這個夜晚并沒有什么野獸來騷擾一類的,,畢竟本來這片地方就沒什么危險的東西,。這附近的猛獸一類的很早以前就被沐議的人清理掉了,。
話雖如此,,不過沈旭不知道,。他還是謹守夜晚守夜的必要的,,他是覺得自己精神越來越好了,。根本不怎么會想要睡覺了,。
就這樣第一個夜晚過去,。是的,,什么都沒發(fā)生,就過個夜而已為什么會突然出現(xiàn)什么異獸一類的,。
這一車人天亮之后又開始繼續(xù)開始趕路了,。差不多到了正午時分的時候,三人停車在附近的一片草地開始休息和他們的午餐了,。
“話說,,你們的魔法到底是怎么一回事啊?!鄙蛐襁€是對于這兩個小孩在辛勤的學習的東西產(chǎn)生了極大的興趣,。
林柯林霖兩個人在看書,是的在看書,。畢竟現(xiàn)在沒有老師能教他們了,,開局都是書魔法全自學的。這兩個人本質(zhì)上還是熱衷于學習的人,,而且很多東西對于他們的旅行都是很有用的,。
“書上有寫,你可以自己去看.....”林霖回答了一下正準備低頭繼續(xù)看書的時候突然想起來了一件事,,“為什么我們可以交流了,?”
沈旭一陣無語的說道“你才發(fā)現(xiàn)么....從前天開始我就可以和你交流了...然后我不認字...”是的沈旭并不認字...他現(xiàn)在只是會說而已雖然會說都是一件很神奇的事情了。
林柯這時候也停止了學習說道:“不然林霖你可以給他講啊,,我可以一起聽著,。”林柯開始端正的坐起來一幅準備聽課的樣子,。
“額,,好吧。那我來講一下魔法是什么好了,,魔法本質(zhì)上是工具,,魔力是能量。利用魔法替代了很大一部分的工具的效果,最基本的就是調(diào)用能量來點火啊起風一類的,。然后衍生到用火控制溫度啊,,利用溫度的變化從空氣中提取水差不多就是這樣利用能量改變物質(zhì)讓物質(zhì)發(fā)揮出它可以形成的各種現(xiàn)象一類的?!?p> 沈旭聽了聽,,忽然感覺這個是世界開始唯物起來了...這很不魔法,雖然用人體控制游離的能量還是很魔幻就是了...
“當然這只是最基本的,,這就是很粗淺的利用能量,。一般來說這種魔法都被稱作現(xiàn)象級的魔法,雖然現(xiàn)象級魔法里面還有很多細分的這個太多了我講不完...還有幻想級的魔法,,涉及的就不是能量了,。是基于概念層次的東西,比如說時間空間還有更多的我無法理解的東西,。然后還有僅僅存在理念中的魔法,,屬于魔法幻想的內(nèi)容,就是所謂的世界級,??梢愿淖兪澜绲哪且活惸Хā,!?p> “世界級魔法,?”林柯聽到了自己從未聽過的種類,其他的還好說他上半個月的課還是有聽過的,。但是世界級這種東西他就根本沒聽過了,。
林霖繼續(xù)講解道:“世界級魔法被理解為可以改變這個世界的,不同于概念性現(xiàn)象,。而是徹徹底底的可以改變這個世界的,,當然也有人說世界級魔法不是魔法而是一種對現(xiàn)象的理解。魔界的典籍里有人說魔王的誕生就是世界級的魔法,,他改變了這個世界那么他的存在就是這么強大的魔法,。”
林柯聽到這個想法也是感到驚訝,,世界級魔法或許是因為不存在所以才沒教到的,。
沈旭是理解了所謂的世界級魔法,他覺得改變世界的事物對于這個世界而言就是魔法了,。世界級,,應該指的是影響程度而不是魔法。
而某人卻聽出了更多,,他感覺到了這個所謂的世界級的真正不對勁的地方但是違和感卻找不到在哪里,。
