很快這只中暑的山雞沒有逃脫理所當(dāng)然的命運(yùn),，被處理的相當(dāng)完美,，散發(fā)著誘人的香氣，隔壁的某只黃色章魚都快要饞哭了,。

　　“夏棋同學(xué),，都快要上課了,，你怎么能夠在教室附近烤雞呢！”殺老師咧嘴盯著夏棋正在翻烤的山雞,。

　　“距離上課還有半個(gè)小時(shí),，足夠我吃完了，還有你離我遠(yuǎn)點(diǎn),，你的口水都快要把火給滅了??！”發(fā)現(xiàn)火堆都快被殺老師的粘液給熄滅了，夏棋嫌棄的推開這張拿去做表情包都不用裝飾的臉,。

　　“不要那么絕情啊,，就一個(gè)雞腿怎么樣！”殺老師不愿放棄的說道,，他都去世界各地品嘗過美食,，還以為已經(jīng)沒有多少食物可以讓他失控，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他竟然錯(cuò)的那么徹底,。

　　只是一只烤山雞就輕易打破了他吃遍全世界的驕傲,。

　　“雞腿，想都別想,，全部都是我的,！”拿出鬼鐮飄在身邊，殺老師不敢靠近遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,。

　　等到了最適合的時(shí)候,，夏棋將烤得外焦內(nèi)嫩的山雞拿了下來，就看到殺老師用等待投食的小狗般眼神注視他,。

　　無奈的扯下來一個(gè)雞翅,，毫無憐憫之心的說道：“頂多分你個(gè)雞翅，敢討價(jià)還價(jià)的話就弄死你,！”

　　“太感謝啦,！”20馬赫的速度飛過來拿走雞翅，眨眼的時(shí)間連骨頭都沒有剩下,，回味了一下美味殺老師喊到：“夏棋同學(xué),，從一開始我就覺得你其實(shí)是個(gè)傲嬌，只要不是需要特別認(rèn)真對(duì)待的事情……”

　　“閉嘴,！”很不適應(yīng)的抖了抖身子打斷殺老師的話：“別來惡心我,，我只是看你活不久了大發(fā)慈悲給你吃點(diǎn)好的，別太得寸進(jìn)尺了,！”

　　“是是是,，夏棋有些時(shí)候呢，還是坦率點(diǎn)的話更加好一些,?！焙茏匀坏淖龀隽死蠋煹淖藨B(tài)拍了拍夏棋的肩膀，然后把一個(gè)導(dǎo)彈和一個(gè)袋子交給了夏棋,，“這是我?guī)н^來的麻婆豆腐,，和回來時(shí)順手拿的導(dǎo)彈，就一起送給你當(dāng)雞翅的回禮好了，我去準(zhǔn)備了,，記得吃完趕緊來上課啊,。”

　　“我要這東西干嘛,?！倍⒅@個(gè)完全是麻婆豆腐贈(zèng)品的導(dǎo)彈，夏棋嚴(yán)重懷疑,，這個(gè)導(dǎo)彈其實(shí)是殺老師買麻婆豆腐送的,，隨意的丟到了手環(huán)角落里面，說不定等自己什么時(shí)候想起來會(huì)用得上,。

　　過了大概十幾分鐘,，夏棋成功消滅了差了一個(gè)雞翅的烤山雞，卡密在旁邊不斷碎碎念著夏棋浪費(fèi)零碎回饋的行為,。

　　回到了教室還有點(diǎn)時(shí)間,，殺老師應(yīng)該在辦公室里面準(zhǔn)備各種教材，還對(duì)應(yīng)著每個(gè)學(xué)生不同的喜好與性格詳細(xì)的寫了許多教學(xué)計(jì)劃,，見到沉浸在某種特殊氣場(chǎng)中的潮田渚,，殺老師怎么可能會(huì)看不出來他的異樣。

　　“你真的決定好了,？”夏棋經(jīng)過潮田渚位置的時(shí)候問道,。

　　“恩，不敢結(jié)果怎么樣,，我都要試一下,。”潮田渚連微笑都是負(fù)面的,，“或許我真的可以殺掉他呢,，因?yàn)檫@位殺老師也沒有把我給放在眼里呢！”

　　整個(gè)人帶來的感覺都是陰暗的,，夏棋搖了搖頭提醒了一下：“你還是好好調(diào)節(jié)一下你的情緒吧,，你現(xiàn)在是個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)你有問題，還有我想要替那只章魚說句話,，他可能是整個(gè)世界最關(guān)注的你們的人之一?！?p>　　“各位,，上課了，夏棋請(qǐng)你回到自己的位置上去,，即使是你用暴力威脅我,，身為偉大的老師我也不會(huì)屈服的！”拿出了身為老師最后的倔強(qiáng)，殺老師擺著絕不向惡勢(shì)力低頭的臉喊道,。

