第二天,，上午,。

　　陽(yáng)光火辣地照在大地上,，似乎想要烤干這個(gè)世界。

　　“今天怎么那么熱,？”我拿羽毛扇著風(fēng),，用手擦了擦額頭上的汗。

　　“簡(jiǎn)直熱的反常,?！睈?ài)麗克絲附和道，她拿出一桶水,，潑在自己臉上,。

　　長(zhǎng)期生活在高緯度地區(qū)的她，也是第一次感受到這樣悶熱的天氣吧,。

　　我們躲在樹(shù)蔭底下，茉莉趴在地上小憩,。

　　是的,，昨天想了一晚上的名字后，我們決定叫那只小狐貍茉莉,。

　　小家伙似乎也對(duì)這個(gè)名字很滿意,，因?yàn)樗缟隙喑粤艘粋€(gè)甜漿果。

　　“要不是上午要在這里訓(xùn)練,，我絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)宿舍一步的,！”愛(ài)麗克絲信誓旦旦地說(shuō)道，順手拿過(guò)我手中的羽毛扇了起來(lái),。

　　“老師怎么還沒(méi)來(lái)?。吭俨粊?lái)我快要熱死了,！”我快速抖動(dòng)著衣服,，好讓自己涼快點(diǎn)。

　　我從記事起就從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)這種極端悶熱的天氣,，簡(jiǎn)直要命,！

　　茉莉斜睨了我一眼，就閉上眼睛繼續(xù)睡覺(jué),。

　　“來(lái)了來(lái)了,！”老師匆忙的從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)。

　　“哈,，今天真是熱?。　彼四^上的汗,，“抱歉今天來(lái)晚了,?！?p>　　“老師你最好能給我們一個(gè)把我們晾在這里快半個(gè)小時(shí)的理由?！睈?ài)麗克絲語(yǔ)氣里全是埋怨,，感覺(jué)她在爆炸的邊緣。

　　的確,，無(wú)論是誰(shuí)被放半小時(shí)鴿子,，還是在悶熱的環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)氣炸的,。

　　“那是因?yàn)?，我去找了這個(gè)！”老師神神秘秘的從包里掏出了一個(gè)藍(lán)色的東西,。

　　“這是,，藍(lán)冰？”我湊近看了看,，渾身上下散發(fā)著寒氣,，讓周圍的空氣下降了好幾度。

　　愛(ài)麗克絲揪住茉莉的后頸,，把她放在藍(lán)冰旁,。

　　白狐慢慢地睜開(kāi)了眼，然后翻了個(gè)身,，繼續(xù)睡覺(jué),。

　　“既然不熱了，那么,，開(kāi)始今天的訓(xùn)練吧,！”

　　老師扔給我們一人一把木斧。

　　“我想了一晚上,，覺(jué)得現(xiàn)在紅石對(duì)你們來(lái)說(shuō)還是去太難了,，還是要從頭開(kāi)始?！?p>　　“先以你們最快的速度砍完砍完十棵樹(shù)吧,。”

　　我看向手中的木斧,，做工粗糙,，感覺(jué)比那把惡臭的武器還要差一些。

　　“喝,！”一斧子砍上去,。

　　木頭：我裂開(kāi)了。

　　比空手有效的多,。

　　一根樹(shù)干被砍掉了,。我看著懸空的樹(shù)葉,，準(zhǔn)備動(dòng)手把樹(shù)葉打掉。

　　“不用管它,，繼續(xù)砍樹(shù),！”老師在原先樹(shù)的地方種上一棵樹(shù)苗。

　　咔噠,！咔噠,！咔噠！

　　尋聲看去,，愛(ài)麗克絲已經(jīng)砍了三棵樹(shù)了,。

　　她幫忙砍過(guò)圣誕樹(shù)嗎？同樣是木斧,，為何速度差異如此之大,？

　　duang！

　　木斧砍到樹(shù)上,，木柄震得手掌發(fā)麻,。

　　再一次揮砍，木斧直接脫手,。

　　老師對(duì)我搖了搖頭。

　　茉莉打了個(gè)哈欠,，慢悠悠地走了,。

　　“再來(lái)！”我握緊斧子,，狠狠地向樹(shù)砍去,。

　　最終愛(ài)麗克絲以七棵樹(shù)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。

　　“太累了,！”我砍完了十棵樹(shù),，拄著斧頭走了回來(lái)。

　　“喝水,?！睈?ài)麗克絲遞給我一瓶水。

　　咕嚕,，咕嚕,。

　　五秒喝完。

　　“林辰,，你看,。”老師指向第一棵樹(shù),。

　　那邊的樹(shù)葉不知何時(shí)已經(jīng)消失,，只留下一地的樹(shù)苗和木棍和蘋果,。

　　老師拾起掉在地上的東西，說(shuō)：“萬(wàn)物周而復(fù)始,，舊的事物的離去,，會(huì)帶來(lái)新的事物。

　　這就是自然,，一切都以某種規(guī)律循環(huán)著,。”

