上午的課一如窗外的寒風(fēng)蒼白無(wú)趣，在上課之前班主任御門(mén)有希例行檢查了一下同學(xué)們的狀態(tài)，同時(shí)宣布了修學(xué)旅行的事情,，就在下個(gè)星期,，一共三天。

　　如此,，信息確定下來(lái),，唐澤有了自己的一己之見(jiàn)。

　　這次修學(xué)旅行他準(zhǔn)備向御門(mén)老師請(qǐng)假,，就如同他的同桌一般,，已經(jīng)一個(gè)半月沒(méi)有來(lái)了。

　　為什么要進(jìn)行修學(xué)旅行,？較為正式的說(shuō)法是從旅行中獲取知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們之間的情感。

　　或許是自信一類的東西,，唐澤覺(jué)得自己沒(méi)有必要進(jìn)行修學(xué)旅行,。

　　以年級(jí)為單位，就意味著二年級(jí)不會(huì)和他們一起,。

　　還關(guān)系到店里面的生意,，所以他更不可能離開(kāi)。

　　作為一名廚師,，是不是和修學(xué)旅行有異曲同工之妙,？

　　......

　　中午，自從社團(tuán)大樓屋頂?shù)拈T(mén)被鎖起來(lái)之后,，唐澤只能在大樓背面樓梯口吃午餐,。

　　背光，有風(fēng),，景色不錯(cuò),，當(dāng)然只針對(duì)于夏季。

　　所以說(shuō),，冬天真的是太不友好了,，還是去食堂吧！

　　“唐澤，原來(lái)你在這兒??？”

　　唐澤剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)了下樓梯的御門(mén)老師,。

　　“老師,，你是特地來(lái)找我的嗎？”

　　唐澤將手縮進(jìn)袖口,，只露出一個(gè)便當(dāng)盒,。

　　“什么特地，只是剛好碰見(jiàn)你而已,?！?p>　　御門(mén)老師露出一副你自作多情的模樣。

　　“額,，那老師再見(jiàn),，我要去食堂了?！?p>　　“等等,，怎么去食堂了？”

　　“這么冷的天,，傻瓜才會(huì)去屋頂吧,？何況門(mén)不知道被哪個(gè)多管閑事的家伙換了鎖?！?p>　　老師看見(jiàn)唐澤憤懣的神色,，不知覺(jué)開(kāi)始樂(lè)呵起來(lái)，眉毛都往上翹了,。

　　唐澤瞄了她一眼,，該不會(huì)是你吧？

　　“也不叫多管閑事吧,！要是有人調(diào)皮不小心摔下去怎么辦,？”

　　“誰(shuí)會(huì)這么不愛(ài)惜自己的生命？”

　　“你還小,，不知道這個(gè)社會(huì)的壓力,，好多人都自殺了?！?p>　　“老師你的壓力也很大嗎,？”

　　“還好，總有一兩個(gè)別扭的學(xué)生,，老師也很苦悶啊！”

　　老師雖然這樣說(shuō)著,，但是卻對(duì)唐澤露出了燦爛的笑臉,，你是樂(lè)在其中吧！

　　“老師辛苦了,?！?p>　　“哪里哪里？”

　　御門(mén)老師擺擺手謙虛道,。

　　“時(shí)間差不多了,，那我就先去食堂，下次有機(jī)會(huì)再聊,?！?p>　　唐澤說(shuō)完就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭離開(kāi)。

　　“別??！去老師辦公室吃午餐吧！”

　　“沒(méi)有其他老師嗎,？”

　　唐澤第一時(shí)間問(wèn)道,。

　　“沒(méi)有，有一位老師請(qǐng)客吃飯,?！?p>　　唐澤露出憐憫的表情。

　　“喂,，你那是什么眼神,？老師很受歡迎的好嗎？第一時(shí)間就有人來(lái)邀請(qǐng)我的好嗎,？只不過(guò)我沒(méi)答應(yīng)而已,。”

　　“為什么,？”

　　“我們辦公室一名教師在教師評(píng)定中成績(jī)不錯(cuò),，好像要升職了?！?p>　　“很好的事情?。±蠋煘槭裁床蝗?？”

　　“都是一些四十多歲的老教師了,，我就不去湊熱鬧了?！?p>　　是擔(dān)心謠言問(wèn)題嗎,？唐澤在心中這樣猜測(cè)道,，電視劇上不都是這么說(shuō)的嗎？遇到同事升職,，然后湊過(guò)去,，會(huì)被人在背后說(shuō)溜須拍馬的吧？何況老師“看起來(lái)”這么年輕,，一定很注意自己的形象吧,。

