林駒到了孫老師家里,，一看見(jiàn)曾校長(zhǎng)和錢主任在這里,，心里就明白了十之七八,。

　　“林駒來(lái)了,，快快快,，上炕坐,，咱們好好聊聊”,。

　　錢主任急忙下地,，把林駒扶到炕上,。

　　“來(lái),，到炕頭來(lái)坐”。

　　曾校長(zhǎng)讓出了炕頭的位子,，自己坐到后窗處,。

　　禮下于人，必有所求,。這兩個(gè)家伙,，今晚肯定是又要算計(jì)我。

　　炕頭就是靠近鍋灶的一端,，因?yàn)楸容^熱乎,，在當(dāng)?shù)氐牧?xí)慣中，屬于尊位,。

　　一般是家里老人或者一家之主住的地方,。

　　來(lái)了客人，也要把炕頭的位置,，讓給客人坐,，以示尊重。

　　現(xiàn)在曾校長(zhǎng)把炕頭位置讓給林駒,，就說(shuō)明他很尊重林駒,。至少表面上如此。

　　林駒也不客氣,，就在炕頭坐下,。

　　正好他也要找曾校長(zhǎng)和錢主任說(shuō)一些自己的想法,。

　　這些想法，從他年前叫水木棉給買《新概念英語(yǔ)》的時(shí)候,，就已經(jīng)有了,。

　　不過(guò)那個(gè)時(shí)候，他想的還比較簡(jiǎn)單,，只是為了情懷和成就感,，想讓三道河能多考出一些大學(xué)生出去。

　　后來(lái),，一個(gè)比較詳細(xì)的計(jì)劃,，才在心里逐漸成型。

　　那就是象他前世的高考工廠一樣,，把三道河中學(xué)打造成一個(gè)象莫坦廠中學(xué)那樣的超級(jí)高考工廠,。

　　這個(gè)高考工廠，不僅可以吸收本地的復(fù)課生來(lái)入學(xué),，還可以吸引來(lái)自外地的復(fù)課生入學(xué),。

　　外地學(xué)生和他們家長(zhǎng)的到來(lái)，將產(chǎn)生圍繞著高考的大量衍生經(jīng)濟(jì)活動(dòng),。

　　比如餐飲,，交通，住宿,，房屋出租等等,。屆時(shí)，林駒可以從中獲得大量的商業(yè)機(jī)會(huì)和利益,。

　　同時(shí),，他還想辦一所自己的實(shí)用技術(shù)學(xué)校。

　　這就是教育產(chǎn)業(yè)的范疇了,，純粹的綠色產(chǎn)業(yè),。

　　不過(guò)，這里面有一個(gè)前提,，就是三道河中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量必須過(guò)關(guān),。

　　在現(xiàn)在應(yīng)試教育的背景下，衡量教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),，就是高考升學(xué)率,。

　　現(xiàn)在高考的錄取率，在全國(guó)來(lái)說(shuō),，是百分之四,、五。大城市的教育資源更豐富一些，錄取率自然更高,。

　　到了縣一級(jí)甚至農(nóng)村學(xué)校,，能達(dá)到平均錄取率，就很不錯(cuò)了,。

　　對(duì)于三道河中學(xué)來(lái)說(shuō),，現(xiàn)在有三百來(lái)名復(fù)課生，如果達(dá)到百分之十的錄取率,，能考上三十個(gè)大學(xué)生,，就是放了一顆大衛(wèi)星。

　　不僅可以一鳴驚人,，還可以蓋過(guò)集中了全縣優(yōu)秀資源的一中,。

　　到那個(gè)時(shí)候，不僅僅是孫老師可以橫著走,，就連曾校長(zhǎng)和錢主任以及學(xué)校的其他老師,，都可以橫著走道。

　　今年成功了,，明年就可以吸引來(lái)大量的復(fù)課生來(lái)就讀,。到那個(gè)時(shí)候，光是學(xué)費(fèi),，就是一筆可觀的收入,。

　　這個(gè)計(jì)劃的突破口，就是林駒以前的思路,，外語(yǔ)的突破。

　　他把這叫做“強(qiáng)項(xiàng)突破計(jì)劃”,。

　　之所以以前沒(méi)有提出這個(gè)計(jì)劃,，是因?yàn)闀r(shí)機(jī)不成熟。

　　計(jì)劃雖然好,，林駒在學(xué)校的成績(jī)也逆天,，但他畢竟還是學(xué)生。在這樣的重大決策上,，沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),。校方也不會(huì)相信他的計(jì)劃會(huì)成功。

