沒(méi)想到阿呆現(xiàn)在混得這么好,。
我心里默默地想著,，回想起以前上學(xué)時(shí)一起犯傻,，一起商量著逃避交作業(yè)互相幫助逃離老師的“追殺”，一起放學(xué)后鉆進(jìn)網(wǎng)吧爆肝網(wǎng)游的那些事,，心里怪別扭的,。阿呆能有今天這幅天地，與他的努力肯定是有關(guān)系的,。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，在上大學(xué)的時(shí)候我也想當(dāng)老板呢，不過(guò)問(wèn)老爸借錢創(chuàng)業(yè)的時(shí)候,，就被一句話“自己幾斤幾兩掂量清楚”噎回了肚子里,。真想有個(gè)好爹啊,！如果我是王琦,，她爹就很有錢，肯定二話不說(shuō)掏出銀行卡,，干就完了,。
人比人氣死人。
太陽(yáng)已經(jīng)落下,，留下一片火燒云在天空漂浮,。今天的風(fēng)有點(diǎn)喧囂，吹得草木不斷搖擺,，空中的云也在肉眼可見(jiàn)的速度隨著風(fēng)向移動(dòng)著,。
我矚目著天空中的云彩。大伙這時(shí)候肯定都掏出手機(jī)拍下這美妙的時(shí)刻分享到朋友圈了吧,。我心里默默地想著,。
我又沒(méi)有什么朋友，就那么幾個(gè)朋友還都是要么沉迷工作,，要么盯著電腦屏幕的,，誰(shuí)會(huì)看手機(jī)刷朋友圈呢？所以我也沒(méi)有拍照發(fā)朋友圈求點(diǎn)贊的意識(shí),。
風(fēng)越來(lái)越大,，天氣也漸漸涼了下來(lái)?？烊肭锪?，大風(fēng)將至。
王琦這孩子那么愛(ài)玩游戲,，我能不能試試加入到她的行列中，從而一點(diǎn)點(diǎn)的突破她的防線,，然后得到一手攻略消息,，挖出她考試失利的原因,，從而解決煩惱，一舉雙得,。不僅和學(xué)生的關(guān)系處的近了,，也完成了我現(xiàn)階段的任務(wù)，然后就可以舒舒服服的過(guò)上“重返校園”的生活了,，想想還是有點(diǎn)小激動(dòng)呢,。
明天下午去她家跟她湊湊近乎，看看能不能打聽(tīng)到她現(xiàn)在在玩的是什么游戲,，加入其中,。別看我干啥啥不成，游戲天賦自己認(rèn)為還是比較強(qiáng)大的,，不能說(shuō)一學(xué)就會(huì),，那也比大多數(shù)人好得多，起碼學(xué)得快,，精的快,，對(duì)吧。
既然目標(biāo)已定,，就等明天下午放學(xué)后的家教時(shí)間了,。
很快我回到家，潦草的墊了幾口飯,，就回到房間學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),。
沒(méi)想到我也有今天。上學(xué)的時(shí)候我要是有現(xiàn)在60%的學(xué)習(xí)勁頭,，我也能考上一個(gè)更好的大學(xué),；上大學(xué)的時(shí)候我要是有現(xiàn)在30%的勁頭，我也考研留校了,，哪還會(huì)在家里蹲這幾年,，差點(diǎn)蹲成廢物。幸虧老媽給我找了個(gè)有意思的事兒做,，把我安排出來(lái)了,，要不我可就腐爛在房間里了。
由于今天在王琦家里吃了癟,，萬(wàn)有引力定律這塊被反殺,，我在這塊知識(shí)的整理時(shí)格外注意，任何一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò),，甚至都快把自己升華成現(xiàn)代版伽利略了,。可說(shuō)歸說(shuō),，這塊的知識(shí)其實(shí)并不復(fù)雜,，在高中階段就是套公式,，愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)推導(dǎo)，不愛(ài)學(xué)習(xí)的背公式,、套公式就完了,，沒(méi)那么復(fù)雜。
