最后一節(jié)課是自習(xí)課,，因?yàn)閯偵敫呷痪?，自?xí)課還暫時(shí)沒(méi)有被老師們侵占。

　　等到以后日漸逼近高考時(shí)，高三的學(xué)生們就可不能會(huì)有自習(xí)課了,，甚至連體育課都得被霸占,。

　　自習(xí)課上，紀(jì)律委員試圖管一下班級(jí)的紀(jì)律,，實(shí)在是太嘈雜了,，可惜經(jīng)過(guò)紀(jì)律委員的努力后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么太大的作用,。

　　最后紀(jì)律委員干脆也就放棄了,。

　　“林唐，真的不再來(lái)一局嗎,？”王余還是想和林唐繼續(xù)吃雞,，試圖再次慫恿。

　　林唐堅(jiān)定的搖搖頭：“不玩了,，自習(xí)課，好好的上自習(xí)吧,，放學(xué)回家后,，可以再玩?！?p>　　林唐說(shuō)完之后,，就抓起一本歷史書(shū)來(lái)準(zhǔn)備翻閱。

　　“林唐,，你不玩游戲了,？”同桌段靜發(fā)現(xiàn)今天的林唐有點(diǎn)......出人意料的反常啊。

　　平時(shí)林唐自習(xí)課的時(shí)候,，一般都是和王余開(kāi)黑玩王者榮耀或者刺激戰(zhàn)場(chǎng),，今天怎么突然抱起書(shū)看了？

　　“嗯,，不玩了,。”

　　林唐應(yīng)了同桌段靜一聲,，然后安安靜靜的沉下心來(lái)看書(shū),。

　　這是一本華夏近代現(xiàn)代史的歷史書(shū)。

　　華夏近代和現(xiàn)代的歷史內(nèi)容,，在高中階段是非常重要的,，主要講述的是清末1840年到現(xiàn)在近170多年間的歷史內(nèi)容，其在高考之中還是占據(jù)一定比例的,。

　　林唐作為一名超級(jí)學(xué)渣,，連近代史的開(kāi)端是從1840年開(kāi)始這樣的基本知識(shí)點(diǎn)，都不知道。

　　翻開(kāi)這本略顯厚重的歷史書(shū),，林唐開(kāi)始認(rèn)真的瀏覽了起來(lái),。

　　林唐自上學(xué)以來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真的看過(guò)書(shū),，以前翻歷史書(shū)的時(shí)候,，就是感覺(jué)書(shū)上文字太多了，華夏國(guó)古代歷史各朝代,，近代,、現(xiàn)代，以及世界歷史等內(nèi)容,，想想頭都會(huì)大,。

　　但現(xiàn)在不一樣了，林唐擁有了【一目十行】的學(xué)習(xí)技能,，看書(shū)的速度都比平時(shí)要快一些,，而且還經(jīng)過(guò)了記憶強(qiáng)化，看完了內(nèi)容之后,，可以很好的記住重要的知識(shí)點(diǎn),。

　　翻閱這本華夏近代現(xiàn)代史的歷史書(shū)，看了一兩頁(yè),，林唐便掌握到了1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是華夏近代史開(kāi)始的這個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

　　隨后，林唐繼續(xù)深入的閱讀看書(shū)學(xué)習(xí),，1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)原因,，以及所產(chǎn)生的后果。

　　枯燥的知識(shí)點(diǎn),，開(kāi)始在林唐的腦海中打轉(zhuǎn),，不過(guò)這些知識(shí)點(diǎn)，都被林唐深深的記住了,。

　　比如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗和一系列不平等條約的簽訂,，使得華夏的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本性的變化。

　　外國(guó)資本主義不僅從華夏得到了割讓XiangGang島的利益,，并且得到了2100萬(wàn)兩銀元的賠款,。

　　以及開(kāi)放了GuangZhou、FuZhou,、XiaMen,、NingBo、ShangHai五口通商,，還獲得了協(xié)定關(guān)稅權(quán),、領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇等一系列特權(quán)。

　　這些戰(zhàn)敗后的賠償以及被迫開(kāi)放,，嚴(yán)重?fù)p害了華夏的獨(dú)立主權(quán),。

　　《NanJiing條約》簽訂后，美國(guó),、法國(guó)接踵而來(lái),，乘機(jī)索取特權(quán)，強(qiáng)迫華夏清政府又簽訂了一系列不平等條約,。

　　林唐現(xiàn)在才知道,，原來(lái)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著華夏近代史的開(kāi)端，從此華夏開(kāi)始經(jīng)受更加深重的苦難,，華夏人民也面臨著并開(kāi)始了更為復(fù)雜曲折的反抗斗爭(zhēng),。

