吳老也有中老年人的愛好,，那就是吹牛,，上至國家大事,，下至風(fēng)土人情。他邊跑邊和鄒凡說這些,。

　　他說西高換了校長，近幾年活動(dòng)搞得多得很,，什么歌唱比賽啊舞蹈比賽聯(lián)歡晚會(huì)啊等等,，占用太多學(xué)生們學(xué)習(xí)的時(shí)間，高中就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，搞這些花里胡哨的,，等讀了大學(xué)這些活動(dòng)多得是。

　　鄒凡不同意他的看法,，說學(xué)生也是人,，他們也要放松，搞些活動(dòng)有利于身心健康,，培養(yǎng)業(yè)余愛好,，不然學(xué)生除了讀書還是讀書，什么也不會(huì),。

　　吳老連口否認(rèn),，學(xué)生的任務(wù)就是讀書，不讀書那還叫學(xué)生嗎,，興趣愛好等到大學(xué)等工作了再培養(yǎng)就是,，接著又說衡高毛坦廠中學(xué)多么多么厲害啊什么的。

　　鄒凡原來讀高中時(shí),，他有想過難道讀書與個(gè)人興趣愛好是矛盾的嗎,，也不沖突啊，該上課上課,，周末放假就自己搞自己的,。

　　但班上的學(xué)生周末也在學(xué)習(xí)，他們買了很多課外資料來做,，一本接一本,，鄒凡不知道他們哪有這么多時(shí)間，光是老師布置的作業(yè)就有那么多了,，還有空做其它的,。甚至有些周末也要上補(bǔ)習(xí)班,。

　　想想就覺得好笑，小時(shí)候被逼著學(xué)興趣班,，什么鋼琴舞蹈繪畫啊,，長大了倒不讓你上了，改上數(shù)理化輔導(dǎo)班了,。

　　去上輔導(dǎo)班把成績搞上去了又如何嘛,，不就考個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)找個(gè)工作,。說到底讀書的終極目的就是找個(gè)好工作,，掙好多錢，一代接一代,，好像做什么事的目的都是為了多掙錢,，連讀書這么神圣的事情都淪為掙錢的輔助工具。

　　鄒凡當(dāng)然不需要多么努力讀書,，他的家庭不上不下,，他也不用找多好的工作，普通安穩(wěn)就好,。換句話說他的父母為他創(chuàng)造了一個(gè)安穩(wěn)的小康家庭,。

　　事實(shí)上高考自古也沒變，它是選拔人才的一種手段,，優(yōu)勝劣汰,，也是最為公平的手段，多少寒門多少有夢想的學(xué)子想通過高考改變自己的命運(yùn),，鯉魚躍龍門,，不過龍門就那么大，所以有人說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋,。

　　大概無數(shù)的學(xué)子在不斷重復(fù)先輩學(xué)長們的命運(yùn)吧,，一屆接一屆。學(xué)校這個(gè)神圣的地方,，熙熙攘攘,，來來往往，皆為利來,，皆為利往,。

　　有自己想法有自己獨(dú)特個(gè)性的同學(xué)在此就顯得格格不入，不合群,，若成績好倒行,，若成績不好，包是被戴上不良學(xué)生的帽子,，成為反面教材,。

　　“你看那個(gè)人好有個(gè)性哦,。”

　　“成績那么差也配有個(gè)性,，個(gè)性能當(dāng)飯吃,?！?p>　　鄒凡還好,，個(gè)性不突出，成績雖差但班上有個(gè)幾位好友,，他們和鄒凡被班上同學(xué)戲稱四大金剛,。

　　“四大金剛，語文老師叫你們交作業(yè),！”

　　“四大金剛,，英語老師叫你們?nèi)マk公室背單詞！”

　　“四大金剛,，班主任叫你們?nèi)ズ炔?！?p>　　“四大金剛……”

　　他們四位總是同心同德，鄒凡今天不想做作業(yè),，想出去玩——行,，另外三位也不做了，一起出去玩,。

　　反正一個(gè)不想做作業(yè)另外三個(gè)也不做了,，等明早抄別人的作業(yè)，就看那么多作業(yè)抄不抄的完了,。

　　他們四個(gè)倒還算守規(guī)矩了,，上課時(shí)不會(huì)大聲說話、嬉戲打鬧,，并不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí),，也不影響老師上課，所以同學(xué)們不討厭他們,，老師們也不討厭他們,，只是不太想管他們了。

　　至于吳老說鄒凡原來是不是犯過什么事,，鄒凡的確犯過,，而且是四大金剛一起犯的事。

　　最后鄒凡被抓,，他挺身而出沒有出賣其余三人,，老師好說歹說威逼利誘軟硬兼施都沒能使鄒凡開口，所以最后學(xué)校只給了鄒凡一人處分,。

　　要說他們犯了什么事,，說大不大說小不小,，這事兒在學(xué)校還有點(diǎn)轟動(dòng)的。