不對(duì),，王琦今天明明是讓我給她講萬(wàn)有引力定律知識(shí)點(diǎn),，可她卻把我給講懵了，其中有貓膩,。要么是她本來(lái)就會(huì)耍我呢,，要么是我太差了連一個(gè)在學(xué)校聽(tīng)過(guò)課沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生都說(shuō)不過(guò)。兩者比較起來(lái)也不好說(shuō),，因?yàn)槲易约焊X(jué)得像后者,，畢竟我什么都不會(huì)，頭腦一片空白,，講知識(shí)什么的說(shuō)實(shí)在的,，就是誤人子弟。為了避免今后再次出現(xiàn)這種狀況,，我把整個(gè)高一下半學(xué)期的書(shū)通讀了,，把里面的公式、定義,、計(jì)算法則,、規(guī)律全部統(tǒng)計(jì)出來(lái)，做了總結(jié),。
我還就不信這小孩還能說(shuō)出什么話來(lái),。
雖然我覺(jué)得問(wèn)題更多的是出在自己這里，不過(guò)我這人嘛,，死要面子,，就是想證明不全是我自己的問(wèn)題，所以我明天要去她的物理課上,，偷聽(tīng)她學(xué)校的物理老師講的怎么樣,，衡量對(duì)比一番。
就是不服,！
做完自己的本職工作后,，洗漱后躺在了床上，回憶起這幾天的經(jīng)過(guò),。
才過(guò)去幾天,，感覺(jué)比這幾年過(guò)得還充實(shí)。曾經(jīng)晝夜顛倒的日子使得我每天只有不到十個(gè)小時(shí)的時(shí)間處在蘇醒狀態(tài),，常年冬眠狀態(tài),，蝸居在我的電腦桌前,。而現(xiàn)在每天要去學(xué)校里面報(bào)道，明天開(kāi)始還要去教研,、備課，放學(xué)后去王琦家里做“心靈咨詢”,，太充實(shí)了,。
于是，我就咧著嘴,，傻笑著睡著了,。
第二天一早被鬧鐘吵醒，頂著自己昏沉的腦袋到衛(wèi)生間洗漱,，穿好衣服出門去學(xué)校,。在學(xué)校大門口的路上碰到了剛子。
“嗨,，剛子,，這么早?！蔽铱粗h(yuǎn)處剛子的背影,，便揮手打招呼邊喊著他。
“唉,，我都懶得再說(shuō)一遍了,，早?！眲傋踊仡^看了一眼我,，嘆了口氣，回應(yīng)了一句后便轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)往校門口走著,。
“剛子,，你說(shuō)說(shuō)今天我這什么安排，說(shuō)是這周安排一次試講課,，我現(xiàn)在過(guò)去做點(diǎn)什么,？”
“我們每天上午早會(huì)前和下午放學(xué)前會(huì)有教職工集體會(huì)議，其他時(shí)間選擇各自沒(méi)課的時(shí)間備課交流,，你們物理組的頭兒是......想不起來(lái)了,，你自己去問(wèn)問(wèn)吧。另外雖說(shuō)學(xué)校給你備課的和改進(jìn)交流的時(shí)間,，但也不能完全依賴這點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備教學(xué)教案,，得多花點(diǎn)時(shí)間?！眲傋诱f(shuō)完,，我們就走進(jìn)了校門,。
我掃了一眼門衛(wèi)大叔，心中滿是愧疚,，進(jìn)門的時(shí)候看著門衛(wèi)大叔,，雙手放在身體兩側(cè)，微微的鞠了一躬,。我抬起頭后,，看到門衛(wèi)大叔一臉懵，右手不斷的撓著頭發(fā),，皺著眉毛看著我,。門衛(wèi)大叔這反應(yīng)搞得我怪不好意思的，一溜煙的功夫跑在了剛子前頭,。
