雨萱第一次感到了力不從心，男青年說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，把每個(gè)人都設(shè)想的太善良是雨萱犯得最大的錯(cuò)誤,，世上怎么會(huì)有完美的教育？快樂(lè)學(xué)習(xí),？自高考恢復(fù)以來(lái),，我們的學(xué)生何時(shí)快樂(lè)學(xué)習(xí)過(guò)，哪一個(gè)考上名校并取得成就的,，不是寒窗苦讀十二載,。

　　學(xué)生家長(zhǎng)把老師告上了法庭,，那個(gè)老師的教師資格證經(jīng)法院鑒定是假的，她只是英語(yǔ)學(xué)的比較出眾的,，剛畢業(yè)的大學(xué)生,。家長(zhǎng)一再堅(jiān)持老師體罰過(guò)孩子，現(xiàn)在雨萱是一頭霧水,，無(wú)從下手,，雨萱甚至想甩手一扔，管他三七二十了,，反正對(duì)方告的人不是她,。

　　“陸續(xù)有學(xué)生的家長(zhǎng)在勸退，目前只剩下六個(gè)學(xué)生了,，老師也走了四個(gè),，老師的人數(shù)多于學(xué)生?！爆F(xiàn)在是多媒體時(shí)代,，信息爆炸傳的特別快，雨萱的媽媽也終于知道了雨萱這大半年來(lái)忙活的是什么了,，同樣玲瓏他們也來(lái)雨萱的工作室了,。

　　男青年，最初陪伴雨萱創(chuàng)立工作室的兩個(gè)元老人物,，以及第一個(gè)月來(lái)到雨萱工作室的四個(gè)老師,，一共八名同事，包括雨萱在內(nèi),；現(xiàn)在的局面就是墻倒眾人推,，一旦名聲受損，受到外界的質(zhì)疑,，媒體再添油加醋,，雨萱的工作室很難再?gòu)?fù)蘇了。

　　“雨萱,，你的同事現(xiàn)在等著你撈她出來(lái),，你總得做點(diǎn)什么?！绷岘囌f(shuō)道,，玲瓏聽(tīng)了那名男青年的敘述后，打算對(duì)癥下藥,，用錢(qián)私了,，是玲瓏和男青年得出來(lái)的一致辦法。“如果拿錢(qián)息事寧人,，雨萱的努力就徹底毀了,?！毙れ`玉和龔羽商量后說(shuō)道,。

　　玲瓏的想法盡管簡(jiǎn)單粗暴了些，卻是最快的有效解決辦法,，做好了是好辦法,，若是事后又出幺蛾子，那就是沒(méi)有辦法的辦法,，所幸的是,，肖靈玉和龔羽也在，及時(shí)制止了,。

　　“對(duì)方說(shuō)白了還是要錢(qián),，錢(qián)能解決的事都不是問(wèn)題?！蹦星嗄陱?qiáng)調(diào),，他和那個(gè)大哥談過(guò)話，深知其小市民的劣根性,?！皠e把問(wèn)題想當(dāng)然的理解成商品交易，你保證給了錢(qián)之后,，媒體的態(tài)度會(huì)是消除對(duì)我們的輿論和流言嗎,？”龔羽給出了自己的看法。

　　“在事情沒(méi)到萬(wàn)不得已的情況下,，你的那種做法是不可取的,。”肖靈玉為雨萱出謀劃策,，“既然問(wèn)題出在老師身上,，還得去看看你的那位女同事現(xiàn)在是怎樣一個(gè)態(tài)度，家長(zhǎng)那邊也得派人過(guò)去問(wèn)候,，雨萱,，出事了大家齊心抗著，別一個(gè)人,，好嗎,？”

　　男青年一臉的不屑，第一次看見(jiàn)雨萱的男朋友肖靈玉,，男青年輸?shù)挠悬c(diǎn)不服氣,，雖然對(duì)雨萱已經(jīng)表明態(tài)度，但正當(dāng)看到雨萱的男朋友時(shí),，仍有一種“我就是輸在了先來(lái)后到上,?！蹦星嗄旰杖话l(fā)現(xiàn)只有玲瓏一個(gè)陌生女子是與她站在一個(gè)立場(chǎng)的。

　　玲瓏也注意到了,，龔羽這一次與自己站在了對(duì)立面,，龔羽和玲瓏都在為雨萱出謀劃策，雨萱終于發(fā)聲了,，她給出的答案讓在場(chǎng)的人都長(zhǎng)舒了一口氣,，“先把人撈出來(lái)再說(shuō)，那個(gè)家長(zhǎng)要的是道歉,，我們是弱勢(shì)的一方,，畢竟問(wèn)題出在我們身上，是我選錯(cuò)了人,，我們找到孩子家長(zhǎng),，再協(xié)商！”

