同學(xué)們當即停下手中的書，倒吸一口涼氣,。
薛老師走了進來,，說道：“沒什么好緊張的，按照平時學(xué)的來,，就能發(fā)揮出自己的狀態(tài),。看好自己的條形碼,，不要弄丟,！丟了很麻煩……”
同學(xué)們聽罷乖乖拿起鉛筆袋和課本資料，尋找自己的考場,。
李泳奇在第七考場,，也就是七班。
他回憶道：“教學(xué)樓在他這半邊一樓是一到四班,，一樓另外半邊就是五到八班,，所以七班就在一樓大廳另一邊！”
李泳奇興沖沖地下樓,，一樓大廳里卻擠滿了人,，走來涌去卻找不到高墻下的小門。
他只記得那個小門在大廳靠北，正對著他走出來的那個門,。然而大伙都想往狹窄的門里擁擠,，后面的人越擠越偏。李泳奇后腳墊一步,，卻踩到南邊的高臺階邊緣,。
人擠人的竟然偏了那么多！
李泳奇想擠進去實在困難,，卻想到教學(xué)樓邊肋下也有可通的小門,，之前下體育課明明走過。
他順勢走下臺階,，繞到樓的另一邊,，果然人少！
他擠了進門,，來到七班門口,，班里空無一人。
而走廊里靠墻倚滿了捧著課本聲嘶力竭的同學(xué)們,。
李泳奇也只好拿著書背了起來,。
不一會兒，廣播里換作嚴肅的女聲說道：“請監(jiān)考老師組織考生進入考場,?！?p> 李泳奇小腹一縮，想道：“糟了,，我還沒上廁所呢,！”
看身邊的同學(xué)們都合上書進了教室，而樓外不停有同學(xué)繞過假山大步邁向大廳,，他知道現(xiàn)在還有補救的機會,。
他隨手把課本放到身后的窗臺上，小跑去了校門旁邊的平房,，上了二層,，方便完又急匆匆地趕了回來，見一個魁梧的老師拿著有黃有白的兩三沓卷紙邁進前門,。
李泳奇悄悄走進后門,，細數(shù)著自己的位置。
講臺上的老師指著教室里唯一的空位說道：“那個位置是你的嗎,？就剩一個空的……喂,！這個位是你的嗎？”
“??？”李泳奇從后往前正好數(shù)到十七,，驚抬頭道，“哦……哦是……謝謝老師,?！?p> 老師一邊點數(shù)著試卷——七八張一抽——一邊說道：“把自己的資料都放到講臺前邊或外面窗臺上，不要放在自己的位置上,，也不要亂動桌洞里其他同學(xué)的資料,，如果有同學(xué)回來發(fā)現(xiàn)自己的東西被動了，我們都有名單,，找到你可就不好了……”
其他位置的同學(xué)紛紛起身,，都回位時，講臺上和窗臺上都鋪滿了緋紅的封面,。
李泳奇一摸口袋——鉛筆袋去哪了,？
他一想，是不是剛才去廁所隨手放在窗臺了,？
他跑出后門,，一轉(zhuǎn)頭，他的筆袋果然躺在那里,。
他一搖一擺地回到座位上,。
講臺上老師的高懸的目光也放了下來。
李泳奇品認起來——講臺上老師看著面熟,，尤其是背影,，這是七班，所以那應(yīng)該是七班班主任——有了,，他在合唱比賽擔任指揮……叫什么來著……賈照國！
廣播又喊道：“請監(jiān)考老師分發(fā)答題卡,！”
一張張厚重的白紙落到前排,，逐人后傳。
李泳奇一留意,，廣播里的這個聲音貌似熟悉,，可蒙著一層電音，不敢相認,。
答題卡傳到李泳奇手里,，他把剩余的傳到后面，審視著自己手里的那一張,。
隔列有同學(xué)突然舉手,。
“干嘛？”老師問道,。
“老師,，我忘給自己留了……”
“留什么,？”
“不……留一張答題卡，我忘給自己留了,?！?p> 老師嘆了口氣，指揮著最后一個同學(xué)說道：“把那一張多的給他,！”
李泳奇跟著看向最后一排,，真的有一個同學(xué)站了起來，拿著一張空的答題卡遞到前排,。
“下次注意,！”老師提醒道，“大家先貼好條形碼,，再寫好自己的名字,。”
廣播又響道：“請監(jiān)考老師分發(fā)試題,?！?p> 李泳奇接過卷子，翻到閱讀理解,。第一篇叫《奶奶的粽子》,，再往后翻，第二篇叫《養(yǎng)一畦露水》,，最后的作文題目——什么從未走遠……還要自己填個空,。
整套卷子大概就是這個形式了。
可是薛老師說按照自己平時上課的狀態(tài)——平時上課什么狀態(tài)……
周圍一片彈簧筆啪嗒出鞘,，更有回旋兩下再落紙,。
“考試開始，同學(xué)們開始答題,?！?p> 李泳奇糾結(jié)道：“到底是什么狀態(tài)？是不是做國慶作業(yè)的狀態(tài),？”
他大抵明白了,，看著試卷上也有和國慶作業(yè)一樣的題型，終于下筆了,。
“拾薪為燭……要翻譯……老師上課沒講到吧……反正按照國慶作業(yè)的思路,，不會的先跳過吧！”
一套試卷兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，李泳奇自信地在作文格子里收筆,。
此時廣播響道：“距離考試結(jié)束還有十五分鐘，請同學(xué)們注意掌握時間,?！?p> 其他同學(xué)剎那間又好像擰緊了發(fā)條,，攥著筆在課桌上刨得咵咵地響。
李泳奇坐鎮(zhèn)不亂,，氣定神閑,。
“最后十五分鐘……在檢查檢查前面的題吧?！崩钣酒鏇Q定道,。
廣播又說道：“距離考試結(jié)束還有最后五分鐘，請同學(xué)們注意掌握時間,。選擇題沒有填涂的同學(xué)抓緊時間填圖,。”
氣聲更急,，李泳奇環(huán)顧左右,，卻沒多少人仍在下筆。
講臺上的老師清了清嗓子,，說道：“看自己的卷子,，不要東張西望?！?p> “考試結(jié)束,，考生停止答題?！?p> “好,，停下筆！”老師說道,。
同學(xué)們坐得筆直,，雙手無處安放，暫時疊放在胸前,。
老師宣布道：“最后一個同學(xué)往前收答題卡,，按照順序，小號在上,，大號在下！試卷你們自己留著,，老師要講,。”
李泳奇看了一眼手表——還有五分鐘就到了吃飯的時間了——是不是能直接去餐廳,？
廣播此時想起王主任的聲音道：“好,，同學(xué)們現(xiàn)在可以直接去餐廳就餐！”
李泳奇一躍而起,，慶幸自己幸虧不在最后一排,，要不然還要收答題卡,！
李泳奇總結(jié)出突襲的經(jīng)驗，依然從教學(xué)樓側(cè)面的小門溜走,，一路挺到餐廳門口,。
樓外的大路豈不比樓里狹窄的過道走起來快多了？