“老師為何嘆氣,？”
羅昊問(wèn)道,。
“難道軒轅尊沒(méi)有進(jìn)行能力測(cè)試是好事嗎？”
克魯澤老師點(diǎn)點(diǎn)頭看著軒轅尊,。
“還好你說(shuō)的那個(gè)老師不像冀強(qiáng)能夠感受到TDIS的強(qiáng)弱,。你還記得上次你和托尼那家伙發(fā)生沖突的情景嗎？”
“嗯,?！?p> 軒轅尊點(diǎn)頭,。
“你是不是憑空掏出了一把匕首？”
“呃……不,，其實(shí)是……”
“不用瞞我,，我已經(jīng)看到了?！?p> 看到克魯澤老師直接拆穿了自己,，軒轅尊不好意思地笑了笑。
“我只是出于本能……不好意思,，我并沒(méi)有要隱瞞的意思,。”
不過(guò),，克魯澤老師并沒(méi)有指責(zé)軒轅尊的意思,。——不過(guò),，對(duì)自己的老師這樣,，說(shuō)實(shí)話我心里還是有點(diǎn)不舒服啊,！克魯澤老師這樣想到,。
“有自我保護(hù)意識(shí)是好的，這一點(diǎn)你要一直保持下去,?！?p> “不過(guò)，在這里,，擁有超強(qiáng)的能力不是很好的嗎,？起碼，別人知道了也許就不敢欺負(fù)我們班了不是嗎,？”軒轅尊不解地問(wèn)道,。
“因?yàn)槟愕腡DIS絕對(duì)不普通，而且有可能是非常稀有并且強(qiáng)力的TDIS變異類型,！比如自然系!”
“自然系,！”
軒轅尊第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)名詞。
“這種變異能力少之又少,，比如說(shuō)我們學(xué)校只有一個(gè)人是自然系的變異類型,，那就是沙巴茲老師！”
原來(lái),，沙巴茲老師是TDIS病毒的火焰系變異類別（自燃人）,。他能夠燃燒自己的身體,，因此也被稱為“自焚人”沙巴茲,。
和沙巴茲有可能是一個(gè)類型的,，軒轅尊似乎也具有類似的能力，只不過(guò)并不是以某種特定的元素來(lái)展現(xiàn)的,。這一點(diǎn)正是軒轅尊的TDIS更加神秘的一點(diǎn),。
克魯澤老師的本意正是想要保護(hù)軒轅尊的安全。出于這樣的考慮,，他叮囑軒轅尊千萬(wàn)不要將自己的能力告訴任何人,，以免惹來(lái)不必要的麻煩。
叮囑完了這一切,，克魯澤老師還有最后一個(gè)問(wèn)題沒(méi)問(wèn),。
“你的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐知道你的能力嗎？”
“知道,。我很早以前就告訴羅昊學(xué)長(zhǎng)和黃月婷學(xué)姐了,。”
軒轅尊老老實(shí)實(shí)的把實(shí)情告訴了克魯澤老師,。
臉上露出了欣慰的微笑,，
“其實(shí)一開(kāi)始我還擔(dān)心他們兩個(gè)跟我一樣也不知道你的能力呢、”
“哪有,，看起來(lái)我們明顯就是好人嘛,，是吧軒轅尊？”
黃月婷學(xué)姐俏皮地看看克魯澤老師和軒轅尊,。
“啊……嗯,，學(xué)姐說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！?p> 他趕緊回答,。
“至于老師嘛，看起來(lái)就像是……”
“就像是什么,？”
克魯澤老師似笑非笑地看著黃月婷,，饒有興趣地樣子。
“就像是……”
黃月婷一時(shí)之間想不出什么詞才能形容這個(gè)精力旺盛,，看起來(lái)有點(diǎn)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)樣子的克魯澤老師,。
“癡漢唄?！?p> 一旁的羅昊冷不伶仃來(lái)了這一句,。黃月婷一聽(tīng)樂(lè)的一巴掌拍的響亮。
“沒(méi)錯(cuò),，羅昊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，癡漢哈哈！”
這回克魯澤老師可忍不了了。皮笑肉不笑地,，他摟住了羅昊的肩膀,，表面上看不出來(lái)，背地里卻在不斷用力夾羅昊的脖子,。
“嘶,，疼疼疼！”
羅昊肩膀一聳,，雙腳一軟,，差點(diǎn)沒(méi)坐到地上。
“唉我發(fā)現(xiàn)今天你的話是真多哦,?！?p> 一邊點(diǎn)頭一邊看著羅昊。
“這又是便秘又是癡漢的,，你語(yǔ)文學(xué)的不錯(cuò)啊,。”
“沒(méi)……沒(méi)有啦克魯澤老師,，”
羅昊趕緊求饒,，但是身體卻因?yàn)榭唆敐衫蠋煹男U力而難以動(dòng)彈。
“我語(yǔ)文……體育老師教的,，體育老師教的,。咱體育老師沒(méi)文化，所以咱也沒(méi)啥文化,，饒了我吧,。”
