時間過的很快，月上梢頭,，待基特法師講解完眾人都很困了。
宙斯趕緊把自己準(zhǔn)備的問題提出：“我想學(xué)習(xí)冥想,，就是您測試時所說的提高精神力的一種方法?！?p> 基特法師耐心回答：“嗯,，冥想術(shù)有很多種，我現(xiàn)在只能交給你最通用的冥想術(shù),，你想學(xué)嗎,？”
宙斯認(rèn)真點頭,，對他來說，就算是最低級的冥想術(shù)也好過沒有,。
唉，浪費了一個珍貴的問題,，塔姆斯和奧里莉安內(nèi)心暗道,。
低級的冥想術(shù)有什么用？
兩人都懶得聽了,，對于他們的背景來說,，只要去到伊恩城，到時候肯定能買到更好的冥想術(shù),，這種垃圾根本沒必要學(xué),。
不過宙斯可管不了這么多，他底子淺,，生活在偏僻的鎮(zhèn)上,，從來沒有接觸過魔法，所以只能把握住任何一絲機(jī)會,，認(rèn)真打好自己的基礎(chǔ),。
只有這樣才讓自己在施法者的道路上走得更通暢。
基特法師拿出一本薄薄的羊皮卷,，緩慢鋪開,，里面栩栩如生畫著一根被石塊壓著的小草。
宙斯疑惑,，這是一副普通的畫,，跟冥想術(shù)有什么關(guān)系？
旁邊的蘭珀德同樣耐著性看,，也沒看出畫有何奇特,，雖然說畫作十分生動、形象逼真,，畫工非常好,。
“冥想，”
“仔細(xì)看畫的線條,，感受畫中內(nèi)容,。”
宙斯隨著基特法師的提點,，眼睛跟著線條,，一點一點用眼睛嘗試描繪出小草的模樣，很快,，有些感悟浮上心頭,。
被壓在石塊下面的小草在他的視野中,，竟然有往上透出的感覺。
眼中的小草好似通人性一樣,，身軀中盡是頑強(qiáng)不屈,，為了生長所需的養(yǎng)分，它不管石塊多么重,，石塊與地面的縫隙多么狹小,，總能一點一點、頑強(qiáng)不屈地挺出地面,。它的葉子柔弱但是綠的充滿生機(jī),，它的根即便看不到，宙斯也知道它正不斷的往土深處鉆去,。
像是有一種不可抗拒的力,，讓它不斷想掀翻這塊象征著苦難的‘巨石’。
宙斯不知不覺中正在進(jìn)入狀態(tài),，閉上眼睛,。
基特法師微微點頭認(rèn)可，眼中流漏出一絲贊許,，緩慢的收回羊皮卷：“看得出你已經(jīng)躍躍欲試了,，你的天賦很好，甚至比我還好,，以后只需要努力冥想,，就會慢慢提高自己的精神力?！?p> 我還沒領(lǐng)悟呢,？！
旁邊的蘭珀德看著已經(jīng)收回去的羊皮卷,，一臉著急想要開口,，卻無可奈何的發(fā)現(xiàn)自己已沒有提問的機(jī)會了，只能明天再問一次了,。
雖然不想承認(rèn),，但蘭珀德內(nèi)心已經(jīng)很清楚，隨著年齡的增長,，就聰慧這一方面而言,，自己和宙斯的差距非但沒有縮小，反而似乎越拉越大了,。
蘭珀德心理憋屈,，他堂堂男爵之子，而宙斯只是自己領(lǐng)地上的一貧民,，但蘭珀德每次在宙斯面前,，卻表現(xiàn)的好像傻子一樣,，愚蠢不堪，這種強(qiáng)烈的反差感,，讓他內(nèi)心又嫉妒又恨,。
宙斯就像他的克星一樣，每次有不順意的情況,，都有他在場,。
蘭珀德不爽，決定要找機(jī)會給宙斯點苦頭吃,，好讓他夾起尾巴做人,。
......
