司馬徽收司馬無忌為義子，為他重新改字,，司馬無忌也不再堅持,，‘改之’成為司馬無忌的字,。自此,，司馬無忌稱呼司馬徽,、王氏為爹,、娘,，一家三口過得倒也愜意,。

　　“無忌,，為父乃是道家之人，所學頗雜,！”司馬徽諄諄教誨道,，“《孝經》乃是儒家十三經學之一，為父接下來教導你余下的十二經,。當你領悟其中含義,，有自己獨到的見解，為父便教你道學,?！?p>　　“爹，為何先學經學,，不學道學,？”

　　司馬徽解釋道：“春秋戰(zhàn)國年代，諸子百家學術甚多,，先秦注重法學,，直至我大漢王朝武帝罷黜百家，獨尊儒術,，也就是說儒家的十三經學乃是立國之根本,。雖說高祖皇帝遵從道家學術，不過因時制宜,，儒家經學包含哲理甚多,，可做基礎之學，亦可延伸,?！?p>　　“道學無為而治，而儒學又與道學相悖,。若你通曉儒家經學,，再懂得道家學術，從中相輔相成,，自然通曉百家之言,。當經學學成，再學道學，接著是法家學術,，以及其它學術,。”

　　“凡是為父通曉,，盡可傳授于你,。你定要好生學習,，不可辜負為父期望,！當你所學有所悟，為父便帶你前去四處游歷,，見見世面,。若是留在山中，不出去游歷,，所學也是枉然,，需要知曉當下國勢發(fā)展趨勢才行，互相映證才行,?！?p>　　“無忌絕不辜負爹爹栽培！”

　　司馬無忌鄭重的承諾下來,，司馬徽所學頗雜,，博聞多識，他從儒家十三經逐一教導司馬無忌,，沒有絲毫保留,，就連他自己的見解，以及關于治國之政策等也悉數相告,，沒有任何隱瞞,。

　　若是土生土長的東漢末年的人，要想學會儒學十三經,，沒有十年八載無濟于事,。司馬徽有獨特的教學方法，并未要求司馬無忌一定要將這些圣賢之言悉數領悟,，而是讓他強行背誦,。

　　一部《孝經》用了三個月時間，而其它的十二經加起來時間也就三個月,。由于司馬無忌專心致志讀書習字,，不懂就問司馬徽，直到解惑為之,。經過半年時間,，司馬無忌知曉經學之道，當真是治國之道,。

　　此外,，司馬徽將儒家十三經悉數教導,，偏偏留下《易經》未曾傳授。司馬無忌曾經詢問緣由,，司馬徽卻說時機不成熟,，時機到了自然會教導他，眼下他的任務是其余十二經全部學透,。

　　與此同時,，荊州牧劉表設立學校、學官,，廣泛尋求天下名士,。“水鏡先生”司馬徽之名如雷貫耳,，劉表親自派人前去想要說服司馬徽前去,，司馬徽知曉劉表心胸狹隘。

　　看似招攬?zhí)煜旅?，實際上是招攬人才為己私用,，要是不能為自己效命，會有殺身之禍,。劉表派人前來,，司馬徽也知曉不能得罪，便答應下來,，欣然前往荊州襄陽城客居,。

　　“爹，您知曉劉表此人心胸狹隘,，不是真心招攬?zhí)煜旅?，又為何要去襄陽？?p>　　司馬徽笑道：“君子有所為有所不為,，劉表此人心胸狹隘,，要是為父不去，不是當著天下名士的面讓他丟臉,，那時怕是劉表對我恨之入骨,，只怕難以安身立命了?！?p>　　“即便知曉他的用意,，也不能在老虎身上拔毛，招來殺身之禍,。既然他有此誠意,，自然欣然前往才是。至于他的目的，我自有辦法處理,，你切莫擔心,。此次我孤身前去，你就好生留在家中溫習功課,，好好侍奉你母親,，待我回來時要考考你的學問，不可有絲毫怠慢,?！?p>　　司馬無忌答應下來，司馬徽次日便啟程前往襄陽,，王氏有些擔心,。

　　“母親,，您且放心,，爹爹此去不會有事的！”司馬無忌安慰王氏,，他清楚知曉司馬徽為了避免自己有殺身之禍,，自然有方法逃離劉表的控制，這點根本就不需要擔心,。

　　王氏微微一笑,，她知曉司馬無忌這是安慰自己，卻不知司馬無忌是真的知曉司馬徽有驚無險的回來,。于是,，家中只有他們母子二人，司馬徽不在家,，司馬無忌便幫襯著王氏干農活,，存中之中見司馬無忌如此懂事，紛紛稱贊,，王氏教子有方,。

　　司馬無忌的存在，讓王氏內心的孤寂與害怕稍微好轉許多,，沒有司馬徽的監(jiān)督,，司馬無忌也沒有荒廢功課，不是他不想偷懶,，而是王氏比司馬徽更加嚴厲,，在她嚴格督促下，司馬無忌只能認真溫習,，不斷地理解參悟,。

