萊納依稀記得自己高中時代的數(shù)學老師說過,學數(shù)學就是笨鳥先飛,,思維不靈活的人需要做大量的訓練來培養(yǎng)自己計算和解題的能力,,數(shù)學學不好,,就是題目做得少,,現(xiàn)在想想,這個道理倒是挺正確的,。
當然,那位數(shù)學老師后來又補充了一句,,聰明鳥飛的更高更快,,這又是另一個故事了,。
丹娜之所以無法順利構筑法術模型,,一大原因便是無法正確計算法術節(jié)點的坐標與魔力通道的函數(shù)方程,產生了偏差,,這才導致失敗,。
這個世界的法師也不容易,。
萊納心想,,他自己嘗試過施法之后,,發(fā)現(xiàn)光是計算零環(huán)法術的節(jié)點位置與魔力通道軌跡就讓人頭大,這相當于心算二次曲線方程,,不過在魔力的作用下,,這個過程十分奇妙,,萊納幾乎沒費多少力氣就構筑成功,,這個計算的過程仿佛本能,,如果熟練,他甚至不需要投入太多意識在這上面,。
尚未體驗過更強大法師的施法過程,,萊納臆測一下,說不定那些法師都能夠短時間內心算高階方程與微分方程了,,可以算是人形計算機,。
拋開這些不談,,面對眼前的問題,,萊納認為只有一方面提高丹娜本人的數(shù)學水平,,另一方面給予她更好用的數(shù)學工具才行。
拿起那一份試卷,,萊納將其與克萊爾的對比,,很容易就看出,丹娜的數(shù)學差體現(xiàn)在很多個方面,。
首先是思維方式不靈活,體現(xiàn)在幾何題不擅長引輔助線,,曲線題無法轉變條件,。
其次則是計算力,有一些相對基礎,,但計算量復雜的題目,,雖然丹娜能夠找到解決問題的方法,但卻在計算中出現(xiàn)了紕漏導致錯誤,。
最后,,萊納覺察到丹娜似乎還隱藏著一絲不自信。
由于試卷上也留下了草稿的筆記,,很清楚地看到,,在一些題目上,丹娜原本的思路是正確的,,但由于計算得到的結果十分繁瑣,,所以她便認為自己算錯了,從而錯失答案,。
這種心態(tài)的成因有很多種,,可能是由于過去一直出錯導致的自卑,也有可能是性格使然,,需要更多的背景資料,。
但令萊納感到奇怪的是,,丹娜既然出生于魔法世家,卻沒有受到耳濡目染,,對相關的魔法十分生疏,,這不正常,。
萊納一邊給丹娜講解正確的解題方式,一邊思考著這些事情,,他本就是一位老師,,此時也忍不住想要將面前這位“差生”教好,。
“你需要大量的訓練,如果基礎沒有其他人好,,就要付出成倍的努力,,從今天起,,我會每天布置一份相似的試卷給你,,你在晚飯之后到我的辦公室來,我給你解答,。”
萊納說道,,令丹娜不禁打了個冷戰(zhàn),。
這一份試卷已經讓她感受到了被數(shù)學支配的恐怖,,現(xiàn)在萊納竟然要她每天都寫一份,,這個人難道是惡魔嗎,?
但這并非是萊納的惡行,,實際上,,出試卷比起單純解答試卷要困難得多,,萊納這也是為了鍛煉自己的數(shù)理能力,,為著通過進階考試做準備,。
同時,,他也可以在丹娜身上測試這個教育方法是否有成效,,如果效果良好,,他或許就會將其推廣到整個新月學院。
畢竟成功進階法師的比例也是每年考核的一部分,。
所幸低階法師需要的數(shù)學功底沒有多深,甚至就連微積分都用不上,,萊納目前的知識綽綽有余,。
“可以少幾題嗎......”
丹娜怯生生地問道,,但萊納斷然拒絕了這個請求,,令這位女生一陣哀嘆,。
“另外,除去基本功的訓練,,構筑法術模型的方法也很重要,。”
萊納回到講臺上,,令丹娜與克萊爾的目光再度聚焦在黑板,,那個光照術的法術模型上,。
一開始萊納說的改良法術模型的話語又再度浮現(xiàn)在她們的心頭,,兩位女士懷揣著好奇的心態(tài)看著萊納,,不知道他究竟要從哪里開始改良,。
可沒想到萊納卻沒有在法術模型上繼續(xù)動筆,,而是在旁邊,,用白色的粉筆點下一個點,。
“我們新建立一個坐標系?!?p> 萊納劃出一條筆直的水平線,,將原點定為O,,橫軸定為r,,當然這并非英文字符,,而是通用語的兩個字母,。
但接下來,,克萊爾意料之中的縱軸卻沒有出現(xiàn),,仿佛萊納的坐標軸就到此為止了。
“咦,?”
就在兩人疑惑之時,,萊納從原點延伸出了一條線段,,然后標注了一下這條線與橫軸的夾角,定為θ,,將線段的另一端的點定為A,。
“過去,直角坐標系可以用兩個數(shù)值來確定平面上的一點,,比如這個點,,如果在直角坐標系上,就應該是A(x,,y),,假設x和y都是1,那么A應該就是(1,,1),。”
萊納說著,,然后話鋒一轉,。
“但如果我不用x和y,轉而使用A點與原點的連線同橫坐標軸的夾角θ與單位長度r來表示這個點,,會得到什么結果呢,。”
給了兩人一些思考的時間,,萊納才在黑板上繼續(xù)寫上,。
A(r*cosθ,r*sinθ),。
這個有些特別的表述方式令丹娜有些暈,,不過三角函數(shù)算是構筑魔法的基礎,在魔法中,,角度的計算也要更加方便,,所以她很快也就理解了。
“這個是我引入的新的坐標表述方法,,可以稱其為極坐標,。”
說完,萊納在旁邊建立了一個正常的直角坐標系,,畫了一條過原點的開口向上的拋物線,。
“倘若我們想描述這個曲線的函數(shù)方程,應該是什么,,丹娜,?”
他提問道,令丹娜猝不及防,。
不過好在這比較簡單,,丹娜很快就給出了答案。
“呃,,y=x^2,?”
“準確來說,應該是y=2p*x^2,,在這個函數(shù)方程中,,由于涉及到平方的操作,所以比一般的直線方程要更加復雜,,如果曲線的位置有所變化,,比如不在原點的話,那么就會更加麻煩,?!?p> 萊納說著,又繼續(xù)在黑板上書寫,。
“接下來我們可以建立兩個等式:y=r*sinθ,,x=r*cosθ,將其代入原本的方程,,消去簡化之后就能得到一個方程,,r=tanθ/2p*cosθ?!?p> 克萊爾點了點頭,,但這個函數(shù)方程看起來似乎更加復雜了,她不明白萊納為何要用這種麻煩的方式來記錄曲線的軌跡,。
“當然,,這是非常復雜的方式,但如果我們稍微改變一下定義,,r是拋物線上的點與焦點的距離,,θ確定為拋物線上的點與焦點連線同縱軸正方向的夾角呢?”
萊納的提問讓克萊爾與丹娜愣住了,。