時間過得很快,，七天就這樣過去了,。
在這七天里，他們路過不少村莊,，但都沒有停留太久,，只是做一些物資補給，宙斯看著這些貧瘠的土地,，顯然也明白這些地方很難孕育出精神力超常的人物,。
望著車外千篇一律的風(fēng)景，沒有奇異風(fēng)景,，所遇到的生物也盡皆是普通的野獸,，甚至還沒有夢中世界的神奇，讓宙斯對鎮(zhèn)外的世界有些失望,。
宙斯把視線轉(zhuǎn)回車內(nèi),。
坐在他前面的是跟他同齡的奧里莉安，此正在拿著一本游記小說來看,，感受到宙斯的視線,，冷冷的瞪了他一眼，然后繼續(xù)看書,。
宙斯頗為無奈,，對她稍有敵意的行為充滿理解。
一是身份地位的不同,，宙斯這幾天也看出來,，她本身的性格較為高冷，很少說話,，同時不喜和地位低的人相處,，所以不屑于和宙斯交流。
二是宙斯這幾天所做的行為在她看來頗為‘愚蠢’,，對宙斯的印象變得十分差,！
原因就是,，他們四人曾有過一次簡單的討論商量，內(nèi)容就是關(guān)于對基特法師提問的問題,。
其他三人普遍認(rèn)為,，一個法術(shù)的成功與否，在于元素理解和法術(shù)結(jié)構(gòu),，最多再加上咒語,。
其中，元素理解只是基礎(chǔ),，一方面門檻低,，能夠自學(xué)，另一方面就是,，如果沒有實驗,，很多深入的元素內(nèi)容即便老師講解他們根本沒辦法理解。
所以只有法術(shù)結(jié)構(gòu)才是一個法術(shù)中最為重要,，也是最有價值的知識,。
也就是說——他們要求宙斯向基特法師提問的問題最好是有關(guān)法術(shù)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。
但宙斯和他們想的正好相反,。
他認(rèn)為學(xué)多不如學(xué)精,，精通一個完整的魔法是很耗費時間，無論你法術(shù)結(jié)構(gòu)記的再多,，施展不出來也是浪費精力,，而且元素理解不僅僅能用于施展魔法。
他隱隱察覺到,，元素的理解才是一個施法者最本源的東西,，對元素的理解將直接影響到施法者的根基建造。
法術(shù)結(jié)構(gòu)和元素理解,，就像是選擇成熟的果子和種子一樣,，美味誘人的果子可以直接吃掉解渴，種子看似一時無用,，卻能化作滿山的果園,。
宙斯長遠(yuǎn)的眼光驅(qū)使他放棄短期的利益，偏向元素理解的選擇,。
另外,，三人看他的眼神，如同看待一個可以用身份地位壓服,、言聽計從的手下一般,，宙斯極其討厭這種感覺。
所以于情于理，宙斯都不可能答應(yīng)他們,，于是乎,，宙斯就和他們產(chǎn)生分歧。
這幾天晚上宙斯就一直問著元素相關(guān)的問題,，例如元素的種類,，單個元素的性質(zhì)等等。
另外三人雖然也同樣能聽到,，但總覺得這個不聽話的貧民浪費了一個珍貴的問題,，撿了芝麻丟了西瓜。
而且宙斯特立獨行的行為在他們眼里解讀為——自大狂妄,！
這種態(tài)度令他們十分不爽,，由此內(nèi)心的不滿也很快轉(zhuǎn)化為實際行動——
對宙斯的進(jìn)行冷戰(zhàn)！
決定不和他說話,，不理睬,，甚至冷眉冷面相待。
一開始他們的排斥對于宙斯還是有點影響,，但宙斯想起夢中泰坦尼克號上的經(jīng)歷,，很快就釋懷了,。
對于這種自視甚高的貴族,，宙斯知道自己插入不了他們話題中，看到他們時而投過來的鄙夷,，明白即便說得上話也很難融入進(jìn)去,，索性就不去理睬，心平氣和做自己的事就好了,。
不過,，就算是這樣，車內(nèi)也有一個人不打算放過他......