“馬老師,！”剛子看我跑的飛快，趕快叫住了我,，“沒(méi)說(shuō)完呢,。記得一會(huì)去教務(wù)處報(bào)道，去領(lǐng)一下教案筆記本,，課本學(xué)校都有富裕的,，直接去領(lǐng)一套就行，也方便你備課,、總結(jié),。”
“收到,！”我聽(tīng)完剛子說(shuō)完這些,，立正站直，對(duì)著剛子敬了個(gè)禮,。
“以后別說(shuō)咱倆認(rèn)識(shí),。”剛子用手捂著自己的臉,，說(shuō)“用不用再給你放段音樂(lè),？”
我羞愧的把手放下，說(shuō)：“算了吧,，走吧,。”我跟著剛子一路走進(jìn)教學(xué)樓,。
我剛走進(jìn)教學(xué)樓,，看到娜娜和趙荷在教學(xué)樓大門內(nèi)走廊里聊天，由于早上的這個(gè)時(shí)候到校的學(xué)生比較多，校園里比較嘈雜,，完全聽(tīng)不清她們?cè)诹氖裁?。可我的好奇心促使我想靠近?tīng)一聽(tīng)她們到底在聊什么,，是不是又在算計(jì)王琦這孩子,。貿(mào)然靠近會(huì)顯得我像一個(gè)偷窺狂，要不就光明正大的走過(guò)去和她們聊聊,，可找什么話題呢,？
剛子看了一眼我，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)樓大門口呆站著,，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“進(jìn)去吧，干嘛呢,？”剛子順著我的眼神看過(guò)去,，發(fā)現(xiàn)了我在看著兩個(gè)學(xué)生，“你認(rèn)識(shí)她們兩個(gè),？”
“算是吧,，見(jiàn)過(guò)一面?！?p> “那兩個(gè)學(xué)生基本上算是被放棄了,，完全不學(xué)習(xí)，就愛(ài)玩,，比咱們上學(xué)那會(huì)還能混日子,。”剛子邊說(shuō)著邊搖了搖頭,。
“還真看不出來(lái),，女校也有這種？”我印象中這樣混日子搗亂調(diào)皮的也就是男生,，沒(méi)想到女生也會(huì)有這種問(wèn)題,。
“我在這里也干了幾年了，什么學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò),，老舊的偏見(jiàn)還是該放棄就放棄吧,，與時(shí)俱進(jìn)很重要?！闭f(shuō)完剛子就拍了拍我肩膀,，“我先去辦公室了?！彪S后剛子就走向了樓道拐角,，進(jìn)入了辦公室。
剛子也走了，我也向著趙荷她們走過(guò)去,。
“干嘛,？”趙荷看到我走過(guò)去，突然停止了與娜娜的交流,，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),，不屑的看著我說(shuō)道。
“沒(méi)什么,，就問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁催@么針對(duì)王琦,，挺好奇的，她是做了什么錯(cuò)事惹到你們了嗎,？如果是這樣我替她向你們道個(gè)歉,，大人不記小人過(guò)，別計(jì)較了,?！蔽译S便一說(shuō)，我覺(jué)得他們之間有什么矛盾,，這么說(shuō)也許能套出點(diǎn)什么來(lái),。
“呵，好好教你課,，一老師問(wèn)這么多干嘛,，關(guān)你屁事?！壁w荷將娜娜拉倒自己身后,，挺身而出，對(duì)我說(shuō)道,。
