“劉老師,，這是我自己做的,，沒有抄誰的，也沒有讓別人替我寫,?！?p>　　紀(jì)君媛從自己的位子上站起來跟劉建海對(duì)視,。

　　劉建海直接就笑了，“紀(jì)同學(xué),，老師知道當(dāng)著全班同學(xué)的面說你,，你面子上下不來。但是我們做錯(cuò)了事,，就應(yīng)該知錯(cuò)就該才是,，不承認(rèn)可不是什么好態(tài)度?！?p>　　“老師你說我抄別人的,，有找別人替我做作業(yè)的，老師您能拿出證據(jù)嗎,？”紀(jì)君媛說的不卑不亢,。

　　劉建海在鄴職教書也有二十來年了，在鄴職接觸過各種各樣的學(xué)生,，他早就認(rèn)定鄴職沒有什么品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生,。

　　再說了這個(gè)紀(jì)君媛之前濃妝艷抹，成天穿著奇裝異服,，上課還不聽課,，怎么可能會(huì)做出這樣的作業(yè)，絕對(duì)是好面子不肯承認(rèn),。

　　竟然還讓他拿出她抄作業(yè)的證據(jù),。

　　“你說你之前濃妝艷抹又奇裝異服，上課聽過幾次課,？我還不知道你這種學(xué)生,，整天不是尋思談戀愛就是和別人打架，你說你自己做的作業(yè),，誰信,？

　　人家袁雯雯同學(xué)可是我們護(hù)理系的年紀(jì)第一,，人家都沒做出來的題，你這個(gè)年紀(jì)倒數(shù)的就能自己做出來了,。

　　就你的那個(gè)腦子,，你說你自己能做出來，誰信,？

　　同學(xué)們,，你們信嗎？”劉建海的語氣極為不屑,。

　　靠,！紀(jì)君媛越聽越想罵娘。

　　這種老師當(dāng)時(shí)是怎么被學(xué)校錄取來的,？！

　　他當(dāng)年的教師資格證是怎么考出來的,？,！基礎(chǔ)素質(zhì)怎么過的？,！

　　這個(gè)劉建海不僅要質(zhì)疑她的人品,，竟然還開始侮辱她的人格了？,！

　　紀(jì)君媛前世可是被老師捧在手心的寶,，哪受過這種氣！

　　“劉老師,?！奔o(jì)君媛輕呵一聲，“你就憑這些就,，就斷定我的作業(yè)不是我做的了,？就單單憑這些就覺得我找了別人給我寫作業(yè)了？”

　　“照你說,，就連我們的課代表,，我們護(hù)理系的第一名都沒做對(duì)幾道，我能去朝誰的作業(yè)呢,？誰的作業(yè)的正確率還能這么高呢,？

　　老師這些可都是您自己出的題目啊，你那天布置作業(yè)的時(shí)候不還說這些都是您自己原創(chuàng)的題目的嗎,？難道這些并不是您自己原創(chuàng)的,，我們都可以找到標(biāo)準(zhǔn)答案了嗎？”

　　劉建海被紀(jì)君媛一頓質(zhì)疑,，問的落了面子,。

　　“強(qiáng)詞奪理,！我就沒有見過這么不要臉的學(xué)生！”

　　和劉建海不同,，紀(jì)君媛倒是半點(diǎn)沒有激動(dòng),，自然鎮(zhèn)定自若。

　　“老師我們有事兒說事兒,，有理講理,，請(qǐng)您不要人身攻擊?！?p>　　“好啊,，不承認(rèn)是吧?！眲⒔ê獾脑挾家f不出來了,。

　　班里的同學(xué)見這劍拔弩張的氣氛，也都大氣不敢出,。

　　袁雯雯這個(gè)時(shí)候又站了出來,。

　　“紀(jì)君媛，你不想挺好課,，我們還想聽課呢,，你快點(diǎn)給劉老師道歉。你都耽誤大家學(xué)習(xí)了,?！?p>　　“就是！”袁雯雯的同桌這個(gè)班的學(xué)習(xí)委員附和道,。

　　紀(jì)君媛直接無視掉她們兩個(gè),，對(duì)著全班同學(xué)鞠了一個(gè)躬。

　　“不好意思,，耽誤大家學(xué)習(xí)了,。但是我的確是被劉老師冤枉了，希望老師能給我道歉,?！?p>　　這話一說，班里的同學(xué)立馬竊竊私語了起來,。

　　“讓老劉給她道歉,，這個(gè)殺馬特不是瘋了吧?！?