林駒讓他們議論了一分多鐘,，敲了敲黑板,。

　　“我說你們是垃圾，你們不服氣是不是”,？

　　“好,，那你們就給我提供你們不是垃圾的證據(jù)來,？誰能舉出自己不是垃圾的證據(jù)來”？

　　“首先,，高考落榜,，就證明你們不行，失敗就是失敗,，不要找理由”,。

　　“其次，我的三個八年級的學生,，才學了一個學期的英語,，上回考試就把你們打得一敗涂地，你們還有什么好說的”,？

　　“最后一點,，你們當中有的人，不僅不能正確看待自己,，承認自己的差距,，還自以為是，以為只差了幾分沒考上,，是因為運氣不好”,。

　　“狗屁的運氣，你們知不知道,，只差了幾分,，就是你一個嗎,？差幾分的人,，成千上萬,，至少有幾十萬人，還有臉說運氣不好,。肖春生”,。

　　“到”。

　　一個五大三粗的男生站了起來,。

　　這個肖春生,，已經(jīng)連續(xù)兩次參加高考，今年已經(jīng)二十二歲了,。

　　有意思的是,，兩次高考，他都差了三分,。

　　到處宣稱自己運氣不好的,，就是他。

　　他自以為自己是老油條了,，連老師都有些瞧不起,。

　　這個家伙最大的特點，就是愛耍小聰明,。

　　他從字典里面,，挑出了100個非常生僻的，幾乎就是不用的字,，他自己記熟了,，然后就拿這些字來考其他成績比較好的同學，甚至還拿來考老師,。

　　每當別人答不上來的時候,，他就得意洋洋，甚至對老師冷嘲熱諷,，讓老師在學生們面前,，當眾丟丑。

　　在林駒看來,，這種人就是心理比較陰暗的人,。

　　今天，林駒就決定拿他開刀,，給眾人來個下馬威,。如果他今天不樹立自己的權(quán)威，今后就難以有效地貫徹自己的意志,。

　　“你就是肖春生”,？

　　“我就是”。

　　脖子梗了起來,，顯然心里不服氣,。

　　“肖春生,，我說你們是垃圾，你是不是不服氣啊”,？

　　不吱聲,，顯然是認可了林駒的說法。

　　“我聽說你經(jīng)常用一百個生僻字來考老師,？有這事兒吧,？呵呵呵，你挺有本事啊,。你這么大的本事,，怎么不去上大學啊,？跟這些人在一起混什么”,？

　　“你那叫什么狗屁本事？純粹就是賣弄你那點可憐的小聰明,。是你內(nèi)心自卑的表現(xiàn),。你除了會顯擺這個無聊的游戲，你還會干什么”,？

　　“你是能文還是能武,？要說文，你大學考不上,。要說武,，你都22歲了，比我大了七歲,，連摔跤都不是我的對手,，你不是垃圾，誰是垃圾”,？

　　“林駒,，你不要欺人太甚”。

　　肖春生終于憋不住了,。

　　“就欺負你了,，怎么樣？你會摔跤么,？有本事,，出來跟我摔一跤，就在這里,，當著全體同學的面兒,。你要是贏了，就證明你不是垃圾,。今后我就不管你,，還向你道歉”,。

　　“林駒，這可是你自己說的”,。

　　“對，我說的,，你出來吧”,。

　　這一下，教室里鴉雀無聲,。

　　學生們一個個大眼瞪小眼的,，面面相覷。

　　這是怎么回事兒,？這是上課么,？怎么摔起跤來了？

　　這個小林老師,，他是瘋了么,？他怎么可能摔得過肖春生呢？

　　如果叫肖春生給摔倒了,，他今后還有什么臉面,？

　　肖春生來到前面，林駒背著手,，從講臺上下來,。

　　“肖春生，你先動手吧”,。

　　“動手就動手”,。

　　肖春生就沖了過來。

　　肖春生本來覺得自己在班里還有些面子,，自己這么大人了,，被林駒一個小孩兒一再侮辱，早就忍不住了,，恨不得把林駒痛揍一頓,。

　　即使林駒是老師，拼著被學校開除,，他也要出這口氣,。

　　林駒見肖春生過來，略微一側(cè)身,，讓過他的身體,，一躍而起，連環(huán)腳就踢了出去,。

　　只用了一腳,，就把肖春生踢趴下,。

　　“起來，再來”,。

　　肖春生爬起來,，剛一站穩(wěn)，林駒又是一腳踢出,，這一腳是虛晃,，肖春生一躲，趁著他身形不穩(wěn),，林駒又是一腳踢出去,。肖春生再一次趴下。

　　肖春生再一次爬起來,，沒等他站穩(wěn),，又被林駒踢倒。

　　“來兩個人,，把他扶回去”,。

　　整個交手過程中，林駒始終背著手,。說完話,，就回到講臺上站好。

　　“好”,。

　　下面不知道是誰喊了一聲,，隨即就想起了掌聲。

　　唉,，肖春生,，就你這樣的，還嘚瑟什么,？挨了我一頓湊,，大伙鼓掌，你平常做人也真夠失敗的,。

　　“林駒,，你耍賴”。

　　肖春生還不服氣,。

　　“呵,，你說說，我怎么耍賴了”,？

　　“明明是摔跤,，你為什么用腳”？

　　“蠢貨，誰規(guī)定摔跤就不能用腳啦,？我說你是垃圾,，你還不服氣？我告訴你,，肖春生,，我就是要治一治你這個耍小聰明的壞毛病”。

　　“你高考就差了三分,，證明你還是有希望的,。只要你虛心學習，今年遇上了我教你們外語,，學校在其他科目上,，也下了更多工夫,，成績提高個十分二十分的,，并不是什么難事兒”。

　　“以前你們之所以落榜,，除了基礎(chǔ)差之外,，還有一個重要原因，就是復習方法不對?，F(xiàn)在,，我再一次向你們保證，只要老老實實地按照我的要求去做,，你們的外語成績,，就能提高一大截，一個班里,，至少可以有十個人達到外語學院的分數(shù)線”,。

　　“老師，你說的是真的還是假的”,？

　　“你們以為我在跟你們開玩笑么,？馬達、林嘉玲,、周冰他們幾個,，你們到時候可以問問他們”。

　　“好了,，廢話少說,，現(xiàn)在開始講課。把你們的課本收起來,，把孫老師發(fā)給你們的講義拿出來”,。

　　林駒就開始講解《新概念英語》中的課文。一口氣講解了五課，就開始叫學生起來朗讀,。

　　“大聲的讀出來,，發(fā)音不用準確，語調(diào)不準也沒關(guān)系,。只要讀出來,，你們自己記得是什么單詞和什么句子就行”。

　　“肖春生,，你來”

　　肖春生站起來,，猶猶豫豫地讀了起來。

　　“大點兒聲,，沒人笑話你,，他們也不比你強，好多人還不如你呢”,。

　　“快點兒讀,，對，就這樣,，再快一點兒”,。

　　“你們就這么干，讀完之后就寫,，就背,，最后能背下來，能默寫下來,，就能把分數(shù)糊弄到手”,。

　　“現(xiàn)在自己朗讀背誦，都大點聲,，死記硬背”,。

　　教室里一片喧鬧，林駒嫌太吵,，就到了門外,，從窗戶盯著教室里面。

　　開頭還不錯,，堅持下去,，一定會有收獲。