2018年2月2日,，趙明來(lái)到這個(gè)世界第五天,。

　　趙明起早趕到191班集合地點(diǎn),，是一個(gè)類(lèi)似體育場(chǎng)的場(chǎng)地,，偌大的場(chǎng)地只有趙明,、191班主任汪鐘、還有昨天那個(gè)小胖子湛小軍三個(gè)人,。

　　趙明拿出國(guó)產(chǎn)神機(jī)看了看時(shí)間,，雖然欠費(fèi)了，當(dāng)手表用還是可以的,。

　　時(shí)間已經(jīng)是5:58,，不是說(shuō)6點(diǎn)集合嗎？場(chǎng)地卻只有趙明和湛小軍兩個(gè)學(xué)生到了,。

　　汪鐘卻好像習(xí)以為常,，他從背包里掏出很多木雕小人，一個(gè)一個(gè)擺在地上,。

　　木雕小人都站著,，每一個(gè)都不相同。

　　汪鐘指了指其中一個(gè)木雕小人對(duì)趙明說(shuō)：“昨天晚上新雕的,，喜歡不,？”

　　那個(gè)木雕小人的模樣和趙明有幾分神似，趙明奇道：“老師,，這是做什么用的,？”

　　汪鐘一笑：“點(diǎn)名用的，好了,，六點(diǎn)了,，上課，你倆有什么修行問(wèn)題要問(wèn)的,？”

　　湛小軍一臉乞求：“汪老師,，Ⅱ級(jí)修行功法的事情……”

　　汪鐘擺擺手：“我前天已經(jīng)說(shuō)了，學(xué)院新規(guī)定,，Ⅱ級(jí)修行功法不再發(fā)給學(xué)生們,，這事情沒(méi)商量，你昨天進(jìn)階Ⅱ級(jí)的,，只能說(shuō)：運(yùn)氣不好,。”

　　湛小軍一臉絕望,，他知道汪鐘絕不會(huì)違反學(xué)院規(guī)定,。

　　湛小軍拿起地上一個(gè)和湛小軍有些相似的木雕小人,，交給汪鐘。

　　汪鐘把木雕小人收到背包里,，問(wèn)趙明：“你有什么問(wèn)題,？”

　　趙明：“我想報(bào)名一門(mén)實(shí)踐課：法器工坊燒火工，如何報(bào)名,？”

　　汪鐘一臉意外：“初級(jí)實(shí)踐課都在東凰島內(nèi),，你按照課程指南上電話(huà)先聯(lián)系好，然后拿著學(xué)生證去上課就行,，不過(guò)……法器工坊燒火工這門(mén)課程,，從來(lái)沒(méi)有學(xué)生拿到過(guò)學(xué)分?！?p>　　趙明愣了愣：“沒(méi)事,，課程指南上說(shuō)該課程高薪日結(jié)，我缺錢(qián),?！?p>　　汪鐘有些意外趙明如此坦誠(chéng)，他笑了笑：“……你開(kāi)心就好,。其它同學(xué)還沒(méi)來(lái),，新同學(xué)你把能力展示一下?！?p>　　趙明變成熊貓,，汪鐘一臉震驚：“我……,，什么鬼,？你的氣息只是Ⅰ級(jí)后期啊，怎么化身熊貓就變成了Ⅱ級(jí)后期,？怎么搞得跟那些植物系覺(jué)醒者一樣,？”

　　趙明還沒(méi)解釋?zhuān)翮娎^續(xù)說(shuō)：“算了，貝博院長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，目前我們對(duì)覺(jué)醒者的了解,，還不如我們對(duì)銀河之外的事物了解的多，而我們對(duì)銀河之外,，幾乎是一無(wú)所知,。”

　　趙明心中一陣拜服：雖然明哥我知道我的解釋老師你未必會(huì)信,，但,，老師這都不用我解釋你就揭過(guò)這一頁(yè)了，你明顯從心底里就不關(guān)心我,，有木有,？

　　不過(guò),，省的解釋了，你開(kāi)心就好,。

　　順便,，貝博院子那句話(huà)，明哥我收藏了,，萬(wàn)能推脫詞,，666……

　　其實(shí)趙明無(wú)意間猜對(duì)了，炎黃學(xué)院華北校區(qū)800個(gè)班,，其中有40個(gè)班是特殊的：191-200,；391-400；591-600,；791-800,。

　　這40個(gè)班，幾乎全部是問(wèn)心椅等級(jí)為D的學(xué)生,，一般都拿不到問(wèn)心系統(tǒng)行為測(cè)驗(yàn)課的學(xué)分,，無(wú)法畢業(yè)。

　　而這40個(gè)班主任的職責(zé),，就是保證這些學(xué)生別搗亂,，至于修行什么的，做做樣子罷了,。

　　趙明的問(wèn)心椅等級(jí)為C,，他被分到191班，完全是因?yàn)樗粋€(gè)人把678班團(tuán)滅了,，奚清窕親自點(diǎn)名把趙明分到191班,，意圖讓191班的骨灰級(jí)留級(jí)生們殺殺趙明的銳氣。

