《單車》

　　作詞：蘇景

　　作曲：蘇景

　　演唱：蘇景

　　看著大屏幕上顯示出來的歌曲信息,，現(xiàn)場所有人都露出一副不出意外的表情。

　　和蘇景前兩期演唱的歌曲一樣,，這首歌的名字依然是一件事物，這已經(jīng)讓觀眾們有了一個固定的印象,，蘇景似乎很擅長這種借物喻事喻理的風(fēng)格。

　　唯一讓他們感到好奇的是,，單車跟父親有什么聯(lián)系,。

　　難道是父親教孩子騎單車的場景？

　　也有一些腦洞特別大的觀眾在想,，蘇景這比不會把共享單車的價格唱漲吧,？

　　好聽的旋律在舞臺上響起，通過音響擴散在錄制現(xiàn)場,。

　　當(dāng)蘇景唱出幾句歌詞后,，觀眾們總覺得好像哪里不對勁。

　　“不要不要假設(shè)我知道

　　一切一切也都是為我而做

　　為何這么偉大

　　如此感覺不到”

　　評委席上,，林夢和李銘細(xì)細(xì)品味一下這幾句歌詞,，率先反應(yīng)過來，這個歌詞看上去并不像在贊頌父親啊,。

　　想到這里,，他們目光灼灼看著舞臺中央的蘇景，等待著蘇景接下來的演唱,。他們想看看,，蘇景到底想要表達(dá)一種什么樣的感情。

　　“不說一句的愛有多好

　　只有一次記得實在接觸到

　　騎著單車的我倆

　　懷緊貼背的擁抱

　　……

　　任世間再冷酷

　　想起這單車

　　還有幸?？山琛?p>　　當(dāng)蘇景唱完第一段,，現(xiàn)場觀眾的疑惑被解開了，原來不是寫父親教孩子騎單車的場景,，而是寫父親騎車帶著孩子時,，坐在后座的孩子緊緊抱著父親的情景。

　　而此時,，大部分觀眾心里覺得不對勁的情緒也一掃而空,，副歌部分的歌詞所表達(dá)出來的感情，讓他們理所當(dāng)然理解成是對父愛的贊頌,，在這種先入為主的觀念下,，他們再回頭品味一下前面的歌詞，卻發(fā)現(xiàn)這種不對勁的感覺是因為蘇景對父親表達(dá)愛意的方式的一種真實的描述,。

　　可不是么,，一直以來，我們對父親的印象多是不善言辭的,，很多書本上也告訴我們父愛如山,，父親的愛，像山一樣偉大,，像山一樣沉默,，像山一樣堅不可摧,，無論我們在外面受到多大的委屈，一想起父親,，就感覺心里有了依靠,。

　　這不正是蘇景在歌詞里說的那樣嗎，“任世間再冷酷,，想起這單車，還有幸?？山琛?。

　　而林夢，扶了一下眼鏡,，嘴角露出若有若無的笑意,，這首歌詞，真有意思啊,。

　　不管觀眾們怎么想,，舞臺上的表演還在繼續(xù)。間奏過后,，蘇景唱起了第二段的歌詞,。

　　這一次，蘇景唱得似乎很用力,，在特寫鏡頭下,，可以輕易看到蘇景的脖子上青筋暴起，觀眾們不明就里,，他們何曾見過蘇景這個模樣,，這首歌對蘇景來說，難度應(yīng)該不大的啊,，為什么看上去會唱得那么吃力呢,？

　　而評委席上的五位評委老師卻看出了一些端倪，蘇景這是在竭力忍耐著內(nèi)心的感情,，不讓自己崩潰,。

　　對一個專業(yè)歌手來說，唱好一首歌最大的難度不在技巧,，而在控制感情,。用感情唱歌是好事，能讓歌曲富有感染力,，但凡事都有個度,，一旦這種感情失控，很大可能會導(dǎo)致發(fā)揮失常,。

　　畢竟現(xiàn)場不是錄音室,，錄音的時候還能重來,，也有足夠的時間來調(diào)整。而現(xiàn)場崩了,，哪怕是錄制,，也沒有太多的時間來讓歌手們調(diào)整狀態(tài)。

　　而蘇景現(xiàn)在就面臨著隨時失控的狀態(tài),，所以評委們臉上也浮現(xiàn)出或多或少的擔(dān)憂,，而退到舞臺下的吳燕，也知道其中內(nèi)情,，在擔(dān)憂蘇景的同時,，心里也升起一種不忍，她有足夠的理由相信蘇景在歌詞里寫的是他的親身經(jīng)歷,，這個喜歡把笑容掛在臉上的年輕人,，到底有著一種什么樣的辛酸往事？

　　她腦子里有個念頭一閃而過,，卻怎么也抓不住,。

　　他們想得沒錯，蘇景的內(nèi)心此時很煎熬,。

　　他唱歌時,，為了讓歌曲有感情，他會在腦海里虛構(gòu)一個世界,，想象著如果自己是歌曲里的主人公,，在面臨這樣的事情時，心理是怎樣的,。這是蘇景在年輕時無往不利的利器,，雖然這種感情很主觀，但歌曲本身就是抒發(fā)感情的一種方式,，而不是教導(dǎo)為人處世的哲學(xué),。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)蘇景把自己的故事寫進歌里,，他不可避免地陷入到回憶之中,。