　　雨萱晚上準(zhǔn)備去拜訪那位鬧事的家長(zhǎng),，在進(jìn)去之前,，雨萱先打個(gè)電話探探虛實(shí)，家長(zhǎng)要還在氣頭上,，最好別進(jìn)去,，去了也是白去；接電話的是孩子他媽,。

　　見(jiàn)到孩子的媽媽時(shí),，雨萱感覺(jué)自己是不是走錯(cuò)屋了，打扮素雅的一個(gè)年紀(jì)三十多歲,、樣貌還算漂亮的家庭主婦出現(xiàn)在雨萱的視野里,，和那個(gè)滿嘴土話的不講理的東北大哥怎么會(huì)是一對(duì)夫妻呢？“你是我家孩子的老師嗎,？進(jìn)來(lái)坐吧,。”孩子的媽媽進(jìn)去為雨萱泡茶了,。

　　四處張望了一下,，原來(lái)是那個(gè)大哥不在家，“大姐,，我不喝茶,，我坐一會(huì)兒就走，不麻煩了,?！庇贻姹砻髯约旱膩?lái)意，“大姐，我直說(shuō)了,，我是來(lái)”“是為那個(gè)老師的事來(lái)的吧,，孩子他爹出去了，這事兒我也不好做主,，但是打孩子終歸是不對(duì)的,，你說(shuō)呢？”

　　孩子的媽媽似乎知道雨萱的來(lái)意,，打斷了雨萱的話,，又把雨萱說(shuō)的話堵了回去,，而且說(shuō)的有理有據(jù)讓雨萱竟然無(wú)法反駁,，可雨萱不想鎩羽而歸。

　　“大姐,，在事情的緣尾沒(méi)弄清之前,，我們就這樣誣陷他人不妥吧，我承認(rèn)我們的老師沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)就開(kāi)始教授學(xué)生,，但是學(xué)生是否真的受到體罰,，是否可以讓孩子親口說(shuō)說(shuō)，我們都不希望任何一個(gè)人受冤枉,，不是嗎,？”雨萱有信心，她認(rèn)為大姐是一個(gè)道理的人,。

　　“孩子現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)完全失去了興趣,，我們把孩子交到你們手里是為了什么，不還是為了孩子能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),，可結(jié)果呢,，孩子背錯(cuò)了單詞就要挨罰，孩子在學(xué)校的英語(yǔ)的課都被耽誤了,，你說(shuō),，我們的苦水朝誰(shuí)倒？”大姐的情緒漸漸失控,。

　　哦,，原來(lái)是一個(gè)寵孩子的慈母啊。雨萱想讓孩子親口承認(rèn),，“大姐,，孩子在家么，我想聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō),?！?p>　　“孩子不在家，和他爹一起出去了?！贝蠼忝黠@在撒謊,，眼神劃過(guò)孩子的房間，雨萱知道孩子根本沒(méi)出去,?！按蠼悖⒆記](méi)在家,，可以讓我看看孩子平時(shí)的英語(yǔ)作業(yè)嗎,？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要?！庇贻骓樦鴦偛糯蠼阊凵窕芜^(guò)的房間去了,，大姐急忙上前拉住雨萱。

　　“媽?zhuān)愠车轿铱磩?dòng)畫(huà)片了,?！睕](méi)等雨萱打開(kāi)房門(mén)，孩子自己出來(lái)了,，“小朋友,，你在看動(dòng)畫(huà)片啊,？”雨萱看著滿臉不開(kāi)心的小孩子,，給小孩子的房間里配一臺(tái)液晶電視機(jī)，你真是放心孩子的自控能力??！能學(xué)好才怪了。

　　“大姐,，剛才你說(shuō)孩子在學(xué)校的英語(yǔ)課程也受到影響了,，如果這就是你說(shuō)的受到的影響，那我有理由相信,，你們是在誣陷我們的同事,，孩子到底真的受到體罰了嗎？大姐,，你知道誣陷一個(gè)人需要真憑實(shí)據(jù),，你們有確鑿的證據(jù)嗎？”雨萱步步緊逼,，大姐看樣子不是一個(gè)精通法律知識(shí)的人,。

