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錯(cuò)愛于她
當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛人被捧上高高在上的神壇,，那愛的究竟是遠(yuǎn)方的愛人,，還是自己的倒影？
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三米與喬南
友情向,，現(xiàn)實(shí)向 當(dāng)遠(yuǎn)在記憶深處的友情,，被現(xiàn)實(shí)喚醒時(shí)，是否依舊還能美好如初
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教祥林嫂的語文老師
記錄身邊的一位同事,?！断榱稚肥且黄芙?jīng)典的語文課文，講述了嘮叨且悲慘的祥林嫂的一生,。我這位同事正好是位語文老師，會(huì)教學(xué)生這篇課文,。為人師表,，我們?nèi)嗣窠處煙o時(shí)無刻不在向?qū)W生強(qiáng)調(diào)做人做事的重要性，尤其是語文老師,，不僅傳遞知識(shí),，還要傳遞思想。然而,，作為老師,，我們不是完人,，我們?cè)谏钪幸矔?huì)有自己的煩惱，也會(huì)有做得不周到的地方,。因此,，老師更得頻繁反思自身行為，警醒自身,，不然如何配得上為人師表四個(gè)字,。尤其如果我們自己的行為和課文里檢討的形象并無二致的時(shí)候，那我們的教學(xué)還會(huì)有說服力嗎,？