　　他第一次寫歌給韓伊娜時，老蘇不咸不淡地說他寫的歌不錯,；

　　他十七歲時,，因為老蘇冰冷的一句“你覺得自己做得很好了嗎”，他用力把獎杯摔在地上,，不顧一切回來南都,；

　　再往前，他一次次參加老蘇安排的活動，被很多人表揚,，但獨獨沒有老蘇,，于是他每一次都很努力，就是為了能得到老蘇的一句肯定,；

　　八歲那年,，在異國他鄉(xiāng)，他第一次登上舞臺前夕,，握著手機,，等了好久都沒有等到父親打來電話鼓勵他；

　　再往前,，他還在學(xué)習(xí)樂器時,，老蘇跟他的對話，全是問他學(xué)得如何,，如果沒有達(dá)到他的預(yù)想，雖然沒有大棒,，但他臉上的失望卻比大棒還讓人感到受傷,；

　　……

　　蘇景突然發(fā)現(xiàn)，這個在他生命中占據(jù)重要地位的男人,，并沒有給他太多美好的畫面,，而唯一能讓他深深記得的，也只有老蘇騎著老爺子的二八大杠載著他時,，坐在后座的他畏畏縮縮地伸出雙手,，環(huán)抱著老蘇的腰，把臉緊緊貼在老蘇挺得筆直的后背上,，那是他記事以來第一次也是唯一一次感受到父親后背的溫度,。

　　無論是之前或者之后，忙于工作的老蘇從來沒有抱過他,，背過他,，甚至牽著他的手。他在年幼的蘇景面前總是板著臉,，嚴(yán)肅的表情讓蘇景對他心生懼怕,，偶爾他的臉上也會充滿笑容，但蘇景知道,，這并不是給他的,。

　　一種可悲的情緒開始在蘇景的心頭泛濫，我知道你是愛我的,，但是為什么你卻連一句鼓勵和一個擁抱都不肯給我,，你是我的父親，不是別人的父親啊,。

　　蘇景強忍著要崩潰的情緒,，發(fā)出自己的吶問,。

　　“你介意來愛護

　　又靠誰施舍”

　　這一聲，可謂是靈魂拷問了,，現(xiàn)場的觀眾們聽到這一句時,，心里一顫。

　　他們現(xiàn)在很迷茫,，蘇景這首歌到底想要表達(dá)什么呢,，如果是贊頌父親，為什么又會這么沉重,？

　　隱隱的,，他們心里升起一個大膽的念頭，但很快就自我否決了,，然后在心里告訴自己,，這一定是欲揚先抑。

　　而評委席上,，五位評委老師也是表情不一,，跟音樂打了一輩子交道的他們，對歌曲中的感情是極其敏感的,，蘇景的感情變化他們自然能清晰感受到,。

　　而長期沉浸在文字的世界里的林夢，心里也是頗為震驚,，他終于確定蘇景這首歌是對父親的一種控訴,，讓他驚訝的并不是蘇景要表達(dá)的感情，而是蘇景在歌詞上的處理,，讓這種感情忽明忽暗,，既埋怨這種沉默的父愛，又贊頌父親永遠(yuǎn)是孩子的堅強后盾,。

　　出于作詞人的直覺,，林夢覺得這首歌不會在這里結(jié)束，不然的話,，這首歌就失了檔次,。不是說控訴的立意就比歌頌父親的低，而是歌曲到這里,，層層的傾訴讓情感堆積在一起,，沒有一個宣泄的突破口。

　　你會怎么收呢,？

　　林夢看著蘇景,，眼神里充滿了期待。

　　而蘇景也沒讓林夢失望，他重復(fù)了一遍副歌,，直到最后兩句,，他用一種很復(fù)雜的感情唱了出來。

　　“任世間怨我壞

　　可知我只得你

　　承受我的狂或野”

　　當(dāng)蘇景唱出這兩句歌詞時,，林夢舒了一口氣,。

　　這兩句，就好像一本小說的開放式結(jié)局一樣,，讓人有了遐想的空間,。

　　是繼續(xù)控訴父親，還是對父親表達(dá)愛意的方式的釋懷,，就見仁見智了,。

　　但無論歌頌也好，埋怨也罷,，聽歌不是試卷上的閱讀理解,，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，也沒有人為你的理解評分,。

　　尾奏的聲音漸漸淡去,，蘇景也是松了一口氣，在剛才的演唱中,，他差點就控制不住自己的感情了，所幸的是,，他的理智戰(zhàn)勝了感性那一面,。

　　他抬手抹了一下額頭上的汗水，對著觀眾們躬身說了一句“謝謝”,。

　　回應(yīng)他的,，是觀眾們熱烈的掌聲。

　　“謝謝蘇景的傾力表演,！”吳燕走上舞臺,，站在蘇景身邊，說話的同時給蘇景遞上一張紙巾,，“我相信有不少觀眾和我一樣,，對這首歌有很多疑問?！?p>　　看到臺下有不少觀眾點頭,，吳燕把目光放到評委席上，“五位評委老師,，麻煩您們?yōu)槲覀兘庾x一下這首歌,。”

　　五位評委嘉賓點頭，卻沒有人先開口,，好一會,，林夢才把話筒拉到嘴邊。

　　“我先來吧,?！?