　　大姐的眼神飄忽不定，在躲閃,，雨萱認(rèn)為自己可以拿孩子做進(jìn)一步的調(diào)查,，“大姐,，我們并沒(méi)有惡意，我能否單獨(dú)和孩子談?wù)?，就三兩分鐘的時(shí)間,，問(wèn)了之后我就走?！?p>　　大姐在思考要不要答應(yīng)雨萱,，雨萱剛才的義正言辭明顯嚇到了大姐，“就三分鐘,？”大姐被雨萱猜到了,，是一個(gè)單純善良的慈母，同樣慈母多寵兒,?！熬腿昼姟,！庇贻嫦嘈攀掠修D(zhuǎn)機(jī),，就是這個(gè)時(shí)候了。

　　“小朋友,，姐姐問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？你如果回答好了,，姐姐買(mǎi)最新的遙控賽車(chē)送給你,。”雨萱突然覺(jué)得自己有一點(diǎn)腹黑,，小孩子考慮了幾秒后高興的答應(yīng)了,。

　　“小朋友，教你的老師,，對(duì)你嚴(yán)厲嗎,？”雨萱提出的第一個(gè)問(wèn)題，“很?chē)?yán)厲,，她總是吼我,。”雨萱心想,，小樣兒,，還治不了你了，不拿點(diǎn)真家伙出來(lái),，是張不開(kāi)嘴是嗎,，雨萱從自己的小包里拿出了遙控玩具車(chē)的遙控器。

　　“小朋友要誠(chéng)實(shí)哦,，教你的大姐姐,，真的有在你背錯(cuò)單詞的時(shí)候打你手心了嗎,？你說(shuō)實(shí)話，姐姐就把遙控賽車(chē)給你,，馬上,。”孩子一見(jiàn)到遙控器眼睛放光了,，“真的,？”“真的，拉鉤上吊一百年不許變,?！?p>　　從孩子的口中，雨萱得知,，其實(shí)孩子壓根沒(méi)被體罰過(guò),，倒是父親會(huì)教訓(xùn)他，孩子在學(xué)校里的老師來(lái)一次家訪,，孩子就受一頓教訓(xùn),，孩子之所以說(shuō)被體罰了，是因?yàn)楹⒆哟_實(shí)太頑皮了,，被罰多抄了幾十個(gè)單詞,，算不得體罰，孩子的上課沒(méi)讓父親看到效果,，眼看又要交學(xué)費(fèi)了,，干脆打算讓孩子不學(xué)了，反正也學(xué)不好,。

　　雨萱遵守承諾,，孩子拿到遙控賽車(chē)的那一刻，雨萱懸著的心終于是放下了,，也暗自嘆道自己這樣做是否害了這個(gè)孩子,，總之是雨萱想到的最好解決方式了。

　　當(dāng)雨萱出門(mén)下樓到肖靈玉的車(chē)上時(shí),，和孩子的父親擦肩而過(guò),，孩子的父親對(duì)雨萱印象不深，倒是雨萱留意了一下,，然后走坐上了副駕駛,，“雨萱，怎么說(shuō),？孩子的家長(zhǎng)妥協(xié)沒(méi),？”肖靈玉以為雨萱上去談判了，卻不知雨萱已經(jīng)帶回了勝利的果實(shí),。

　　雨萱嘴角微微揚(yáng)起,，肖靈玉以為是雙方協(xié)商了,，“成功了，他們答應(yīng)了,？”肖靈玉替雨萱感到高興,，“齊活兒，走,，我們吃飯去,，管他那寵溺的孩子干啥？失敗的家教,，誰(shuí)也救不了,。”雨萱真的想把一切煩心事拋在腦后,。

　　雨萱的話使肖靈玉犯了糊涂,，當(dāng)看到雨萱胸有成竹的樣子，肖靈玉也為雨萱感到開(kāi)心,。

　　孩子的父親回到家中,，看到兒子手上的玩具賽車(chē)，“哪來(lái)的,？”“姐姐送給我的,。”小孩子把雙手背在身后,，孩子平時(shí)一定很怕爸爸,，“哪個(gè)姐姐，說(shuō),，誰(shuí)給你的？”父親想起了剛剛從他身邊走過(guò)的雨萱,，發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)頭,，

　　“我說(shuō)過(guò)不要讓任何人進(jìn)來(lái)，你就是不聽(tīng),，現(xiàn)在好了吧,。”一個(gè)大發(fā)雷霆的父親對(duì)全家人撒氣,，玩具賽車(chē)被他狠狠地摔在地上,，成了碎片，小孩子哭了,，隨之而來(lái)的是一家人的不安寧,，家家有本難念的經(jīng)，沒(méi)有人有任何義務(wù)教育別人家的孩子,。

