可是山體模型和細(xì)胞要怎么做？這要求的可是實(shí)物……
用泡沫箱粘一個應(yīng)該可以了……
李泳奇出房間門問道：“咱家還有泡沫箱嗎,？”
“沒有泡沫箱,，有紙箱子，就是給貓放貓砂的,！”媽媽答道,。
“呃……還有新的嗎？”
“你去車庫找找,！”
李泳奇找到堆放紙箱的墻角,，左翻右找，終于一個裝酒的包裝箱還看著可以,。
這又徒增了難點(diǎn)——紙箱又薄又硬,，肯定不能像切蛋糕那樣雕琢。堆疊了十幾層,，總看起來也只有三兩寸厚,。
拿剪刀修剪來回，總看起來有個山體的模樣,。
至于植物細(xì)胞模型,，拿起一張白紙做底，拿來剛才修剪留下的余料,，找?guī)讉€位置貼上幾層,，就看出來細(xì)胞的樣子了。
他連忙把這兩個裝進(jìn)書包里,，山體模型在靠前的寬層中,，細(xì)胞模型放在夾層里，在書中間卡得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。
他總算舒了一口氣——連著好幾天沒有頭緒的作業(yè),，頃刻間就有了成品。
李泳奇滿心歡喜地打開之前的同學(xué)群,，里面偏偏多出了成百上千條信息,。
一個藍(lán)綠色頭像問道：“數(shù)學(xué)第一道怎么做,？好難……”
李泳奇納悶道：“第一道不是選擇題嗎？怎么連第一道題都不會……”
“第一題直接畫個圓就解出來了??！”
“天哪！我現(xiàn)在只剩不等式會做了,！”
李泳奇更不解道：“什么圓,？什么不等式？”
他又截下圖問曹宇琮道：“他們到底是什么人,？”
“不認(rèn)識……”曹宇琮答道,。
“他們說的都是什么？”
“都是這學(xué)期和下學(xué)期的,?！?p> “他們怎么都會了？”
“不知道……里面還有的是初二初三的,，弄得挺亂,，不用在意?！?p> “呃呃……”李泳奇繼續(xù)往前翻找道,，“有沒有國慶作業(yè)的答案？”
沒想到群里真的有人問道：“數(shù)學(xué)國慶作業(yè)最后一套第八題怎么做,？”
下面有人答道：“折疊法就行了,！”
還有人建議道：“拿個橡皮畫一畫不就行了？”
第一人拍來橡皮的照片,，上面寫滿歪七扭八的標(biāo)記,。
難怪經(jīng)常看見同學(xué)們在橡皮上亂涂亂畫,，原來是這個原因,！
李泳奇猛然間頓悟。
“我都看不清是那道題的了,！”
李泳奇看來,，確實(shí)如此，他整理起作業(yè),，放進(jìn)書包里,，浩大的工程宣告完結(jié)。
群山連著麥地陰雨連綿,，偌大的校園周圍找不出雜人——離通知上寫的返校時間還有三個小時,。
雨霧蒙住了鎮(zhèn)政府前的路,，車打開了霧燈,，才照亮一方。
路邊人影閃動，李泳奇的爸爸本能地踩下剎車,。
路一旁的影子也順勢加速,，走到燈光前方時，終于看清一個穿得臃腫的學(xué)生牽著一個吊瓶,，而家長跟在后面高舉著,。
“這初幾的？”李泳奇的媽媽問道,。
“和李泳奇的校服一樣,，也是初一的！”李泳奇的爸爸答道,。
李泳奇試著問道：“會不會是高中部的,？”
“高中的前一天就返校了！”李泳奇的爸爸答道,。
李泳奇登時愣住了,。
汽車轉(zhuǎn)過彎向南直指初中校門口。
李泳奇的爸爸一腳踩下,，停住車,，打開后備箱。
后車也跟著停了下來,，鳴笛催促,。
李泳奇的爸爸趕緊搬下一個大行李箱，甩下后備箱門,，拐進(jìn)樹林后面,。
李泳奇的媽媽提起地上的包袱，堆在箱子上,，另一只手拉著李泳奇,，一塊走到馬路邊——等過了馬路，就摸到校門了,。
李泳奇耳邊響出兩聲渾濁的痰音,，他一抬頭就看見了高懸的晶瑩剔透的吊瓶，急得他連忙扯了扯媽媽的長褲,。
李泳奇的媽媽轉(zhuǎn)過頭來,，一見開口說道：“孩子不舒服啊,？需不需要我們幫忙提著行李,？快，李泳奇,，幫人家提著點(diǎn),！”
一旁家長擺擺手道：“不用不用,！就一個包，好拿,。太謝謝了,！孩子放假一直感冒，前天晚上直接發(fā)起燒了,，嚇得他爸爸半夜背著他上急診打吊瓶,！”
那家長說著說著眉頭就皺了起來，好像找到了倒酸水的機(jī)會,。
李泳奇的媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說道：“我家這個前兩天也受涼想感冒,！最近流感挺多?！?p> “是……”那家長低下頭,，看了看孩子的鞋面，又轉(zhuǎn)念問道,，“你們家住哪,？”
“住彩石鎮(zhèn)?！?p> “挺遠(yuǎn)的吧,？”
“開車四十分鐘！”
“哦,！還真不遠(yuǎn)……”
“你們呢,？”
“我們住槐蔭區(qū)，西客站那邊,?！蹦羌议L舉高了閑手，向西指去說道,。
“那還真不近……”
“是?。 蹦羌议L一拍還在的肩膀牢騷道,，“害怕今天耽誤返校,，我們早上八九點(diǎn)就往這趕了。他爸爸請了白天的假,，在路東邊的診所打的針,。幸虧今天是吊瓶最后一天，要不然還真不知道怎么辦,！”
“是啊……聽見了嗎,，李泳奇，看人家多堅(jiān)強(qiáng),！要多向優(yōu)秀學(xué)習(xí),?！崩钣酒娴膵寢屴D(zhuǎn)而問道，“誒,，孩子吊完針怎么拔？要不讓我家孩子去幫幫……”
李泳奇的媽媽欲言漸盡,，她也不清楚李泳奇到底能不能幫上這個忙,。
那家長笑著甩甩手，接著說道：“他自己會拔,，前兩天都教過他,。我也給他班主任說了，如果需要就幫幫忙,?！?p> 路對面的信號燈只有紅色在閃爍，談?wù)撻g路上無車疾馳,，李泳奇的媽媽招呼著一起過馬路,。
“哦！你們在幾班,？”
“十班,！”
李泳奇的媽媽拍拍李泳奇的肩膀接道：“他在十四班！有什么需要相互照應(yīng)著點(diǎn),！孩子這么小都不容易……”
那學(xué)生抬起纏著軟管的袖子,，偷偷在眼角和鼻子上抹了一把。
“你別亂動,！鼓包了就壞了,！”家長趕忙按著手背上的針柄，轉(zhuǎn)身謝道,，“那太好了,！”
“他叫什么名字？我們家的叫李泳奇,?！?p> “他叫張國昌！”
“記住了,，李泳奇,。”李泳奇的媽媽跨進(jìn)校門說道,，“那我們就算認(rèn)識了,。你們也先去宿舍嗎？”
張國昌的媽媽又?jǐn)[著手說道：“不了,，我們等等他爸爸,，一會直接去教室了,！一共沒帶多少行李，回去他自己能收拾,?！?