　　“喂，你在想什么,？社會(huì)還沒(méi)想得那么齷齪,，只是年齡導(dǎo)致了代溝而已?！?p>　　“好好好,，老師也和我相差了十多歲，也有代溝,，我就不去了,。”

　　唐澤敏銳用手掌擋住了老師想要夾他臉的手指,，仿佛聽(tīng)到了骨頭清脆的響聲,。

　　“咔嚓”

　　老師將手夾在腿中間，臉上露出了快要哭泣的表情,。

　　這么可愛(ài),，打上一拳應(yīng)該能哭好久吧！

　　“老師,，你沒(méi)事吧,？”

　　唐澤露出擔(dān)憂的表情。

　　“沒(méi)事,，就是感覺(jué)手好像不是自己的了,。”

　　唐澤忍住笑,，再笑的話,，估計(jì)就和老師是一輩子的仇人了。

　　“別站在風(fēng)口了,，辦公室里面開(kāi)了暖氣,，走吧！”

　　老師直接強(qiáng)制命令道,。

　　教室里面還沒(méi)有用上呢,？不會(huì)浪費(fèi)嗎？

　　“又不是我開(kāi)的,?！?p>　　老師看了一眼唐澤仿佛知道他在想什么,，這樣辯解道。

　　這和掩耳盜鈴有什么區(qū)別,？

　　“這次的修學(xué)旅行分組要怎么辦,？哦,，也對(duì),，你在班級(jí)里面都沒(méi)什么朋友，分組一定很困難吧,？”

　　還不待唐澤回答,，御門(mén)老師繼續(xù)說(shuō)

　　“為什么不和班級(jí)里面同學(xué)交流？你也不是那種不會(huì)說(shuō)話的人,?！?p>　　這是老師第二次提起這個(gè)問(wèn)題。

　　“老師天天沒(méi)有事情嗎,？都在觀察我,？難道是無(wú)可救藥的愛(ài)上了我？”

　　老師還想將手指伸過(guò)來(lái),，但想了想之前的經(jīng)歷,，糟了，還是有點(diǎn)隱隱作痛,。

　　“和老師不去宴會(huì)的原因差不多,。”

　　唐澤見(jiàn)老師過(guò)于惹人憐愛(ài),，于是回答道,。

　　“是嗎？可是你這個(gè)想法也持續(xù)太久了吧,？這都快要學(xué)期結(jié)束了,。”

　　“別看我這樣,，唯獨(dú)對(duì)耐心,，自制力頗有信心。約會(huì)等待別人一點(diǎn)都不會(huì)著急,?！?p>　　“這不是什么值得驕傲的方面啊!”

　　老師無(wú)可奈何道。

　　“你到底在想什么,？能告訴老師嗎,？”

　　“主動(dòng)提出訴求，不僅會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,，自身也會(huì)站在劣勢(shì)的地方,，等待訴求,，然后維系，才是正確和人相處的方式,?！?p>　　“你這完全是錯(cuò)誤的想法！如果大家都像你這樣想,，那么還會(huì)有誰(shuí)主動(dòng)去交流嗎,？世界豈不是死寂一片，這是悖論,?！?p>　　“怎么可能，世界上不是有主動(dòng)型的人嗎,？”

　　“那你憑什么要求別人主動(dòng)提出自己的訴求,？”

　　“這就是相性問(wèn)題，只要自己變得足夠優(yōu)秀就可以,?！?p>　　“那你憑借自己的理論交到朋友了嗎？而現(xiàn)實(shí)證明你是錯(cuò)誤的,?！?p>　　聽(tīng)見(jiàn)這句話的唐澤低頭沉默了。

　　“老師不是故意的,，傷害到你了嗎,？我......”

　　“那是因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有給我施展的舞臺(tái)?！?p>　　唐澤長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣,，好像確有其事的樣子。

　　“你這甩鍋的本事跟誰(shuí)學(xué)的,？”

　　“家里的長(zhǎng)輩,。”

　　“有機(jī)會(huì)一定要登門(mén)拜訪一下,?！?p>　　“和老師一起吃飯好幾次了，今天交換便當(dāng)怎么樣,？”

　　聽(tīng)見(jiàn)這句話的御門(mén)老師臉一下子就紅了起來(lái),。

　　“昨天我趕工就是隨隨便便做了一些?！?p>　　“很不自信的表現(xiàn),。”

　　“就算是我不得意的作品依舊很厲害地好嗎,？”

　　唐澤打著壞心眼,，有的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)贊美（裝逼）也不錯(cuò),。