“嗯……好吧,，算你會(huì)說(shuō)話哈哈,。”
克魯澤老師的手稍稍松開(kāi)了,。
“得救了,。”
羅昊長(zhǎng)舒一口氣,，趕緊活動(dòng)活動(dòng)自己的肩膀,。
不過(guò)，羅昊剛剛說(shuō)的話明顯是有點(diǎn)問(wèn)題的,，一向機(jī)靈的黃月婷一下就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)破綻,。平時(shí)都是羅昊各種調(diào)侃自己，今天自己也要給羅昊一點(diǎn)顏色瞧瞧,。
“克魯澤老師,，你說(shuō)咱們藍(lán)衣上語(yǔ)文課嗎,？”
“不上啊，一年也沒(méi)幾節(jié)課,，還都是臨時(shí)拼班,，老師一節(jié)一個(gè)，誰(shuí)認(rèn)識(shí)呀,？”
羅昊替克魯澤老師回答了。
嘴角露出竊笑,，但是黃月婷還是強(qiáng)忍住了,。
——魚(yú)兒啊魚(yú)兒，沒(méi)想到你自己往魚(yú)鉤上跳,，真是條蠢魚(yú),。
“羅昊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們可是沒(méi)有語(yǔ)文老師的,?！?p> 故意在羅昊面前走過(guò)，黃月婷小聲地“哼哼”了兩聲,，這聲音只有羅昊才聽(tīng)得到,。“這小妮子又在耍什么詭計(jì),？”羅昊雖然不知道,，但是很明顯絕對(duì)對(duì)自己是不利的。
這回走到了克魯澤老師面前,。
“但是從某種意義上,，我們可是有體育老師的嘛?！?p> 一聽(tīng)到這里,，軒轅尊立馬就明白了。按照黃月婷學(xué)姐說(shuō)的,，那克魯澤老師不就是所謂的體育老師了嗎,？
軒轅尊立馬轉(zhuǎn)頭去看羅昊，卻發(fā)現(xiàn)他的臉色簡(jiǎn)直跟吃了屎一樣的難看,。很明顯,，他也明白黃月婷接下來(lái)要說(shuō)什么了。
趕緊岔開(kāi)話題,，說(shuō)要趕緊去訓(xùn)練什么的,，黃月婷一個(gè)轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)用雙指抵住了羅昊的嘴唇。
“我的話還沒(méi)說(shuō)完呢,，等我說(shuō)完再訓(xùn)練也不遲啊,?！?p> “是啊，等黃月婷的話說(shuō)完也不遲嘛,?！?p> 羅昊側(cè)抬頭偷瞄了克魯澤老師，卻發(fā)現(xiàn)克魯澤老師臉上也帶著壞笑,。
——畜生啊,，這家伙明明也知道，卻還故意裝作不知道的樣子……
哼哼,，克魯澤老師在心底里偷笑兩聲,。跟自己的學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑也是非常有意思的，尤其是羅昊這個(gè)活寶,。
黃月婷把沒(méi)說(shuō)完的話說(shuō)完了,。
“克魯澤老師，這樣一想,，說(shuō)你是我們的體育老師也沒(méi)什么問(wèn)題嘛,。”
“嗯,，你說(shuō)的很有道理,，接著說(shuō)下去?！?p> ——哇,，克魯澤老師好像也樂(lè)在其中唉，他那表情明明就是知道的,。
此刻軒轅尊知道自己多說(shuō)什么都是不可能魚(yú)與熊掌得兼的,。索性，他就當(dāng)起了吃瓜群眾,。反正看戲也不要錢(qián),。
“所以說(shuō)羅昊剛剛說(shuō)他的語(yǔ)文是體育老師教的，所以沒(méi)文化,，這是在側(cè)面諷刺您呢,！”
“聽(tīng)黃月婷這么一說(shuō)還真是很有道理呀?！?p> 老師的鐵肘再一次令羅昊感覺(jué)到了生不如死的感覺(jué),。等到羅昊哇哇大叫，克魯澤老師才罷休,。
現(xiàn)在還是訓(xùn)練的時(shí)間,。克魯澤老師在安排了羅昊和黃月婷的訓(xùn)練任務(wù)之后,，把軒轅尊帶到了樹(shù)林之中,。
在確認(rèn)了周圍都沒(méi)有人之后,，克魯澤老師要求軒轅尊向他展示自己的能力。
“老師,，你想要我展示什么樣的東西,？”
軒轅尊目前能夠熟練使用的主要是三點(diǎn)。一個(gè)是通過(guò)“ALFA”因子進(jìn)行的物質(zhì)解析,，另一個(gè)是利用“ALFA”因子進(jìn)行的物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重組或者改造,。最后一個(gè)是最難的，也是軒轅尊只用過(guò)一次的,，那就是將體內(nèi)的“ALFA”因子具象化,，創(chuàng)造出真正的元素。
克魯澤老師摸著下巴想了想,。
“就展現(xiàn)你最拿手的吧,！”