　　望向種下的二十棵樹(shù)苗,，雖然它們很渺小,，但是卻給我的心靈帶來(lái)了震撼。

　　“大自然的力量是無(wú)窮的,?！睈?ài)麗克絲說(shuō)道。

　　“誰(shuí)也無(wú)法違抗自然的力量,?！蔽医舆^(guò)她的話。

　　“樹(shù)苗代表著新生的事物,，雖然渺小,，但是潛力無(wú)窮，它們代表著希望,，生的希望,。”

　　我有感而發(fā),。

　　“那么,，你們對(duì)此有什么感想？寫(xiě)一篇八百字的作文,，明天早上交過(guò)來(lái),。下午休息?！崩蠋焼问至嘀涯靖吡?。

　　“好端端的，怎么要寫(xiě)作文了,？”愛(ài)麗克絲一臉納悶,。

　　“通過(guò)砍樹(shù)與種樹(shù)，讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)并領(lǐng)悟,，不愧是老師,。”

　　我揉著手臂,，對(duì)老師表示贊嘆,。

　　“走,，去把作文寫(xiě)了?！?p>　　“要不先去吃飯吧,。”

　　“,。,。。行,?！?p>　　餐桌前。

　　愛(ài)麗克絲在不停的揉著太陽(yáng)穴,。

　　“怎么了,？對(duì)寫(xiě)作文這件事感到困擾嗎？”我吃下一個(gè)蘋果,。

　　“實(shí)話告訴你,，我在學(xué)校里的寫(xiě)作分?jǐn)?shù)很難看，我感覺(jué)這次會(huì)被老師批評(píng)的,?！?p>　　愛(ài)麗克絲把頭埋入手臂，一副很苦惱的樣子,。

　　“沒(méi)事,，有我呢?！蔽遗牧伺乃募纾硎景参?，但她明顯理解錯(cuò)了我說(shuō)的意思,。

　　“林辰，你真好,，還把作業(yè)借給我抄～”

　　愛(ài)麗克絲眼中對(duì)我放著光,，看上去很激動(dòng)。

　　“抄作業(yè)是不對(duì)的,?！蔽覔u了搖手指，“但我還是會(huì)輔導(dǎo)你,，幫助你完成作文的,。”

　　“我一直以為你不樂(lè)意幫我,。畢竟你上次幫我補(bǔ)課后那種不耐煩的態(tài)度,，我還以為你不樂(lè)意呢,。”她嘟起了嘴,。

　　“我很樂(lè)意幫你輔導(dǎo)功課,，因?yàn)椤?。,。”我不再說(shuō)下去,。

　　“因?yàn)槭裁?？”她好奇地?wèn)道。

　　因?yàn)橄矚g你啊,，喜歡你學(xué)習(xí)思考的模樣,。我在心里說(shuō)道，臉上卻是露出一個(gè)微笑,。

　　“不知道,，就是很樂(lè)意?！?p>　　“什么嘛,！”

　　————吃午飯中————

　　坐在桌前，思考著作文,。

　　“嗚～”茉莉趴在我的大腿上,，發(fā)出輕聲的哼哼。

　　女孩坐在我旁邊,，看著我拿著筆思考,，卻遲遲未落筆。

　　“有思路了嗎,？”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)愛(ài)麗克絲,。

　　“難道你有思路嗎？”

　　“當(dāng)然有啊,，這篇作文還是很好寫(xiě)的,，我在等你先寫(xiě)?！蔽铱粗瑯臃_(kāi)本子遲遲沒(méi)寫(xiě)上一個(gè)字的愛(ài)麗克絲,。

　　“總感覺(jué)你在凡爾賽，這作文怎么會(huì)好寫(xiě)呢,？”愛(ài)麗克絲撓了撓頭發(fā),。

　　“我來(lái)幫你先搞定思路。”我湊近她的臉,，幫她講解起來(lái),。

　　她的發(fā)絲觸摸著我的臉，讓我心亂了起來(lái),，連說(shuō)話都有些不穩(wěn),。

　　時(shí)不時(shí)瞥一眼認(rèn)真思考的她，我覺(jué)得自己越陷越深了,。

　　她的側(cè)臉很漂亮,，不能說(shuō)眼前一亮，但是越看越好看,。

　　“啊嗯,，行文思路就，就差不多這樣了,，剩下的就靠你自己了,。”

　　我匆忙地坐回去,，捂住一邊通紅的臉頰,，裝成托臉的樣子免得被愛(ài)麗克絲發(fā)現(xiàn)。

　　“嗯,，謝謝你,，我現(xiàn)在終于懂了！”她很高興,，感覺(jué)自己有信心寫(xiě)好這篇作文,。

　　“林辰，你怎么臉紅了,？”

　　?。?！被她發(fā)現(xiàn)了,！剛才為什么要湊那么近啊,！

　　突然好尷尬啊,。