　　王氏常年在司馬徽身邊，不說通曉古今，還是懂得一些道理,。司馬徽臨行前,，將監(jiān)督司馬無忌的事情交給王氏，王氏疼愛司馬無忌,，在讀書習字上卻不會講什么情面,。

　　“無忌，你父讓我來監(jiān)督于你,，是怕你他不在家中之時,，荒廢學業(yè)。但是,，我深知你這孩子不會那樣做,。在你父出門前，你曾答應之事必定會做到,，決不會敷衍了事,。”

　　“你父學貫古今,，我一個婦道人家也不懂這些道理,。可我明白你是你父親的兒子,，不說光大門楣,，至少讓他后繼有人才是。你父親盡心盡力的栽培于你,，不求你聞達于諸侯,，只是不想你碌碌而為?！?p>　　“你父曾在我耳邊稱贊你天資聰慧,，比之當年的他要強不少，你可別辜負你父對你的期望,。你所學現在用不到,，日后自然有用武之地。若是你不讀書求學,，莫不是你想一輩子與田地打交道,？”

　　“如果你想要成就一番大事，必須有你過人之處,，唯有勤奮好學,，孜孜不倦才行。娘的話就說到這,，其它的就看你自己,。如果你不想成就一番事業(yè),，那你明日拿著鋤頭去地里找我?！?p>　　王氏語重心長地話讓司馬無忌不斷地反思,，他生在東漢末年，不久以后便是三國鼎立時代,，也就是常說的生逢亂世,，亂世之中才可功成名就，也可開創(chuàng)一代霸業(yè),。

　　自秦朝統(tǒng)一六國后,，朝代更替，亂世之中皆能出現一批名留青史的文臣武將,。其中,，東漢末年時期的三國最是出名，文臣武將皆是多不勝數?，F在已經融入司馬無忌這個角色,，他不想過著日出而作日入而息的日子。

　　上輩子他便是這樣的人生,，也曾幻想過大富大貴,，有權有勢。現在機會擺在眼前,，又有司馬徽傾囊相授，收為義子,，可以說他已經具備出人頭地的機會,。司馬無忌暗暗地發(fā)誓，決不會讓機會溜走,。

　　于是,，王氏的那番話讓司馬無忌改變初衷，不想敷衍了事,，每日自覺地溫習經學,，從中再次獲益良多。

　　王氏悄悄地從窗戶看去,，看見司馬無忌勤奮好學,，微微頷首，她這番話是她心里話,。既然司馬無忌是自己的兒子,，那就不能有損‘水鏡先生’的名聲，也不能讓他碌碌無為,。

　　司馬徽曾對王氏說過,，“司馬無忌是可造之材,，日后定能飛黃騰達！”

　　司馬徽最大的本事便是識人辨人,，這樣的本事人所共知,，這也讓司馬徽盛名在外，王氏知道司馬徽如此評價,，那么司馬無忌的前途必定不可限量,。雖說她督促，只是她是婦道人家,，哪里懂得那么多,，只能遵循自己內心的想法去說。

　　劉表的請?zhí)?，讓司馬徽不得不前去,，還有一方面原因是當代儒學大師宋忠親筆寫信，讓他前往襄陽一會,?？v然司馬徽不給劉表的面子，也不得不給宋忠薄面,，他們二人也算是好友,。

　　司馬徽抵達荊州襄陽，宋忠親自前去迎接,，司馬徽跟隨宋總來到學館,，二人盤膝而坐，開門見山地問道：“劉表知操德在何處,，請操德來到襄陽,，想必是仲子兄推薦吧！”

　　“仲子我向劉表推薦兄有大才,，并非虛妄之言,。操德兄學識廣博，‘水鏡先生’之名如雷貫耳,，天下名士又有幾人不知,？縱然仲子不提，想必劉表也知曉操德兄的盛名,?！?p>　　司馬徽苦笑一聲：“兄這是再幫我，還是在害我,！”

　　宋忠笑道：“以德操兄的才能,，這點事情不必我多言，便可化解,。咱們已有數年未見,，不知兄近來可好,？”

　　司馬徽正準備回話，卻不想剛剛抵達至學館的消息傳至劉表耳中,，立即派人前來請他前去,。司馬徽只能領命前去，劉表面見司馬徽,，請教儒學以及討論天下英雄之事,。

　　司馬徽并未真實的展示自己的才學，而是用了最普通的說法為其解釋,，與一般人的想法一樣,，問起天下英雄時，司馬徽更是回答不知,，推說自己是山野之人,，豈可知天下誰是英雄。

　　劉表見司馬徽才學一般,，根本名不副實,，這讓他很是失望，也不想留他繼續(xù)在襄陽,，便讓人送他離去,。司馬徽又回到學館，在此休息一晚后,，與宋忠二人促膝長談,，他也將司馬無忌關于‘愚忠、愚孝’的問題與之請教,。

　　宋忠也十分驚訝,，問起是何人所言，司馬徽笑而不語,，并未作答。次日,，司馬徽便起身離去,，回到自己老家潁川，前后不到七天,。當真是來也匆匆,，去也匆匆。