　　但是現(xiàn)在不一樣了,。

　　通過(guò)飛碟給學(xué)校賺錢,，他的話在學(xué)校已經(jīng)有很大的權(quán)重。

　　這回用馬達(dá),、林嘉玲和周冰三人碾壓復(fù)課班,，又有了實(shí)際例證。

　　這個(gè)時(shí)候提出來(lái)，曾校長(zhǎng)和錢主任一定會(huì)非常認(rèn)真地考慮他的計(jì)劃,。

　　“你們先看看這個(gè),，我希望你們認(rèn)真看一看，有什么疑問(wèn),，我再給你們解釋”,。

　　林駒把已經(jīng)寫(xiě)好的《關(guān)于三道河中學(xué)高考升學(xué)率達(dá)到百分之十以上的強(qiáng)項(xiàng)突破計(jì)劃》。

　　“百分之十,！怎么可能”,？

　　曾校長(zhǎng)一看標(biāo)題，就喊了起來(lái),。

　　“你們先不要著急,，看完了再說(shuō)”。

　　錢主任也湊了過(guò)去,，兩人就一起看了起來(lái),。

　　沒(méi)多一會(huì)兒，曾校長(zhǎng)手里的紙,，就抖了起來(lái),。

　　他的情緒激動(dòng)了。

　　“林駒,，別著急,，我倆好好看看”。

　　我急什么,，該著急的是你們,。

　　我就不相信，面對(duì)著可能成為全縣中學(xué)帶頭大哥的誘惑,，你們會(huì)不動(dòng)心,。

　　現(xiàn)在林駒給他們提供的，只是今年這批復(fù)課生的計(jì)劃,。

　　至于高考工廠的計(jì)劃,，林駒沒(méi)有提，甚至連一個(gè)字樣都沒(méi)提到,。

　　那個(gè)計(jì)劃太龐大,，以曾校長(zhǎng)和錢主任目前的視野和膽略，還接受不了,，林駒怕嚇著他們,。

　　不過(guò)，只要今年這批復(fù)課班的升學(xué)率達(dá)到了百分之十,，他們自然就會(huì)有信心,，以后隨著學(xué)生的增多和升學(xué)率的提高,，兩人的野心自然會(huì)隨之膨脹。

　　今后的事情,，不過(guò)是水到渠成的事兒,。

　　關(guān)鍵的問(wèn)題是，今年這第一炮必須打響,。

　　“曾校長(zhǎng),，開(kāi)飯吧”。

　　孫老師見(jiàn)兩人看得認(rèn)真,，就先請(qǐng)示一下,。

　　“不急，大長(zhǎng)夜的,，我倆再看一遍”,。

　　又過(guò)去了二十來(lái)分鐘，兩人終于放下了計(jì)劃,。

　　“孫老師,，開(kāi)飯吧，咱們邊喝邊聊,，慢慢喝,，今天有正經(jīng)事兒要辦，都別喝蒙了”,。

　　酒菜張羅上來(lái)之后,，四個(gè)人坐好。曾校長(zhǎng)舉起酒杯,。

　　“林駒,，首先感謝你這個(gè)計(jì)劃，我和錢主任先敬你一盅”,。

　　“好,，謝謝，干”,。

　　“干。來(lái),，都先吃菜,，林駒，你這個(gè)計(jì)劃,，究竟有多大把握”,？

　　“這取決于你們的決心，你們有多大決心,，就有多大把握”,。

　　“唉,，林駒，你知道我和錢主任今天到一中和局里的情形嗎,？我倆被劉小鬼兒損得像個(gè)孫子似的,。這個(gè)鱉犢子，老子早晚要報(bào)這個(gè)仇”,。

　　于是曾校長(zhǎng)就把到一中和局里的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,。錢主任則在一邊兒添油加醋。

　　兩個(gè)家伙為了激起林駒的義憤,，甚至不惜撒謊,。

　　左局長(zhǎng)明明說(shuō)了幫助解決英語(yǔ)教師的問(wèn)題，他倆竟然說(shuō)左局長(zhǎng)不管,。

　　也不知道將來(lái)這話傳到了左局長(zhǎng)那里,，兩個(gè)家伙怎么交代。

　　“林駒,，你說(shuō)我倆都這樣了,，還能沒(méi)有決心嗎？劉小鬼兒那個(gè)鱉犢子,，不僅瞧不起咱們農(nóng)村人,，連三道河中學(xué)他也瞧不起。換做一百多年前,，他一中算個(gè)屁,，咱們?nèi)篮訉W(xué)校，才是綠江最好的書(shū)院,。咱們這里可是出過(guò)三個(gè)進(jìn)士,，幾十個(gè)舉人的書(shū)院啊”。

　　“今天到了我倆手里,，要是不把三道河中學(xué)辦出個(gè)樣子來(lái),，死了都沒(méi)臉去見(jiàn)祖宗啊”。

　　曾校長(zhǎng)這話,，林駒愛(ài)聽(tīng),，比聽(tīng)那些大道理，顯得真實(shí)多了,。

　　“好,，我不懷疑你們的決心。既然你們提到了祖宗,，我也是三道河人,，我的祖宗也是三道河人，將來(lái)也有去見(jiàn)祖宗的那一天?，F(xiàn)在,，你們有什么疑問(wèn)就提出來(lái),，我給你們解答”。