教學(xué)塔三層,，301教室里,，萊納正坐在椅子上，他的手邊有好幾張圖紙，陽光透過窗戶打在他的側(cè)臉,，顯出幾分專注的意味。

　　克萊爾坐在稍遠(yuǎn)一些的地方,，她不知道為什么萊納要找上自己來這里,，雖然聽說是協(xié)助實驗，但這里不過是普通的教室,，平日里用來教授魔法史之類的課程,，哪里有做實驗的空間？

　　而且萊納才剛剛拿到霍恩海姆金杯,，這么就有新的發(fā)現(xiàn)嗎,？

　　懷抱著諸多疑問，克萊爾卻看到教室門口，一位女生怯生生地向里面張望,，遲遲不敢踏進(jìn)教室,。

　　“丹娜？”

　　克萊爾認(rèn)出了這名學(xué)生,，正是昨天萊納提到的丹娜.克里斯汀,。

　　“呃，克萊爾老師,?！?p>　　丹娜被叫住名字，這才小心翼翼地走進(jìn)來,，她看了看克萊爾,，又看了看萊納，才以輕柔的聲音說道,。

　　“我只是過來看看,，如果有什么不對就會立刻離開的?！?p>　　“沒關(guān)系,。”

　　萊納并沒有意外,，因為他知道丹娜肯定會過來,。

　　“既然人已經(jīng)齊了，我們就開始今天的議程吧,?！?p>　　拍拍手，他來到講臺,，面對坐下的兩人,，似乎萊納才是老師。

　　“等等,，你還沒說你今天要做什么,？”

　　克萊爾舉手問道，帶著幾分埋怨,，因為看起來丹娜好像知道一些情況,。

　　“嗯，我想要稍微改良一下法術(shù)模型,，準(zhǔn)確來說,，是詮釋法術(shù)模型的方式?！?p>　　萊納輕描淡寫地說道,，隨后轉(zhuǎn)過身,，用粉筆開始在黑板上畫些什么。

　　但他的一句話卻讓克萊爾與丹娜愣住了,。

　　改良法術(shù)模型,？？,？

　　現(xiàn)在應(yīng)用的法術(shù)模型都是經(jīng)過無數(shù)實踐才確定下來的,，已經(jīng)達(dá)到完美，而萊納竟然隨口就說要改良法術(shù)模型,？

　　如果不是因為他之前獲得了霍恩海姆金杯,，克萊爾一定覺得萊納是在捉弄自己。

　　丹娜沉默不語,，她看著萊納在黑板上畫出了一個熟悉的圖案,，那是光照術(shù)的法術(shù)模型。

　　零環(huán)法術(shù)以平面作為基準(zhǔn)構(gòu)筑,，所有的法術(shù)節(jié)點都位于一個平面上,，相當(dāng)簡單。

　　五個法術(shù)節(jié)點與其相連的七條魔力通道構(gòu)成了這個法術(shù)的基礎(chǔ)模型,，魔力通道有三條曲線與四條直線,，看起來并沒有規(guī)律可循。

　　看到這個法術(shù)模型,，丹娜輕咬下唇,，雙手緊捏衣角，似乎想起了不好的回憶,。

　　這正是她昨天施法失敗的法術(shù),。

　　“這個法術(shù)模型是光照術(shù)的模型，節(jié)點的相對位置與魔力通道的偏差都會導(dǎo)致施法失敗,，當(dāng)然,，魔力不足也會產(chǎn)生類似的失敗?！?p>　　萊納查看過丹娜的魔力測試文檔,，她的魔力非但不是不足，反而是比平常人要多出一些的水平,，因此,，造成施法失敗的主要緣由應(yīng)當(dāng)是她構(gòu)筑法術(shù)模型的失誤。

　　“丹娜同學(xué),，我想問問你是如何構(gòu)筑法術(shù)模型的？”

　　聽到萊納的提問,，丹娜猶豫了一會兒,，才開口說道,。

　　“首先構(gòu)筑盧瓦爾直角坐標(biāo)系，計算出每個節(jié)點的坐標(biāo),，然后建立魔力通道的函數(shù)方程......”