“雖然我是這個(gè)學(xué)校的老師,，你們也知道的?！蔽翌D了頓,，靠近了趙荷一點(diǎn)，悄悄的說(shuō),，“其實(shí)我是王琦表哥,，跟她也好久不見(jiàn)了。這我剛從外地回來(lái),，來(lái)這個(gè)學(xué)校任職老師,，我看她可能有什么煩惱，想幫她解決一下,?！碑?dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候突然意識(shí)不好，這樣的話可能會(huì)加強(qiáng)趙荷她們的防備，我趕緊跟上說(shuō)道：“別誤會(huì),，怎么說(shuō)我也是老師,，我會(huì)公平處理，互利互助嘛,?！?p> “那就更沒(méi)什么好說(shuō)的了！”趙荷眼神頓時(shí)變得銳利,，尖銳的目光瞪了我一眼,，隨后轉(zhuǎn)過(guò)身，拉著娜娜的手,，“娜娜我們走,。”一溜煙功夫就跑出了我的視線,。
女人心,，海底針啊,！
還不能這么說(shuō)，還是孩子,。
嘆了一口氣,，我轉(zhuǎn)身走向了辦公室。
進(jìn)入辦公室,，問(wèn)了一個(gè)老師物理組的教研老師是誰(shuí),，這位老師告訴我物理組的組長(zhǎng)現(xiàn)在在上課，告訴了我他的辦公桌在哪,，一會(huì)下課的時(shí)候他回來(lái)再找他,。我順著這位老師指的方向上看去，看到工位旁的工牌上寫著牛志雄--物理組組長(zhǎng),。我對(duì)這位老師說(shuō)了聲謝謝,，便走到牛志雄的工位旁，搬了把椅子坐在了旁邊,，翻閱起我自己帶的輔導(dǎo)資料,。期間無(wú)數(shù)次環(huán)顧其他老師工位上的工牌信息，基本上確認(rèn)了各個(gè)工位上老師的教學(xué)科目,。
等到課間的時(shí)候,，辦公室前后進(jìn)來(lái)很多老師和學(xué)生，學(xué)生跑到辦公室的各個(gè)工位上找老師問(wèn)問(wèn)題,，數(shù)學(xué)老師的工位上學(xué)生尤其多,，看來(lái)這不是時(shí)代問(wèn)題，無(wú)論什么時(shí)期的學(xué)生，數(shù)學(xué)這個(gè)科目對(duì)他們來(lái)講都是難點(diǎn),。英語(yǔ)和語(yǔ)文老師的工位上也有一些學(xué)生,，不過(guò)看得出來(lái)只是一些好學(xué)的學(xué)生跑過(guò)來(lái)和老師探討一些難題，討論的題目有些高深,，甚至一些英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)對(duì)話的常用短語(yǔ),，難道現(xiàn)在英語(yǔ)考試已經(jīng)涉及到對(duì)話交流了嗎？
不一會(huì)一位身高不高,，看上去30歲出頭,，五官端正有棱角，穿著貼身背心,，套著塑形外套,，看得出身材十分健碩的老師走進(jìn)辦公室。我的第一反應(yīng)認(rèn)為這個(gè)老師是位體育老師,，鍛煉如此到位不教體育真是浪費(fèi)了,，去健身房做健身教練綽綽有余。他幾個(gè)健步走到牛志雄的工位前,，坐了下來(lái),。
“您也找牛老師嗎？”我靠上前去,，問(wèn)了這位身材健碩的老師,，由于我的本能反應(yīng)，認(rèn)為這個(gè)老師應(yīng)該是體育老師,，他應(yīng)該是找牛老師有事,。
