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我有一個(gè)阿拉丁系統(tǒng)

第19章

  在這個(gè)世界上,,雖然有很多不公平的事,,但是這是個(gè)有人權(quán)的世界,每個(gè)人都有為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的權(quán)利。

  話是這么說,,但是也要有這個(gè)能力和實(shí)力,。

  有的人說在波頓學(xué)院中的人是以金字塔方式學(xué)習(xí)的,。

  葛婷也是這么認(rèn)為的,。

  波頓學(xué)院中的金字塔最頂級(jí)是有錢有勢(shì)的人,最低端的是沒有錢沒有勢(shì)的人,,就是那些貧窮的學(xué)生是處在最底端的,,中間的就是那些有一點(diǎn)小錢,但是還沒有到有錢有勢(shì)的地步的中間階級(jí),。

  葛婷開始想報(bào)考波頓學(xué)院的時(shí)候并不知道波頓學(xué)院里的資源是靠金字塔來區(qū)分的,。貧窮學(xué)生是不能有很多資源的。

  在學(xué)校宣傳網(wǎng)站上沒有說過,,在論壇上也沒有人提到過這種情況,。葛婷以為每個(gè)學(xué)校都是一樣的,而波頓學(xué)院是最好的學(xué)校了,,每年的人才這么多,。

  每年到波頓學(xué)院招聘的大公司也多,。

  在波頓學(xué)院上學(xué),只要畢業(yè)了,,不想繼續(xù)求學(xué),。

  直接畢業(yè)也是可以到大公司上班。

  從波頓學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生,,在找工作時(shí),,大公司都會(huì)把波頓學(xué)院畢業(yè)的簡(jiǎn)歷放在第一個(gè)。

  通常在沒有什么問題的情況下,,大公司都是直接錄取,。

  這么好的條件,葛婷自然考慮考進(jìn)了波頓學(xué)院,。

  但是葛婷進(jìn)入學(xué)院之后才知道在世界上是有這種金字塔學(xué)校的存在,。

  貧困的學(xué)生會(huì)被富貴的學(xué)生壓在一頭,無論是什么,,只要是好一點(diǎn)的資源都會(huì)優(yōu)先于富貴的學(xué)生,。

  葛婷知道這一點(diǎn)之后,不明白這種學(xué)校是怎么存在的,,而且每年的學(xué)生還那么優(yōu)秀,。

  葛婷就是因?yàn)橹肋@個(gè)學(xué)校能夠給她找個(gè)很好的工作,會(huì)有一個(gè)很好的未來,。所以葛婷才會(huì)報(bào)考這個(gè)學(xué)校,,但是沒想到是進(jìn)入這個(gè)學(xué)校后是這樣的一種情況。

  要問葛婷后悔嗎,?選擇了這個(gè)學(xué)校。

  葛婷后悔的,,因?yàn)楦疰糜X得她當(dāng)初的成績(jī)?nèi)绻皇窍胍ミ@個(gè)學(xué)校,,以波頓學(xué)院為跳板而找一份好的工作的話,其他好的學(xué)校,,葛婷也是能夠有一席之地的,,也能發(fā)展的很好。至少資源是一樣的,,而不是有錢人先要,,也不用來這里受到他人的欺負(fù)后,現(xiàn)在的資源也跟不上,。

  其實(shí)葛婷不知道波頓學(xué)院其實(shí)是很少收貧窮學(xué)生的,,或者說是不想收貧困學(xué)生。

  因?yàn)椴D學(xué)院本身就是為了富家子弟而成立的學(xué)校,。

  波頓學(xué)院的成立人就是一個(gè)富家子弟,,因?yàn)槭廊藢?duì)富家子弟的印象就是不學(xué)無術(shù),,浪費(fèi)國(guó)家資源。立人為了改變這種印象,,所以有了波頓學(xué)院,。波頓學(xué)院就是為了給富家子弟有一個(gè)很好的發(fā)展才成立的。

  波頓學(xué)院本想就只收富家子弟,,有錢人做學(xué)生,。

  但是由于政府不允許這樣的不公平,所以波頓學(xué)院才會(huì)收一些貧窮的學(xué)生,。每年就收大概那么二三百人,。所以也不能說學(xué)院的資源發(fā)展不公平,因?yàn)楸旧砭褪菫榱烁患易拥芏闪⒌难健?p>  學(xué)校也是為了不讓人說閑話,,才招生的,。但這些事實(shí)在論壇上和網(wǎng)站上是不會(huì)有人說出來的,因?yàn)檫@些事實(shí)是需要人特地去詢問才會(huì)知道的,。