　　……

　　汪鐘很快地接受了趙明變身前后等級(jí)不同的現(xiàn)象,，畢竟還有更稀奇的植物系覺(jué)醒者目前炎黃學(xué)院束手無(wú)策呢,，汪鐘說(shuō)：“你變個(gè)熊貓腦袋人身體的模樣，會(huì)變不,？”

　　趙明搖了搖頭,，堅(jiān)決不解釋?zhuān)汩_(kāi)心就好。

　　汪鐘點(diǎn)點(diǎn)頭：“不會(huì)只變局部啊,，那就是對(duì)熊貓身體的控制還沒(méi)到化形后期,，你跳一曲天鵝湖試試？”

　　趙明當(dāng)時(shí)就迷離了,，讓圓滾滾的熊貓?zhí)禊Z湖,，老師你咋想的？

　　汪鐘愣了愣：“也不會(huì),？那跳一首江南style,？”

　　趙明又搖了搖頭,，堅(jiān)決不解釋?zhuān)汩_(kāi)心就好。

　　汪鐘圓瞪雙眼：“這都不會(huì),？那打一遍太極拳,！”

　　趙明又搖了搖頭。

　　汪鐘怒了：“太極都不會(huì),？你跟我學(xué),！”

　　汪鐘站起身，開(kāi)始打太極拳做示范,，一邊打拳一邊口中大聲喊著口訣：

　　一個(gè)西瓜圓又圓（雙手在胸前作太極抱球動(dòng)作）,；

　　劈它一刀成兩半（一只手作扶西瓜狀，另一只手作刀狀綿綿地向下劈）,；

　　你一半來(lái)（雙手左捋）他一半（右捋）,；

　　給你你不要（雙掌略蓄勁向左前推）；

　　給他他不收（雙掌略蓄勁向右前推）,；

　　那就都不給（雙掌微快回收）,；

　　把兩人攆走（野馬分鬃）；

　　他們不走你走（倒攆猴）,；

　　走啦,，拜拜咯（白鶴亮翅）；

　　不買(mǎi)西瓜別纏我,，看你那賊慫樣兒（翻身撇身錘）,；

　　兩人纏我賴(lài)皮，左右開(kāi)弓打他們（左右打虎）,；

　　看我厲害不,，拍死你個(gè)賊蒼蠅（回身?yè)涿嬲疲?p>　　我就是那拍死蒼蠅的奧特曼，這就打完啦~（抱虎歸山,、十字手,、收式）,。

　　熊貓趙明跟著汪鐘的動(dòng)作打了一遍太極拳,，心中十分無(wú)語(yǔ)：老師，太極拳都被你糟蹋成醬紫了,。

　　汪鐘倒是十分滿(mǎn)意：“嗯,，能控制熊貓身體打一遍完整的國(guó)粹拳，證明已經(jīng)是化形中期了,，把你學(xué)生證拿來(lái),。”

　　汪鐘從背包掏出一個(gè)POS機(jī)一樣的設(shè)備,，把趙明的學(xué)生證刷了一下,，說(shuō)：“動(dòng)物系覺(jué)醒者到了化形中期,，就能拿到2個(gè)學(xué)分，我已經(jīng)給你記了2分,，課程指南看了吧,？三類(lèi)課程：?jiǎn)栃南到y(tǒng)行為測(cè)驗(yàn)課、修行課,、實(shí)踐課,，每類(lèi)課程最低要積累夠2個(gè)學(xué)分，且總學(xué)分達(dá)到9分,，才能畢業(yè),。”

　　汪鐘遞回去學(xué)生證,，拍拍趙明的肩膀：“化形后期練不練的沒(méi)啥用,，多上實(shí)踐課，努力吧,！”汪鐘心中卻想的是：你們這幫危險(xiǎn)分子,，我才不讓你們畢業(yè)呢，雖然學(xué)院前天通知實(shí)施青藍(lán)過(guò)渡方案,，問(wèn)心系統(tǒng)行為測(cè)驗(yàn)課拿到1學(xué)分的可以發(fā)肄業(yè)證,，可以在東凰島內(nèi)就業(yè)，但在我的191班,，休想,，拿不到問(wèn)心系統(tǒng)行為測(cè)驗(yàn)課的2學(xué)分，誰(shuí)也別想走,！去特么的青藍(lán)過(guò)渡方案,！

　　趙明接過(guò)學(xué)生證，心中卻想：“化形后期,？我也想練啊,，關(guān)鍵我不是動(dòng)物能力者，如果明哥我是動(dòng)物能力者,，分分鐘把這部小說(shuō)變成明哥最?lèi)?ài)的都市文,，有木有？”

　　這部小說(shuō)依然是玄幻文,，沒(méi)有其它,。

　　嗯，這是一部一本正經(jīng)的玄幻文,。

　　沒(méi)毛?。?