“很好!”方瑾不禁對這個(gè)小蘿莉另眼相看,。
而這一幕也落入了安小小的眼中,,讓安小小不由心生斗志,,她也要多看書,,唔,,看好多好多的書,,然后讓方瑾殿下對自己刮目相看,!
“這句話的意思……”
“春天的綠水剛剛上漲,,葉子透出嫩芽,,林子清幽,十里春風(fēng)旖旎,,卻不如你面若桃花,!”
方瑾的話還沒說完,叫文靜的小蘿莉便再次出聲道,。
“這句話最早出自唐朝杜牧的《贈(zèng)別其一》,,娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初,。春風(fēng)十里揚(yáng)州路,,卷上珠簾總不如?!?p> “如果你但看馮唐的詩,,是一句情詩?!?p> “但是杜牧這首詩是送給一位歌姬的,,十里春風(fēng)不如你還有另一種意思,就是我留戀過這么多的紅粉之地,,卻沒有一個(gè)人像你這般美,。”
“用通俗一點(diǎn)的話來說……”
方瑾輕搖著自己的頭,,看著文靜說道,。
“就是我嫖……嗯咳……反正這句話的另一個(gè)意思,不是什么好話,?!?p> 大部分的小蘿卜頭都聽到了方瑾說的那個(gè)嫖字,下一刻,這些小蘿卜頭的臉上都露出了一幅‘你懂我也懂’的表情,。
“嫖,?”龍傲天眉頭緊皺,結(jié)合那個(gè)死胖子的話,,忍不住小聲喃喃道:“意思難不成是,,我嫖了這么多的雞,沒有哪只雞的活有你好,?”
“臥槽,,那不得嫖斷吊……”一旁的齊木驚呼道。
這兩個(gè)人的一唱一和,,讓班上大部分的女生都羞紅了臉,,對著這兩人翻了翻白眼。
這種話也能當(dāng)眾說出來,。
在網(wǎng)絡(luò)通訊早已經(jīng)普及的現(xiàn)在,,盡管他們才十歲,但早已經(jīng)明白了一些男女間的事情,,像十歲的齊木就學(xué)會(huì)的抽煙,,這并不稀奇,生長環(huán)境的不一樣,,也就導(dǎo)致……小蘿卜頭的成長速度會(huì)不一樣,。
這也就是為什么窮人家的孩子早當(dāng)家的原因。
窮這個(gè)字極大促進(jìn)了人的成長,。
“偶爸,,蝦米是飄斷丟?”
待在講臺(tái)下的方兮兮有些疑惑的問道,。
“咳咳,!”
正嚴(yán)肅的方瑾被女兒的問話嗆到了,看著無辜的兮兮,,摸了摸她的小腦袋,,糾結(jié)了半天,方瑾還是沒有想好怎么回答:“就是……就是……嗯咳,,現(xiàn)在是上課時(shí)間,,有什么問題,下課問,!”
板著臉,,有些心虛的方瑾趕緊調(diào)整了一下狀態(tài),看向了穆葉凱,。
“如果你想繼續(xù)問歷史,、政治亦或者其他的科目,我給你總結(jié)一句話:讀書明智,讀史明心,,讀政明世,,讀數(shù)明律?!?p> “培根曾經(jīng)說過:讀史使人明智,,讀史使人領(lǐng)秀,數(shù)學(xué)使人周密,,科學(xué)使人深刻,,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯,,凡有所學(xué),,皆成性格,!”
“凡所有相,,皆是虛妄。無論是武學(xué),,還是文學(xué),,你執(zhí)著的認(rèn)為某物無用,你就會(huì)看不到它的可用之處而不能為你所用,?!?p> 隨后方瑾在白板上寫下了這八個(gè)字:凡有所學(xué),皆成性格,。
不要總想著什么事情有用,,什么事情無用,沒有用的事情多了去了,。
與其糾結(jié)什么事情有用,,什么事情沒有用,不如讓自己充實(shí)起來,,人之所以會(huì)糾結(jié)這些事,,便是因?yàn)槟氵€不夠優(yōu)秀,當(dāng)你足夠優(yōu)秀的時(shí)候,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,精彩的生活才剛剛開始!
“哇,,班主任好像說的很對的樣子誒,!”
“我也覺得他說的對,畢竟他說的字多,!”
“雖然聽不懂,,但是還是感覺好厲害的樣子。”
“凡有所學(xué),,皆成性格,,嘖嘖,這就是書讀多了的好處嘛,?,!”
“搞得我也想讀書了,出口成章,,而不是像我們,,出口成臟,整天也就會(huì)一句:臥槽,!”
