“讀書無用論只不過是你們?yōu)樽约旱牟慌Χ业慕杩诹T了,。”

　　“我可以準確的告訴你們,，我曾經考取華夏大學的時候,，和我不相上下的人不少，比我厲害的人也不少,，人類的支柱不會從你們之中產生,，對于整個人類世界來說，你們……最后的歸宿,，并沒有人會在乎,。”

　　“高考制度篩選的就是你們這群不求上進,，自欺欺人,，整天嗶嗶讀書無用的垃圾！”

　　“對于社會來說,，產生一個對社會有用的人,，淘汰十個像你們這樣的廢物，那都是值得的,，一個有用的人創(chuàng)造的價值遠比十個你們要多的多,。”

　　“你們知道你們唯一存在的意義是什么嗎,？”

　　“那就是活著,。”

　　“只要你們不危害社會,，不犯法,，不做壞事，你們活著對于人類社會是一件好事,，沒有人會在乎你們的感受,，你們說讀書有用也好，說讀書無用也罷,，反正沒有人會替你們的選擇買單,?！?p>　　“無知的人總是隨波逐流，認為自己的選擇是對的,，他們或許都不明白自己選擇的東西是什么,，就在瘋狂的叫囂著?！?p>　　“到底是讀書無用,，還是你們無用……你們自己想清楚吧！”

　　“從頭到尾,，你們都不算是學生,，你們只是一些追求有用兩個字的投機者，在這個物欲社會環(huán)境下成長的投機者,?！?p>　　“學生，應當是這個社會未來的接班人,，也是聯邦未來的建設者,，而不是——利欲熏心的商人?！?p>　　方瑾揮了揮手,，示意自己已經說完。

　　教室里的小蘿卜頭呆滯了很久,，這些話從來沒有人跟他們說過,，父母也從來只是告訴他們要好好讀書，卻從沒有告訴他們?yōu)槭裁匆煤米x書,。

　　網上充斥的‘讀書無用論’也只是告訴他們,，讀書沒什么用，不如多花時間在武學上,，然后闡述了一大堆讀書無用的理論讓他們去認可‘讀書無用論’,。

　　這應該就是所謂的滿瓶水不蕩，半瓶水晃蕩,。

　　懂得讀書有用的人不需要去解釋什么,，你認可和不認可，對于他來說,，有什么關系嗎,？

　　而認為讀書無用的人才需要去解釋，拿一大堆理由去填充自己,，若是沒有人認可他,，那么他便沒有了立足之點,。

　　穆葉凱沉思了一會,，有些茫然道：“若是讀書有用,，那高考為什么還要以武學為標準，還有,，你不覺得你說的東西,，對現在的人來說，太不現實了嗎,？”

　　“人類社會的接班人,？聯邦未來的建設者？在現在這個追求實力,，追求武道,，追求物質的時代，誰那么傻逼,？建設聯邦,，社會的接班人，嘖嘖,，你當是曾經的黑暗時代,？為聯邦崛起而讀書？”

　　方瑾一愣,，這讓他不禁想起了某個偉人的話,。

　　為中華崛起而讀書。

　　曾經的公元紀,，和穆葉凱有相同想法的人很多,，認為都已經是和平年代了，還談什么為中華崛起讀書,，國家強盛了,，已經不需要他們再有什么遠大的理想了。

　　只是吧,！

　　你所謂的歲月靜好,，不過是有人在替你負重前行罷了。

　　和平,，也不過是相對而言,。

　　方瑾微微一笑，面對這些什么都不懂的學生,，你無法去責怪什么,，他們不懂，所以……才需要老師的存在,，不是嗎,？

　　“高考從未以武學為標準，高考篩選的是值得國家投入資源的優(yōu)秀人才，至于讀書,，實質……是一種傳承,。”

　　“華夏自古以來,，就有敢于探索的人,，有為民請命的人，有舍生取義的人,，有為國為民的人,，歷史上記載了無數抗擊外敵的英雄，記載了無數為中華崛起而奮斗的英雄,，也記載了無數你口中的傻逼……他們便是這華夏的脊梁,，撐起華夏大地的支柱！”

