林唐連續(xù)看了十幾分鐘的地理書，從宇宙中的行星地球,，到地球的公轉(zhuǎn)以及運(yùn)動(dòng)計(jì)算,。

　　掌握了非常多的重要知識(shí)點(diǎn),，包括：

　　近日點(diǎn),、遠(yuǎn)日點(diǎn),、黃赤交角。

　　角速度,，線速度,，地轉(zhuǎn)偏向力。

　　晨昏線,，時(shí)區(qū)差計(jì)算,，地球的圈層結(jié)構(gòu),。

　　這一番知識(shí)點(diǎn)刷下來(lái),，林唐也獲得了不少的積分。

　　“叮,！宿主,，恭喜你掌握地理知識(shí)點(diǎn)，獲得積分+26點(diǎn),?！?p>　　積分累計(jì)：45點(diǎn)。

　　林唐看著積分欄中的積分點(diǎn)數(shù),，心里有一種舒暢的感覺(jué),，放學(xué)回家后，再看看書,，刷刷題,，說(shuō)不定今天就可以攢夠100點(diǎn)積分，提升一門學(xué)科的等級(jí)了,。

　　而且林唐也體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的真正樂(lè)趣,。

　　以上的那些地理知識(shí)內(nèi)容，對(duì)于曾經(jīng)的林唐來(lái)講可以說(shuō)是相當(dāng)陌生的,。

　　且不說(shuō)什么的角線速度,、地轉(zhuǎn)偏向力和地球圈層結(jié)構(gòu)之類的了，就連太陽(yáng)系的八大行星,，你讓以前的林唐都不一定說(shuō)得出來(lái),。

　　但是現(xiàn)在不一樣了，擁有了完美學(xué)霸系統(tǒng)的林唐,，在顏值受到了嚴(yán)重威脅的情況下,，學(xué)習(xí)的潛能和實(shí)力得到了大幅的提升，也開始真正的掌握更多的知識(shí)了,。

　　學(xué)習(xí),，可以使我更帥！

　　休憩了片刻后,，林唐繼續(xù)抱著地理書學(xué)習(xí)刷積分,，根據(jù)地理知識(shí)的遞進(jìn),，現(xiàn)在林唐需要掌握的是地球圈層結(jié)構(gòu)的詳細(xì)內(nèi)容。

　　地球圈層結(jié)構(gòu)的研究手段,，主要是地震波,。

　　通過(guò)地震波的縱波（P）和橫波（S）可以深入的研究地球圈層結(jié)構(gòu)的震動(dòng)，其中縱波通過(guò)固體,、液體和氣體,，而橫波只能通過(guò)固體，縱波的波速比橫波要快,。

　　“莫霍界面,？古登堡界面？”

　　林唐第一眼看到這兩個(gè)界面名詞的時(shí)候,，先是一臉懵逼,，但是很快，林唐地理學(xué)科1級(jí)的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)出來(lái)了,。

　　下一秒,，林唐就通過(guò)課本上面的知識(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)莫霍界面是地殼和地幔之間的分界,。

　　古登堡界面是地幔和地核之間的分界,。

　　“叮！恭喜你掌握了地理知識(shí),，獲得積分+4點(diǎn),。”

　　積分累計(jì)：49點(diǎn),。

　　林唐掌握了部分地球圈層結(jié)構(gòu)的知識(shí)后,，又收獲了4點(diǎn)積分。

　　繼續(xù),！

　　林唐的學(xué)習(xí)激情此刻正蓬勃四射,。

　　“林唐，你是在復(fù)習(xí)地理嗎,？”

　　就在林唐準(zhǔn)備繼續(xù)看地理課本的時(shí)候,，耳邊傳來(lái)了同桌段靜的聲音。

　　“嗯,，簡(jiǎn)單的看一看,。”林唐點(diǎn)點(diǎn)頭,。

　　“林唐,，我發(fā)現(xiàn)你變了，變得喜歡學(xué)習(xí)了，你是不是受什么刺激了??？失戀了？”段靜小心翼翼的問(wèn)著,。

　　林唐愣了一下,。

　　然后笑著看向同桌段靜：“你有發(fā)現(xiàn)我戀愛過(guò)嗎？老師說(shuō)的對(duì),，學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,。”

　　林唐的思想覺(jué)悟,，在同桌段靜看來(lái),，提升的速度也太快了吧，肯定是有某種原因的,，段靜自然也不好意思多問(wèn),。

　　畢竟兩個(gè)人雖然是同桌,，但相互之間的關(guān)系,，真的一般般，只能算是普通的同學(xué)和朋友,。

　　“你這是在刷數(shù)學(xué)題嗎,？”林唐看見同桌段靜的課桌上，放著一張干干凈凈的數(shù)學(xué)卷子,。

　　段靜點(diǎn)了點(diǎn)頭,，但是臉色并不怎么好看：“對(duì)呀，可是數(shù)學(xué)題好難呀,?！?p>　　數(shù)學(xué)題！

　　確實(shí)很難,，特別是對(duì)于文科生來(lái)講,，數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，簡(jiǎn)直就是大部分文科生的噩夢(mèng),。

