年看的更清楚些也說(shuō)不定,。
“騎士大人，我聽(tīng)杰爾夫說(shuō)那群狼頭人都是你干掉的,，真的嗎,？”
“嗯，是的,。怎么了,？”
海默爾沒(méi)有要謙虛的意思。
雖然說(shuō)杰爾夫多少起了點(diǎn)牽制作用,，但真正解決那場(chǎng)危機(jī)的還是海默爾,。
“很厲害,，軍團(tuán)里比你厲害的應(yīng)該不多吧？”
在少年的印象里,，巴達(dá)芬爾軍團(tuán)的將士固然比其他軍隊(duì)普遍要強(qiáng)些,，可是能與多位獸人戰(zhàn)士對(duì)抗還能反殺的也不多見(jiàn)。
“不,，論武力在我之上的還是有不少的,。”
海默爾將手里的劍放下,，繼續(xù)說(shuō)道：
“那群狼頭人雖然看似強(qiáng)大,，但他們的格斗技巧拙劣，只能說(shuō)是一些比較難纏的對(duì)手,，不算多強(qiáng),?！?p> “呃……只是‘難纏’而已,？”
少年內(nèi)心一陣苦澀，要知道只是一只受傷的狼頭人就已經(jīng)將自己近乎逼上絕路,。而在面前這個(gè)騎士眼里,，這種敵人不過(guò)只能被分類(lèi)為“難纏”罷了。
“你也不用灰心,，就憑你能在狼頭人手里活下來(lái),，我也要對(duì)你刮目相看?！?p> 海默爾見(jiàn)少年情緒有些低落,，意識(shí)到這個(gè)好強(qiáng)的少年可能受到了打擊，就出聲安慰他,。
雖然是安慰,，但這些其實(shí)都是海默爾的真心話。換個(gè)和少年同年的人去面對(duì)一只狼頭人,，多半都要命喪狼爪,。
“我果然還是太弱了?！?p> 少年感慨道,，自己還是太過(guò)弱小了。他相信要是自己能變得更強(qiáng)些,，就能避免許多遺憾,。
“騎士大人，您能教我劍術(shù)嗎,？”
少年把目光轉(zhuǎn)向海默爾,，準(zhǔn)確的說(shuō)是看向了海默爾懷中的那把長(zhǎng)劍。
“你不適合使用長(zhǎng)劍，我的劍技對(duì)你的用處不是很大,?！?p> 海默爾觀察著少年的神態(tài)，從他明亮而堅(jiān)毅的目光里明白這個(gè)少年有做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,。
“哪怕只是戰(zhàn)斗的經(jīng)驗(yàn)也好,，我想變強(qiáng)，拜托了,！”
“好,，你要是想的話，現(xiàn)在就能開(kāi)始,?！?p> 海默爾沒(méi)有拒絕的理由。他看了看天色,，確定距離他們啟程還有一段時(shí)間,。
“好，我準(zhǔn)備好了,?！?p> 少年跟著海默爾站了起來(lái)，兩人一同走到一片平坦的空地上,。
“沒(méi)有木劍,，所以我就不解鞘了?！?p> 學(xué)習(xí)劍術(shù)最快的方法還是實(shí)戰(zhàn),。海默爾也沒(méi)有一字一句的解說(shuō)劍招的習(xí)慣，能學(xué)多少全看眼前這個(gè)少年的悟性,。
“好,。”
沒(méi)有什么廢話,，少年立刻就明白了海默爾的意圖,。他立刻就從腰間取下了帶鞘短劍，擺好了架勢(shì),，進(jìn)入了備戰(zhàn)狀態(tài),。
既然對(duì)方不打算解鞘，也就是說(shuō)海默爾接下來(lái)的攻擊多半不會(huì)留手太多,。若是自己不能應(yīng)對(duì),，海默爾失手將自己打傷也不是不可能。
但,，這不就是自己想要的嗎,？
少年打起十二分精神,，將自己的注意力全部集中在這個(gè)握著帶鞘劍的戰(zhàn)士身上。
海默爾動(dòng)了,，那把劍朝少年劈來(lái),，而不清虛實(shí)的少年選擇用短劍格擋。
鐺,！
少年頓時(shí)覺(jué)得自己手臂發(fā)麻,，而且那還是他有通過(guò)跳躍卸力的結(jié)果。
“唔,！”
海默爾沒(méi)有給少年喘息的機(jī)會(huì),，第二劍瞬間襲來(lái)。這一劍是將之前的劍招轉(zhuǎn)劈為切,，速度極快,。
少年側(cè)身向海默爾沖來(lái)，現(xiàn)在他想再次重現(xiàn)和那只黑毛狼頭人的戰(zhàn)斗,。黑毛狼頭人的攻擊也十分迅猛,，似乎能和眼前的這位劍士畫(huà)上等號(hào)。
“呃??！”
少年才發(fā)現(xiàn),，自己想的太簡(jiǎn)單,。
海默爾立刻就明白少年想要近身的意圖，索性沒(méi)有改換劍招而是主動(dòng)向前和少年的身體對(duì)撞,。
鐺,！
又是一聲金屬碰撞的脆響，撲到海默爾懷中的少年沒(méi)能將短劍探入對(duì)方要害,，他手里的短劍被這回?cái)n的長(zhǎng)劍擋下,。
不僅如此，少年身體被重?fù)舳坏貌缓笸恕?p> “你的兵器是不是還缺了一把,？”
海默爾注視著被擊退的少年,，并把自己腰間掛著的匕首解下來(lái)丟給了他。
“是的,，謝了,。”
少年接過(guò)了匕首,，這次自己雙手終于都有了武器,。
心中暗道這個(gè)人恐怕已經(jīng)看出了自己的技巧其實(shí)是二刀流。
“拿出你的全力來(lái),。剛才那下很漂亮,，若是你的動(dòng)作能更小些,，我可能會(huì)上鉤?！?p> 海默爾給出了評(píng)價(jià),，然后將單手持劍改為雙手。
……
經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的交手,，海默爾對(duì)少年現(xiàn)在的實(shí)力也有了一個(gè)大概的判斷,。