　　方瑾的話說完,，教室里很多人都沉默了,。

　　他們突然感覺到自己的渺小，也感覺到了一種偉大,。

　　在這個世界上,，有許許多多追求利益的投機者，同樣也有著無數為人類生存而敢于犧牲自己的人,。

　　這些人,，是中華的脊梁，也是中華屹立于世界之巔的磚石,。

　　穆葉凱死咬著自己的嘴唇,，這一刻，討論讀書有沒有用已經沒有作用了,，也已經沒有任何必要了,。

　　他已經輸了，輸的徹徹底底,。

　　若是讀書無用,，華夏二字當不可傳承于世，若是讀書無用,，漢文明將遺失于史,。

　　經歷過再多的戰(zhàn)亂，華夏之所以依舊是華夏,。

　　因為……漢字是華夏的脊椎,，漢語早已經給每一個華夏人打上了印記，我們誦讀唐詩宋詞,，我們以字正腔圓的漢語告訴世人,，我們生于中華,，長于中華，也傳承于中華,。

　　“若是你還想說這樣的人數量不多,，當不起這華夏的脊骨，撐不起這華夏大地,。”

　　“無所謂多與少,?！?p>　　“有一分熱，發(fā)一分光,。就令螢火一般,，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火,！”

　　“此后如竟沒有炬火——我便是唯一的光,！”

　　方瑾的身上，有一道光,。

　　這道光的名字就叫傳承,。

　　天下興亡，匹夫有責,，匹夫能責,，在于務學，務學者,，務經務師,，然經師易遇人師難遇，所以為人師者,，人之貴人也,，天下之貴人也。

　　世界上有很多事必須做,，但你不一定喜歡做,，這就是責任的涵義。

　　當方瑾最后一句話說完時,，下課鈴聲也隨之而起,。

　　教室里在沒有一個人敢出聲。

　　講臺下面的安小小雙眼冒著小星星看著講臺上的方瑾殿下,。

　　而喜歡拆自己偶爸臺的方兮兮也是崇拜的看著自己的偶爸,，盡管聽不懂偶爸在說什么東西，但感覺好膩害的樣子,。

　　所有的小蘿卜頭無一例外,，每個人都在此刻屏住呼吸，心神顫抖的看著講臺上的那個……嗯……胖子！

　　然后那個胖子就帶著自己的女兒走了出去,。

　　許久之后,，教室里才響起一丁點的聲音。

　　“以后如竟沒有炬火,！”

　　“我便是唯一的光,！”

　　龍傲天喃喃道，單憑這一句話,，他對自己的這個死胖子班主任的印象就有了很大的改觀,。

　　緊接著龍傲天看著教師前面白板上的：凡有所學，皆成性格,。

　　那個滿臉嚴肅的死胖子仿佛還站在眼前,。

　　他的聲音還回蕩在自己的腦海里，沒有散去,。

　　他突然好似明白了什么,，又好似又有些不明白。

　　“無所謂多與少,，只要華夏的脊梁還在,，星星之火便可燎原，讀書無所謂有用沒有用,，總會有明白的人化作炬火驅散黑暗……”文靜小蘿莉小聲道,，每說一個字，她的眼睛便會亮一分,。

　　最后她忍不住笑了起來,，沒想到會遇見這么好玩的老師，嗯,，從現在開始,，她承認方瑾有資格做她的班主任了。

　　“錢少少,，你錄下來了沒,？”

　　“錄了錄了！”

　　“快點發(fā)給我,，我還要看一遍,！”

　　“我也要我也要！”

　　“快點快點,！”

　　雖然這場辯論已經結束,，但不代表這件事情已經結束。

　　相反,，這場辯論驚醒了為數不少的小蘿卜頭,，或因為方瑾的那一句：哀其不幸,，怒其不爭；或因為那一句：凡有所學,，皆成性格,。