“發(fā)生了什么,？”

　　“怎么回事,？”

　　鈴一響,，古樂(lè)就從第四大組的第三桌蹦到了第三大組的第一桌,，也就是耳冬的位置邊上,。

　　兩個(gè)人同時(shí)問(wèn)了出來(lái),。

　　她們迫不及待的想知道在他們不在小賣(mài)部的那幾分鐘,，他們兩個(gè)人之間發(fā)生了什么樣的故事,，而畢瑤拒絕的理由又是什么,？古樂(lè)走上二樓,，潘易和耳冬走向?qū)W校的小賣(mài)部。

　　教室的后門(mén)沒(méi)有被關(guān)上,，放眼望去,，只有三三兩兩的人沒(méi)有臉貼桌。古樂(lè)指尖輕輕點(diǎn)了點(diǎn)坐在門(mén)邊上的大高個(gè)，小聲的麻煩著傳話到坐在最里邊一大組,，現(xiàn)在正趴在桌子上,，睡著了的畢瑤。

　　一人一張桌,，兩桌合并成一張桌,，為同桌。以此為基準(zhǔn),，分成四大組,，每組七排，外加在講臺(tái)兩邊的‘講臺(tái)特殊位’,，每?jī)芍芨鞔蠼M按順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)一次,。

　　每一個(gè)班級(jí)基本都按照這樣的位置安排分布和移動(dòng)。

　　就像是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的接力比賽,，由古樂(lè)輕拍的這個(gè)男生開(kāi)始,，用貓叫般的聲音傳喚著坐在隔壁一大組還沒(méi)有趴下到人兒，一路傳喚起了墊了幾層書(shū)側(cè)趴著正做著某個(gè)美夢(mèng)的畢瑤,。

　　畢瑤睜開(kāi)朦朧的眼睛,，瞳孔中透著幾分沒(méi)睡醒的呆滯，帶上眼睛,，轉(zhuǎn)頭看到了站在后門(mén)口向她招手的古樂(lè)。

　　“怎么了,？”畢瑤微微抬起鏡框,，捏揉著眼睛，拉著古樂(lè)往教室外走了兩步,，小聲的問(wèn),。

　　“下去一下～”古樂(lè)拉起畢瑤的手就準(zhǔn)備往下走。

　　“去哪里,？”

　　“小店…”

　　“干嘛去啊…”畢瑤被古樂(lè)牽著走,，雖然嘴上問(wèn)著干什么去，身體卻像小孩,，能夠隨意的被大人拉著走,，絲毫不反抗。

　　“說(shuō)點(diǎn)事情,，耳冬在樓下等～”

　　“什么事情?。俊碑叕幠剜?，透著一抹半夢(mèng)半醒的氣息,。

　　“去了說(shuō)…”

　　從東樓梯下來(lái)向后穿過(guò)教學(xué)樓，是一大片的空地，繼續(xù)向前步行大約一分鐘,，就是宿舍,。在這一分鐘步行的路途的左側(cè)，是同等長(zhǎng)度的臺(tái)階,，大約二十格,。

　　臺(tái)階的對(duì)面是操場(chǎng)，左手方向就是小賣(mài)部,，也就是一樓女生宿舍的底下,。與一樓女生宿舍相對(duì)的，也就是臺(tái)階的右手方向,，就是高一十三班,。

　　耳冬就等在通向小賣(mài)部的臺(tái)階上。

　　古樂(lè)拉著畢瑤和耳冬回合后,，兩個(gè)人幾乎是一人一邊,，把畢瑤從臺(tái)階上抬下去，直接扔進(jìn)了小賣(mài)部里,，就出了來(lái),。

　　不，嘴上各自吸著一瓶酸奶,，回了教室,。

　　各自坐在自己第四大組和第三大組的位置上，眺望窗外,。

　　大約五六分鐘后,，畢瑤的身影出現(xiàn)在小賣(mài)部門(mén)口，在畢瑤的身影消失在耳冬和古樂(lè)的視線中后一分鐘,，潘易的身影出現(xiàn)在臺(tái)階上,。

　　從這兩個(gè)人一前一后出來(lái)的表情上，看不出任何是成了還是沒(méi)成,。

　　潘易的腳邁進(jìn)教室的第一步,，目光鎖定了耳冬呵古樂(lè)的方向，搖了搖頭,。

　　側(cè)坐在椅子上,，腦袋靠在講臺(tái)邊，看上去有些喪氣,。

　　沒(méi)有錯(cuò),，潘易的位置，就是講臺(tái)兩邊的‘特殊位置’中的一個(gè),。

　　“她沒(méi)答應(yīng),。”這句話淹沒(méi)在午休結(jié)束的下課鈴中。