　　“叮,！宿主，系統(tǒng)自動(dòng)生成任務(wù)——【友善任務(wù)：幫助同桌拾取對(duì)數(shù)學(xué)的信心】,，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)+20點(diǎn)積分,，顏值屬性+0.0012％，品行（友善）屬性+0.318％,?！?p>　　任務(wù)時(shí)間：10分鐘

　　任務(wù)失敗懲罰：顏值屬性-0.5％。

　　終于，林唐的腦海中響起了系統(tǒng)的聲音,，第一個(gè)系統(tǒng)任務(wù)生成了,。

　　竟然是幫助同桌拾取對(duì)數(shù)學(xué)的信心！

　　我的天??！

　　我自己對(duì)數(shù)學(xué)都是一臉懵逼好嗎？

　　任務(wù)完成顏值屬性只加那么一點(diǎn)點(diǎn),，失敗的話,，直接掉0.5％！

　　太過(guò)分了吧,！

　　同桌段靜趴在了課桌上,，手里的圓珠筆在草稿紙上打轉(zhuǎn)，但是半天都寫不出一個(gè)公式來(lái),。

　　“林唐,，你說(shuō)為什么文科生也要學(xué)數(shù)學(xué)啊，我看到數(shù)學(xué)題就頭疼,，完全不知道該怎么辦,。”

　　同桌段靜很無(wú)奈的向林唐傾訴著,，她恨不得文科生的高考取消數(shù)學(xué)這一門學(xué)科,。

　　但顯然，這是不可能的,。

　　林唐調(diào)整了一下心境,，準(zhǔn)備幫助同桌段靜拾取對(duì)數(shù)學(xué)的信心，盡快完成系統(tǒng)的第一個(gè)任務(wù),。

　　因?yàn)榱痔瓶刹幌肟吹阶约旱念佒档?.5％,。

　　雖然可能掉0.5％對(duì)自己的顏值暫時(shí)影響還不大，但林唐絕不允許掉顏值的事情發(fā)生,，絕不,！

　　“同桌，其實(shí)......數(shù)學(xué)也不是很難的,，多記住一些關(guān)鍵的公式,，多刷題就可以了?！绷痔圃囍参恳幌峦?。

　　段靜聞言之后，看了一眼林唐,，然后把目光落在了課桌上的數(shù)學(xué)卷子上面,，她盯著卷子上的第一道選擇題,，沮喪的說(shuō)：“我連第一道題都不會(huì)，看著頭暈,?！?p>　　林唐順著同桌段靜的目光看了過(guò)去，這是一張數(shù)學(xué)模擬試卷,，第一道題為：

　　1,、已知集合A={x丨x＜1}，B={x丨3x次方＜1},，則（）

　　A,、A∩B={x丨x＜0}

　　B、A∪B=R

　　C,、A∪B={x丨x＞1}

　　D,、A∩B=?

　　林唐看完了這一道題之后，腦海之中一陣眩暈,。

　　內(nèi)容引起不適,，建議刪除！

　　“系統(tǒng),，我自己都看不懂這個(gè)題,，怎么幫同桌拾取信心嘛?！绷痔坪軣o(wú)奈的對(duì)系統(tǒng)說(shuō)道,。

　　“叮,！宿主,，這是一道數(shù)學(xué)送分題，很簡(jiǎn)單,，你不會(huì),？”

　　“不會(huì)！”林唐斬釘截鐵的說(shuō)道：“這對(duì)于我來(lái)講是一道送命題,！”

　　“宿主,，你可以使用10點(diǎn)積分獲取解答本題的方式，然后通過(guò)給同桌講解這道題,，幫助她拾取對(duì)數(shù)學(xué)的信心,，同時(shí)完成任務(wù)?！?p>　　“好,，就這么辦！”

　　林唐可精明了,，只需要耗費(fèi)10點(diǎn)積分就可以解決這道題,，同時(shí)還能完成任務(wù),，完成任務(wù)后可以獲得20點(diǎn)積分，凈賺10點(diǎn)積分,，這波不虧,。

　　“叮！宿主,，恭喜你使用10點(diǎn)積分獲得該題解答方式,！”

　　下一秒，林唐的腦海之中,，就出現(xiàn)了一縷又一縷這道數(shù)學(xué)題的解析方式,，這就是一道很簡(jiǎn)單的集合題，常出現(xiàn)在數(shù)學(xué)考試卷子的第一道選擇題中,。

　　林唐并不是一瞬間就掌握了這道題的解析,，而是需要不斷的吸收相關(guān)知識(shí)，并且融會(huì)貫通,。

　　這意味著以后遇到同類型的數(shù)學(xué)題,，林唐也可以進(jìn)行解析。