“哈哈哈哈……”
一年二班的小蘿卜頭們逐漸的開始討論了起來,,他們看向方瑾的目光之中也逐漸開始有了一些轉(zhuǎn)變。
“你……”看著一個(gè)個(gè)的隊(duì)友變成那死胖子的走狗,,穆葉凱便有些惱怒,,這群意志不堅(jiān)定的叛徒,這特么要是擱以前,,那是要拖出去槍斃的,!特喵的!
“你還有什么話說嗎,?”
聽著越來越多人贊同自己說的話,,方瑾也忍不住長吁一口氣,笑著對穆葉凱問道,。
“哼,,雖然老子說不過你,但是老子就是不服,,有本事你就把老子給說(shui)服,!”穆葉凱扭著頭哼道。
“老師,,讓他洗干凈一點(diǎn),,晚上睡服他!”坐在窗戶邊的朱曉白起哄道,。
“就是就是,,睡服他!”
“哈哈哈哈……”
隨著朱曉白的擾亂,,教室里一下子就熱鬧了起來,,大部分的小蘿卜頭嘻嘻哈哈的笑鬧著。
方瑾也有些無奈,,手上加重了些許力氣,,拍了拍講臺(tái),,讓教室安靜了下來,看著穆葉凱道:
“你想讓我說服你,,無非就是徹底擊潰所謂的讀書無用論罷了,。”
“我可以明確的告訴你,,高考所考的科目是有用的,,用處在于篩選掉那些真正沒用的人?!?p> “你們認(rèn)為讀書沒有用,,高考里面文化成績?nèi)羰悄軌蜻_(dá)到優(yōu)秀,可以被很多大學(xué)直接錄取,,你們可知道,?”
“你們會(huì)不知道?,!”
“我知道你們知道,,但是你們根本就認(rèn)為自己做不到,因?yàn)槟軌蜃龅竭@一點(diǎn)的人寥寥無幾,,必須要成為高考中最頂尖的百分之一的人,,每年參加高考的人在一千億左右,,光炎黃星參加高考的考生就有五千萬,,而整個(gè)華夏星系有兩千多顆星球,要成為最頂尖的那十億人……嘖嘖,?!?p> “所以你們想都不敢想?!?p> “這一點(diǎn)很多人都不敢想,。”
“而對你們,,我只有八個(gè)字送給你們:哀其不幸,,怒其不爭?!?p> 方瑾轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了這句傳承于魯迅先生的話,。
教室再一次恢復(fù)了寧靜。
窗外時(shí)不時(shí)傳來的蟬鳴,,在教室里顯得格外的刺耳,。
方瑾雙手撐在講臺(tái)上,深吸一口氣,。
“你們認(rèn)為反正只要打破基因鎖,,就能通過高考,,那為什么聯(lián)邦不取消文化考試?,!單考武學(xué)實(shí)力不就行了,?!”
“你們真以為聯(lián)邦高層的那些人沒有你們聰明,?”
“重申一點(diǎn),,所有的考試,都是為篩選人才服務(wù)的,,高考制度之所以一直存在,,便是因?yàn)槟軌蛴行У摹⒔?jīng)濟(jì)的大面積培養(yǎng)人才,,這就是考試制度的優(yōu)越性,!”
“你們不用談什么素質(zhì)教育,實(shí)話告訴你們,,大學(xué)里面實(shí)行的便是素質(zhì)教育,,真正的素質(zhì)教育,而素質(zhì)教育也存在自己的弊端,,弊端就是并不利于基礎(chǔ)知識(shí)的灌輸,。”
“你們只看到讀書無用,,覺得這樣的學(xué)習(xí)制度會(huì)損失掉很多人才,,原本很多武學(xué)天賦很好的學(xué)生因?yàn)榉殖鼍ψx書,而導(dǎo)致武學(xué)修為停滯不前,?!?p> “你們會(huì)說這樣的學(xué)習(xí)制度制造出來的都是半吊子,這個(gè)不行,,那個(gè)也不行,,覺得所有武學(xué)修為高的人讀書都不行,比如你舉例的王寶武神,?”
“相比整個(gè)華夏星系千億,、萬億的人來說,有幾個(gè)王寶武神,?嗯,?”
![](http://ccstatic-1252317822.file.myqcloud.com/portraitimg/2017-10-16/59e4b471427e0.jpg)
不喝茶的芋頭
有很多人想要評擊我國的應(yīng)試教育制度,覺得我國的教育制度很廢,,沒有國外的好,。 其實(shí)吧,當(dāng)你真正了解之后,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),,其實(shí)我國的教育制度非常的優(yōu)越,,比國外的要好很多。 說這么一句話吧,,你看到的,,永遠(yuǎn)只是別人想要給你看的東西。 國外其實(shí)也是應(yīng)試教育制度,,只是他們包裝的很好罷了,。