“我們現(xiàn)在學習的魔法基本都是現(xiàn)象級的魔法了,現(xiàn)象級的魔法小半部分是可以人為釋放的,。但是大部分都是要依賴媒介的,,因為人的身體壓縮不了那么龐大的能量。也有一些如果魔族解放身體的話也是可以做到的,。我們現(xiàn)在就會閃光術(shù),,就是發(fā)個光?!绷至卣f著點起了閃光術(shù),,不過亮的不是很明顯畢竟是正午。
“魔法除了要掌握施法方式以外還需要人的體質(zhì)上能過關(guān)的,。不然根本承受不了魔力的流通,。”林霖又繼續(xù)解釋道,。
林霖覺得自己差不多講完后沈旭又繼續(xù)問道:“那魔法師豈不是要同時鍛煉身體又要修行魔法這樣的話哪有時間啊,。”
聽到這個問題后林柯在有點累了的林霖回答前搶先回答了:“魔法師被分為兩種,,學院派和實戰(zhàn)派的,。實戰(zhàn)派的法師只要會使用魔法,而真正在研究魔法的是學院派的,。只是要會用的話大部分人都可以輕易掌握,,難的只是更高層次的東西。不過實際上有能力學會更高等級的魔法那都不是一個人能做到的事了,。所以這種擔心事沒有必要的,,只要不是連練習都不練習學習都不學習的話人人都可以學會一些魔法的?!?p> 沈旭想著這不就是初等教育級別的么....對比一下學院派其實就是科學家,,開發(fā)工具和使用工具的人的關(guān)系嘛...這異世界居然還這么唯物這就很不網(wǎng)文的。
“理念上是,,魔法是工具,,有開發(fā)工具的人有用工具的人。用的人只要學會用就好了,,而我們的教育開始只是培養(yǎng)用工具的人,。不過越到后面學的東西好像就深了,之后的東西就讓有興致有能力的人繼續(xù)研究下去好了,。大概就是這樣的,,反正我就知道這么多,再多你問林霖她也不一定答的出來了,?!绷挚乱荒樧孕诺恼f道,。
沈旭這時候發(fā)現(xiàn),這種時候好像林柯和林霖兩個孩子都特別開心的樣子,?;蛟S這就是小孩子炫耀的感覺一類的?不過也確實很有資本,。
“那么你們可以教我魔法么,?”沈旭終于暴露出了真實目的。
這種事情怎么還有別的結(jié)果嘛“不行,?!笔堑漠斎徊恍小澳阋约嘿I了這些書你才可以學習上面的內(nèi)容,我們交給你就是犯法了,?!?p> “?,?,?”沈旭滿臉問好“這什么鬼法律?”
“這叫非法傳播有權(quán)知識,,國家對知識的管控很嚴格的,。當然你自己能賺到錢去自己買書的話,就達成了等效了我們就可以教你了,。當然,,那時候你也可以自學就是了?!绷挚陆忉尩暮茉敿?,因為他有看過很多有關(guān)于法律的書籍....都是那天某人覺醒之后逼著他看的。雖然越看越有意思就是了,。
“,??,?”沈旭持續(xù)性黑人問號“?。渴裁垂?,限制知識的傳播,??”
“我國是普及化教育,,自然要限制知識的流通了啊,。如果都可以私下授學的話那這樣技術(shù)早都被外泄了,而且還有很多我不清楚的后果,?!?p> “人要學會變通,,這里就我們。別人不知道我們就不犯法了嘛,。你看是不是,?”沈旭繼續(xù)厚顏無恥的要求道。
“不行,,這是底線問題,。如果沒人管你的時候你就去做,,有人看著的時候就不做,。那這樣不就是表面一套背后一套的人了么。法律并不是依靠條款懲罰來限制的,,更多的時候還是看個人的道德底線來決定,!”
沈旭此刻突然想到了各種問題,比如過馬路啊..丟垃圾啊..咳咳,,總之特別多,。這一刻,他并沒有感到升華,,就覺得“哇,,真有這種人啊...是不是傻。算了小孩子,,等以后他長大了就會明白什么的.....”
就在這三人討論著的時候,,卻有別的車輛在靠近這里.....