  像葛婷消息不靈通的這一類的什么都沒有的學(xué)生,,什么情況都不了解,所以才會(huì)以為這種學(xué)校很好,。

  只看到了每年學(xué)校出來多少優(yōu)秀人才,,看到了每年招收的人才有多少,貢獻(xiàn)的人才有多少,,公司招收的人有多少,,然后興奮的進(jìn)入學(xué)校。

  但是貧窮學(xué)生在這里也不是沒有未來,,只不過是資源有點(diǎn)跟不上,,但是如果把本身的資源,學(xué)好的話,,也是能夠在大公司面前大展宏圖的,。

  但是葛婷可能是因?yàn)楦惺艿讲还降拇觯苍S也是對(duì)其的期望太大,。

  不是有句俗話說期望越大,,失望也就越大嗎?

  所以葛婷在這所學(xué)校選中,,才會(huì)覺得不公平,。

  雖然貧窮學(xué)生成績(jī)好的話被人欺負(fù)是會(huì)被老師制止,但老師也只是制止而已,,只是幫一下忙,,并不能杜絕富貴學(xué)生對(duì)貧窮學(xué)生的欺凌現(xiàn)象。

  也許,,這也是葛婷不滿的原因之一,。

  他們貧窮是自己想要的嗎,?

  貧窮學(xué)生也想出生在富家人家庭中,如果可以選擇家庭的話,,誰會(huì)愿意去做貧窮的人,?誰都不愿意做貧窮的人,好吧,。

  雖然都是不愿意做,,但是在這個(gè)世界上就不公平。

  葛婷從小一個(gè)人長(zhǎng)大,,在葛婷的記憶中,,孤兒院給了她一點(diǎn)快樂。

  在葛婷的印象中,,孤兒院的院長(zhǎng)是對(duì)她最好的,,感覺就像媽媽一樣。但院長(zhǎng)走之后她的生活也變得艱苦起來,。一個(gè)人的生活的艱難,,是一個(gè)在正常家庭環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,所不知道的,。

  在節(jié)日的時(shí)候別家的孩子興高采烈的買蛋糕吃,,去游樂場(chǎng)玩。葛婷卻只能在蛋糕店打工,,看著孩子們高高興興的把蛋糕領(lǐng)走,。游樂場(chǎng)扮玩偶,看著孩子快快樂樂去玩那些游樂設(shè)施,。

  有時(shí)候葛婷看到有些孩子牽著自己爸爸媽媽的手,,葛婷也會(huì)想:自己的父母在哪里?為什么會(huì)拋棄自己,?如果沒有拋棄自己,,自己是不是也能像那些孩子一樣?每天去游樂園玩,,然后開開心心的牽著爸爸媽媽的手回家。

  但是沒有什么如果,,葛婷知道比誰都明白,。如果不努力學(xué)習(xí)賺錢的話,那么她的未來就會(huì)發(fā)生改變,,所以一時(shí)時(shí)都不能松懈,。

  尤其是葛婷因?yàn)槭枪聝海谛〉臅r(shí)候,,上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常被人嘲笑是孤兒,,被人欺負(fù),。但是葛婷是一個(gè)自強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,她認(rèn)為有能力是完全可以活得更好的,。只要一直在努力就行,。但是葛婷一直努力比別人強(qiáng)之后,考上了波頓學(xué)院之后,,現(xiàn)實(shí)卻告訴她,,這個(gè)世界可以多殘酷。

  葛婷所相信的東西,,好想要的東西必須付出很多才能拿到,,但是對(duì)于葛婷而言,困難拿到的東西都能被一些人輕而易舉拿到,。這怎么不讓人絕望,?

  葛婷坐在座位上突然想到了什么,在紙上開始寫起來,,葛婷給的的理由就是之前的學(xué)習(xí)問題,。

  因?yàn)楦疰脤?shí)在想不出有什么好的理由了,而金芙想問題想到走神,,這是很有可能的,。誰說,好學(xué)生不能因?yàn)橄氩幻靼讍栴},,而上課不能集中了,?

  因?yàn)槭呛脤W(xué)生,想的問題都沒有答案,,一直想一直想,,也就容易走神。

  葛婷幾句話就寫完了,,起身去交給老師,。

  波頓學(xué)院的老師有獨(dú)立的一棟樓,是辦公樓,。

  也在聽雨樓附近,,不遠(yuǎn),走幾步就到了,。

  

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