對于在一個家人視他珠為寶為驕傲的蘇黎來說,，他好像不太能把秦嵐剛剛說的這些跟夏睿的行為聯(lián)系起來,，“能給我們細說一下嗎？”

　　秦嵐見兩人似乎都不太理解,，“那我一一解釋下吧,！”

　　夏橙蘇黎同時點頭，并且都一副虛心受教的樣子,。

　　“對青少年學生而言,，對安全的需求意味著要有相對安全的生活環(huán)境，他包括生活不受干擾,，私有物品不被侵占等,。一旦這種安全受到來自周圍的挑釁，他們會很容易失去...