　　她所說的盧瓦爾直角坐標(biāo)系是由已故的法則系大師安德爾.盧瓦爾閣下在兩百年前提出的,，用來描述法術(shù)模型的一種數(shù)學(xué)工具，與地球上的類似,，在平面上,，這個坐標(biāo)系由兩根相互垂直的坐標(biāo)軸構(gòu)成，因此被叫做直角坐標(biāo)系,。

　　在平面上,，這樣的坐標(biāo)系能夠清晰標(biāo)注出每個魔力節(jié)點的位置，精準(zhǔn)而實用,，通過改變坐標(biāo)原點的位置,，也能適應(yīng)不同的情況。

　　“是這樣嗎,？”

　　萊納聽了丹娜的話,，便在那法術(shù)模型上建立坐標(biāo)，把各個法術(shù)節(jié)點的位置都標(biāo)注了出來,。

　　接著,，他又開始書寫魔力通道的函數(shù)方程，這也是由安德爾.盧瓦爾閣下提出的概念,，是描述一種變量與另一種變量之間相關(guān)性的數(shù)學(xué)表達(dá)式,，之前萊納與安托萬設(shè)置魔法簽名所用的便是一種函數(shù)方程。

　　只不過,，比起魔力節(jié)點而言,，光照術(shù)魔力通道的函數(shù)方程顯然復(fù)雜得多，由于存在曲線,，表達(dá)起來十分繁瑣,，而且計算量也很大。

　　看到那熟悉的公式,，丹娜面露難色,，但依舊點了點頭。

　　克萊爾依舊不明所以,，但有過前幾次的經(jīng)驗,，她按捺住心中的疑惑，沒有貿(mào)然說話以防止被萊納打臉,，專心聽著萊納的講課,。

　　“丹娜，我認(rèn)為你施法失敗有很大一部分原因就在于你構(gòu)筑法術(shù)模型的時候出了問題,，我這里有一份試卷,，希望你花費半小時好好做一下,。”

　　萊納抽出一份手寫的試卷遞給丹娜,。

　　這位學(xué)生接過試卷,，很快就臉色鐵青。

　　因為上面全是數(shù)學(xué)題,。

　　從基礎(chǔ)的運算,，到復(fù)雜的解函數(shù)方程，這試卷上有十道題,，大致相當(dāng)于地球上高中生的水平,。

　　丹娜看了萊納一眼，眼神中似乎頗為怨念,。

　　盡管如此,，她依舊拿起了桌上的羽毛筆，開始做題目,。

　　“所以現(xiàn)在我們就等著她做完,？”

　　克萊爾小聲問道，萊納聳肩,，然后遞給克萊爾一張紙,。

　　“不然你也做做看？”

　　那上面是與丹娜一模一樣的題目,。

　　“哼,，我可不會上當(dāng)?！?p>　　同樣的招數(shù)可不會兩次起作用,，克萊爾自然不怕萊納的激將法。

　　不過好奇心還是促使她看向試卷上的題目,，在看到第一題的時候,，克萊爾的臉就黑了。

　　在三角形ABC中,，已知AB=2,，AC=3，角A=60度,，求BC的長與sin2C的值,。

　　“......”

　　“沒關(guān)系的，做不出來也不丟人,?！?p>　　萊納笑道，這種題目說實話對于丹娜這樣的學(xué)生來說已經(jīng)挺難了,，但有關(guān)平面上幾何關(guān)系的計算卻也是法師們構(gòu)筑法術(shù)模型所必須的,。

　　“哼,，別小看我,！”

　　克萊爾瞥了一眼萊納,，隨即也拿起羽毛筆開始打草稿，不過很明顯,，她做題的速度比丹娜要快上不少,。

　　半小時很快過去，兩人都交出了自己的試卷,。

　　克萊爾雖然有不少錯誤,，也有寫不出來的題目，但總體還是達(dá)標(biāo)的,。

　　至于丹娜,，則沒有一題是能夠得到正確答案的，這讓她有些沮喪,。

　　“我果然不適合當(dāng)一個法師,。”

　　丹娜喃喃自語道,。

　　“不,，丹娜同學(xué)，你只是缺乏一些基本的訓(xùn)練,，以及更合適的方法,。”

　　萊納的話令這位原本垂頭喪氣的學(xué)生緩緩抬起了腦袋,。