　　大量的歷史知識(shí)被林唐所掌握。

　　“叮,！宿主,，恭喜你掌握了歷史學(xué)科鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)點(diǎn)，獲得積分+6點(diǎn),?！?p>　　林唐眼前的系統(tǒng)界面上，出現(xiàn)了積分的增加,。

　　積分：17點(diǎn)。

　　加上之前地理課上獲得的11點(diǎn)積分,，林唐現(xiàn)在有17點(diǎn)了,，再多看看書(shū)，多刷刷題,，掌握更多的知識(shí),，就可以累積100積分，去升級(jí)一門學(xué)科的等級(jí)了,。

　　不過(guò)林唐在看歷史書(shū)的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　那就是自己的地理學(xué)科等級(jí)提升到了1級(jí)后,，看地理書(shū)的效果和理解能力都很流暢,，甚至是只看了一遍，就了解了太陽(yáng)直射點(diǎn)的經(jīng)緯度判斷,。

　　可是剛才林唐在看歷史書(shū)的時(shí)候,，理解起鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、影響和評(píng)價(jià)時(shí),，就沒(méi)有看地理學(xué)科知識(shí)那樣輕松了,。

　　一直花費(fèi)了接近二十分鐘的時(shí)間，才徹底掌握這段知識(shí)。

　　“系統(tǒng),，為什么我看歷史書(shū)這么費(fèi)勁兒?。俊?p>　　林唐試著問(wèn)一下系統(tǒng),。

　　“宿主,，你目前的歷史學(xué)科等級(jí)為0級(jí)，對(duì)于歷史知識(shí)的理解能力比較低,?！?p>　　系統(tǒng)這么一回答，林唐就明白是怎么回事了,。

　　自己現(xiàn)在的九門學(xué)科里面,，只有地理學(xué)科的等級(jí)是1級(jí)，所以對(duì)于學(xué)習(xí)到的地理知識(shí)能夠融會(huì)貫通,。

　　甚至是對(duì)地理知識(shí)的理解都要比以前強(qiáng)很多,。

　　而歷史學(xué)科就沒(méi)有這樣的優(yōu)勢(shì)了。

　　“繼續(xù)看書(shū)吧,?！绷痔莆櫫艘幌旅碱^，心想自己要想在更短的時(shí)間內(nèi),，獲得更多的積分,。

　　還是看地理書(shū)，掌握更多的地理知識(shí)比較好一點(diǎn),，因?yàn)閷?duì)于目前的林唐來(lái)講,，地理書(shū)上的知識(shí)是最好掌握和理解的。

　　于是林唐放下了手中的歷史書(shū),。

　　“兄弟,，想通了，要和我開(kāi)黑吃雞,？”王余一抓住機(jī)會(huì),，就想慫恿林唐一起玩游戲。

　　林唐瞪了一眼王余,，沒(méi)有搭理他,，而是拿起了一本高一階段的地理必修書(shū)。

　　文科生的地理,、歷史和政治這三門學(xué)科里面,，是有必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的，必修內(nèi)容為每一個(gè)學(xué)生都要掌握的知識(shí),。

　　選修內(nèi)容則是根據(jù)地區(qū)情況,，進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),。

　　林唐的地理學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)非常薄弱，所以就從高一的必修內(nèi)容開(kāi)始看,，背,，掌握。

　　翻開(kāi)地理書(shū),，映入眼簾的是既熟悉又陌生的內(nèi)容,。

　　第一章：行星地球

　　一、宇宙中的地球

　　1．宇宙

　　2．天體：

　　●概念——物質(zhì)存在的形式,，包括星云,、行星、流星體,、彗星以及一些星際物質(zhì)（如氣體,、塵埃）。

　　●天體系統(tǒng)：各天體相互吸引,、繞轉(zhuǎn)才形成天體系統(tǒng),。

　　●天體系統(tǒng)的層次：

　　3．太陽(yáng)系及其成員：

　　●八大行星的排列：水、金,、地,、火、木,、土,、天王、海王,。

　　●它們的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)共同特點(diǎn)：同向性,、共面性、近圓性,。

　　......

　　這些地理知識(shí)點(diǎn)，只需要看一遍,，就可以掌握了,，林唐只花了不到一分鐘的時(shí)間，就把行星地球這類知識(shí)給掌握了,。

　　“叮,！宿主，恭喜你掌握了地理知識(shí),，獲得積分+2點(diǎn),。”

　　可能是因?yàn)檎莆盏闹R(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單了吧,，林唐這一次只獲得了2點(diǎn)積分,。