　　“我也沒說要?jiǎng)佑帽┝Π?。”夏棋走到自己座位上,，撐著自己沉重?zé)o比的腦袋,，里面全部都是知識(shí)的重量，用只有自己附近可以聽清的聲音補(bǔ)充：“雖然我真的很喜歡用暴力來解決問題,?！?p>　　“誒！”坐在夏棋前面的奧田愛美發(fā)出了害怕的聲音,，似乎是唯一聽到夏棋那惡魔般低語的人,，對(duì)夏棋有了新的認(rèn)識(shí)，坐在自己后面這個(gè)看上去笑瞇瞇的同學(xué)似乎是個(gè)狠角色,，自己不會(huì)被他打吧,。

　　對(duì)夏棋那么好說話的回到自己位置上去，殺老師也挺驚訝的,，但是他沒有過度糾結(jié)這個(gè)問題,，現(xiàn)在是上課時(shí)間，他需要做的就是給這些學(xué)生傳授知識(shí),，用他的觸手拿起粉筆在黑板上不停書寫,。

　　在殺老師生動(dòng)形象又時(shí)刻不忘記和每個(gè)人進(jìn)行互動(dòng)的教學(xué)方式下，一節(jié)課的時(shí)間很快就過去了大半,，殺老師看了一下時(shí)間說道：“那么剩下來的時(shí)間就讓你們寫一篇800字作文,，文體不限，當(dāng)然可以選擇寫詩(shī)歌,，詩(shī)歌不要求字?jǐn)?shù),。”

　　“又是作文嗎,？”在殺老師宣布要寫作文的時(shí)候,，下面的學(xué)生都是一片哀嚎，800字啊,，那要寫到什么時(shí)候去,，于是幾乎全班人都決定，選擇詩(shī)歌,，這也完全在殺老師的預(yù)料之內(nèi),。

　　“既然大家都決定寫詩(shī)歌的話，那么就請(qǐng)大家主要以觸手為題,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是語法是否正確,，時(shí)候?qū)⒂|手的美給表現(xiàn)出來。當(dāng)然大家可以用‘觸手已無多’來結(jié)尾?！睔⒗蠋煂⒁蠼o寫了出來,，順便還留下了例句。

　　“……這根本想不出來啊,，觸手哪里美了,！”眾多E班學(xué)生表示自己的審美觀完全跟不上殺老師的要求。

　　“肯定寫的出來啊,，你們心中沒有涌出一股美妙粘濕之情嗎,？”殺老師咧嘴笑著，觸手胡亂揮舞不斷重復(fù)‘粘濕’兩個(gè)字,，直到被吵得受不了的E班眾人嫌棄,。

　　“哇！觸手嗎,！我感覺身體某處正在涌出美妙的粘稠之情,，聽說觸手和嘿嘿更配喲?！睂鶏u大河第一個(gè)有所領(lǐng)悟,，心中的粘稠之情仿佛如滔滔江水，臉上帶著奇怪的紅色筆下飛快的開始書寫,。

　　“看來,，岡島同學(xué)已經(jīng)有所感悟了，果然靈感才是最重要的嗎,！各位就加油吧,，寫完的就可以放學(xué)了，但是寫不完的話,，那可是要一直陪著老師留下來喲,！”殺老師笑著說出了這個(gè)不幸的消息。

　　然后在講臺(tái)旁邊的凳子上坐下,，皮膚的顏色都變成了淡粉色,，低著頭想著上課前夏棋和他說的話，潮田渚發(fā)現(xiàn)了殺老師現(xiàn)在的膚色,，拿著紙?jiān)趽踝『竺娴呢笆渍玖似饋硐驓⒗蠋熥吡诉^去,。

　　他的舉動(dòng)立即引起了全班同學(xué)的注意，并不是他們都發(fā)現(xiàn)了潮田渚準(zhǔn)備的暗殺,，而是,，在一場(chǎng)考試的時(shí)候，你正在冥思苦想,，這時(shí)突然有人提前交卷，你不是本能的要看兩眼。

　　就是這看了兩眼就看出問題來了,，由于角度的關(guān)系,，許多人都發(fā)現(xiàn)了潮田渚作文紙后面的匕首，全部都看著他向殺老師走去,。

　　撐著腦袋夏棋饒有興致的給自己帶上了一副眼鏡,，晚點(diǎn)爆炸了BB彈打到眼睛還是會(huì)痛的，自己的眼睛本來就不好先提前做好防護(hù),。