這個(gè)少年的戰(zhàn)斗技巧似乎有點(diǎn)像盜賊？不對(duì),，似乎還更陰狠些,。
少年動(dòng)作靈敏，在海默爾迅捷的攻擊中也能很快的反應(yīng)過(guò)來(lái),。不過(guò),，他的戰(zhàn)斗太過(guò)強(qiáng)調(diào)爆發(fā)，多余動(dòng)作過(guò)多也導(dǎo)致其本就不強(qiáng)的體力消耗得極快,。
“斗氣,，調(diào)動(dòng)起來(lái)！你的速度還是太慢,?！?p> 海默爾呵斥道。然后再一劍斬向了少年的面門(mén),，這次少年閃避不得,，因?yàn)檫@一次海默爾抓到了他的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
“唔,！”
少年雙手成十字,，劍與匕首交叉同時(shí)格擋這一劍。
很意外,，海默爾這一劍并不是很重,，但少年也只能勉強(qiáng)抵御。
劍鞘包裹的劍刃部分離少年的額頭僅有半寸,。少年雙臂發(fā)抖,，若是真正的實(shí)戰(zhàn)，自己的性命已經(jīng)基本交到了對(duì)方手上,。
“好了,，到此為止?！?p> 海默爾見(jiàn)少年的體能已經(jīng)差不多到了極限,，也就收了劍。而少年則在壓力消失后,，差點(diǎn)因?yàn)槊摿Χ乖诘厣稀?p> “將軍有教過(guò)你劍術(shù)嗎,？”
海默爾問(wèn)道,。
“沒(méi)有，將軍他沒(méi)有教過(guò),?！?p> 金獅威拿科多教了自己很多，不過(guò)唯獨(dú)戰(zhàn)斗這門(mén)技能他從未對(duì)少年提及,。
“那你的劍技是從誰(shuí)那里學(xué)來(lái)的,。”
少年遲疑了一會(huì)兒,，回答道：“一個(gè)盜賊朋友,。”
“那你的那個(gè)盜賊朋友還真是厲害,?！?p> 海默爾對(duì)少年使用的劍技評(píng)價(jià)很高。
“‘荊棘刺衣’,、‘?dāng)嗵炝_喉’……還有一些我也叫不上名的招數(shù),，這些可不是什么普通盜賊會(huì)用的?！?p> 海默爾本以為這些劍技應(yīng)該來(lái)自威拿科多,，不過(guò)威拿科多就算見(jiàn)多識(shí)廣，但身為劍士也不至于教這個(gè)少年盜賊的技能,。
這個(gè)少年除了他剛剛提到的那個(gè)“盜賊朋友”外,，應(yīng)該還有什么秘密。不過(guò)海默爾無(wú)意去深究這些個(gè)人隱私,，畢竟……誰(shuí)都有一些只屬于自己而且不能說(shuō)的“秘密”,。
“你的劍技都不錯(cuò),，雖然實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足不能融會(huì)貫通,，還有斗氣積累太低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能發(fā)揮這些招式的威力……”
海默爾扶起在地上已經(jīng)脫力的少年,，在將他帶回潭水邊后繼續(xù)給他講解剛才少年他自己在戰(zhàn)斗中的疏漏,。
少年虛心聽(tīng)教，并用心記下,。
海默爾不僅是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)士,，也是個(gè)愿意花時(shí)間為他這個(gè)非親非故的人講解自己技藝的好老師。
這是十分難得的,。少年自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)海默爾很是感激。
“戰(zhàn)斗中真正決定勝負(fù)的時(shí)刻,，往往是一瞬間發(fā)生的,?！?p> 海默爾在向少年說(shuō)完他發(fā)現(xiàn)少年存在的缺陷后，開(kāi)始向少年灌輸自己的戰(zhàn)斗理念,。
“哪怕是實(shí)力相近的兩個(gè)人,，因?yàn)槟骋环降氖д`而讓勝負(fù)瞬間傾向于另一方，也并不是什么稀奇的事,?！?p> “也就是說(shuō)，我們不能有一點(diǎn)大意嗎,？”
“嗯……”
海默爾很少像這樣教過(guò)誰(shuí),，畢竟軍中自己資歷尚淺，多半是自己受教而不是他去教誰(shuí),。這次有少年這樣虛心求教的徒弟的感覺(jué)也很新鮮,，所以海默爾很有耐心。
“小子,？,！”
“小子！你到哪去了,？”
杰爾夫的叫喊聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái),，他一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)少年不見(jiàn)了，不由得心急起來(lái),。
“今天就到這里吧,，準(zhǔn)備啟程?！?p> 海默爾站了起來(lái),，順便拍了拍身上的泥塵。
“好的,?！?p> 謝謝你。
少年沒(méi)有把這句感謝說(shuō)出來(lái),。他感覺(jué)自己就算說(shuō)了,，這個(gè)騎士也只會(huì)覺(jué)得自己太見(jiàn)外了。
而且“感謝”這種東西,，不是說(shuō)說(shuō)就行的,。
少年又聽(tīng)到了杰爾夫的叫喚，明白自己若是再不回答,，那個(gè)漢子估計(jì)會(huì)急壞了,。他便連忙應(yīng)了聲，再跟上前面的海默爾和其他人匯合,。
他們要啟程了,。