　　雨萱想到了可能這時(shí)候,，那個(gè)孩子的家里是父親在發(fā)火,，母親在維護(hù)兒子，和父親爭(zhēng)吵,，然而雨萱的無(wú)力感瞬間上來(lái),，她有什么辦法呢？那個(gè)孩子早已被媽媽寵壞了,，又忌憚父親的威嚴(yán),，真難想象孩子的未來(lái)會(huì)是怎樣；望子成龍的家長(zhǎng)總是那樣,，天真的以為孩子只要交給老師了,，就萬(wàn)事大吉了。

　　“雨萱,，你心里有秘密藏著,，難以出口嗎？”肖靈玉看著坐在對(duì)面的雨萱拿起酒杯,，卻一直沒(méi)喝,。

　　“你說(shuō)我這樣做是否害了那個(gè)孩子呢？”雨萱頭看向窗外,，肖靈玉問(wèn)雨萱究竟在樓上發(fā)生了什么,，雨萱將事情的從頭至尾給肖靈玉過(guò)了一遍，肖靈玉沉默了,，然而肖靈玉將雨萱的手握住,。

　　“雨萱，我們都有選擇的時(shí)候,，既然做過(guò)選擇,，那就別再回頭去看過(guò)往了，人總是要前行的,?！毙れ`玉握緊雨萱的雙手，使雨萱仿佛在黑暗中看到了一束光芒,，“真的有辦法輕易做到嗎,？”“嗯，相信我,，雨萱,，你一定行！”

　　孩子的父親在知道孩子說(shuō)出實(shí)話后仍不死心,，想追究責(zé)任,，想撈回一筆錢(qián)；雨萱那天晚上帶過(guò)去的除了送給孩子的遙控賽車(chē),，還有與孩子談話的錄音,，“這段錄音若是交到法院上去,，你設(shè)想過(guò)會(huì)是怎樣一種后果嗎？”雨萱的警告,，不,，是忠告。

　　后來(lái)那個(gè)家長(zhǎng)由于怕雨萱真的會(huì)將他們告上法庭,，決定撤回控告,，并承認(rèn)孩子被體罰是他們偽造的，那個(gè)老師其實(shí)從頭到尾沒(méi)啥事,，她并沒(méi)有被拘留查看,，只是被傳過(guò)去問(wèn)過(guò)話，只是網(wǎng)上的輿論仍然沒(méi)有消停,，雨萱工作室的成員都對(duì)工作室的未來(lái)失去了信心,。

　　不只是同事，包括那個(gè)男青年,，他說(shuō)過(guò)一句實(shí)話,，“經(jīng)過(guò)這事兒后，生源是一個(gè)很大的問(wèn)題,，我們的名聲看似恢復(fù)了,，實(shí)則仍有很多人不知實(shí)情，對(duì)我們持懷疑的態(tài)度,，短時(shí)間內(nèi),，要想招進(jìn)新生，恐怕很難了,?！庇贻嫖⑽Ⅻc(diǎn)頭。

　　“要不大家找找看附近有沒(méi)有類(lèi)似于我們一樣的教育機(jī)構(gòu),，為孩子找找下家,，如果大家不想做下去了，可以退出,，我會(huì)把大家的工資結(jié)算，我們散了吧,?！本驮诖蠹叶汲聊臅r(shí)候，雨萱站起身來(lái)居然說(shuō)要放棄,，男青年沒(méi)想到自己說(shuō)完那番話后,，雨萱竟會(huì)做出放棄的決定。

　　“雨萱,，我不是那個(gè)意思,，你知道的,，我只是?！薄澳阒皇钦f(shuō)出了工作室目前的狀況,，目前的狀況就是孩子和家長(zhǎng)都失去了對(duì)我們的信任，所以我們?yōu)榱撕⒆?，為他們找好下家,。”雨萱堵住了男青年的嘴,，雨萱的眼神是決絕的,，她是深思熟慮后才做的決定。

　　“真的就到此為止了嗎,？”除了雨萱,，幾乎所有在座的，留守崗位的同事都生出這樣的問(wèn)題,。

　　“老師,，我們今天還上課嗎？”小馬克探頭進(jìn)來(lái),，一雙烏黑的大眼望著男青年,，馬克朝男青年笑著?！吧?，我們的課還沒(méi)結(jié)束！”男青年激動(dòng)的大聲的回答馬克,。