“牛老師？”這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,，帶著疑惑的眼神看著我,，隨后笑了笑，說(shuō)：“哦,，我就是牛志雄,，牛老師?！?p> “失敬,，失敬?！蔽业哪樴б幌戮图t了,，這么尷尬的認(rèn)錯(cuò)人，早知道問(wèn)是不是牛老師了,?！拔沂切聛?lái)的物理老師,，我叫馬侯，想問(wèn)問(wèn)您我接下來(lái)的工作安排和具體教研內(nèi)容,，我這是頭一次跟隨學(xué)校的老教師們一起做教研,，有點(diǎn)生疏?！?p> “沒(méi)事,，不用這么客氣。我一會(huì)還有課,?！迸＠蠋熯呎f(shuō)邊收拾著桌上的教案與人名冊(cè)?！澳憔褪峭踔魅握f(shuō)的新來(lái)的物理老師啊,，中午午休的時(shí)候過(guò)來(lái)找我，他今天早上剛跟我說(shuō),，讓我告訴告訴你基本工作安排,，然后給你找節(jié)課做試講，沒(méi)問(wèn)題的話我這里有兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生你可以帶著上課,，問(wèn)題應(yīng)該不大,。”
“好,，那我先自己看看資料,，自己先做點(diǎn)教學(xué)方案，回頭中午您幫我看看吧,，謝謝您了?！?p> “好,，那我先上課去了?！迸＠蠋熣f(shuō)完拿起了桌子上收拾出來(lái)的教案走出了辦公室,。
太好了，工作安排出來(lái)了,。還真沒(méi)看出來(lái),，人不可貌相。這么健碩的老師居然是教物理的,，還挺有特色,。不像我，一點(diǎn)沒(méi)有老師的樣子,，還像一個(gè)初生牛犢一樣,，帶著校園稚氣的學(xué)生一般,，雖然已經(jīng)畢業(yè)好多年了，足不出戶保留了我的學(xué)生稚氣,，做事的優(yōu)柔寡斷,，說(shuō)白了就是磨嘰。
在辦公室一坐就是一上午,，做的腿都有點(diǎn)麻了,，站起身剛轉(zhuǎn)了兩圈，下課鈴打響了,。沒(méi)過(guò)多久牛老師走回了辦公室,。
“馬老師，先去吃飯吧,，一會(huì)回來(lái)來(lái)我工位找我就行,。”
“好的,，謝謝牛老師,。”我回應(yīng)完牛老師,，牛老師點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走出辦公室,，向著食堂方向走去。不一會(huì)剛子回到了辦公室,。
“在呢啊,，走吃飯去，今兒不用你請(qǐng)了,?！眲傋幼哌M(jìn)辦公室將教案放在桌子上，拍了拍我肩膀,，示意我去食堂,。
“走吧，我也餓了,?！闭f(shuō)完跟著剛子走出辦公室，向著食堂走去,?！皩?duì)了，牛老師說(shuō)一會(huì)吃完飯去他工位找他,，他給我安排,。”
“牛老師,？哪個(gè)牛老師,?！眲傋右苫蟮膯?wèn)我，眼珠子在眼眶里轉(zhuǎn)了一圈,，突然意識(shí)到什么,，說(shuō)：“我知道了，物理組組長(zhǎng)是吧,，你找他就沒(méi)問(wèn)題了,，牛老師這人可好了，多跟著人家學(xué)學(xué),，能教你不少好東西,，我當(dāng)初剛來(lái)的時(shí)候也是牛老師第一個(gè)跟我講的怎么教，雖然科目不一樣,，也非常有效果,。”
“得令,！”說(shuō)完我便又站直向剛子敬了個(gè)軍人禮,。
“你什么毛病，又不是軍人老整這個(gè)干啥,，吃飯去,。”剛子白了我一眼,，獨(dú)自向著學(xué)生食堂走去,。
我嘆了一口氣，嘴里念叨了一句“真是不懂幽默”后,，也跟著剛子走向了食堂,。
在食堂草草解決了午飯后，我小跑回到辦公室,，發(fā)現(xiàn)牛老師已經(jīng)吃完飯坐在工位上等我了,。
“牛老師，麻煩您了,。”我用期待的眼神看著牛老師,，希望得到老教師的指點(diǎn),。
“來(lái)吧，我慢慢給你講,?！迸＠蠋熣f(shuō)完翻閱著學(xué)生花名冊(cè)，隨手戴上了眼鏡,，一個(gè)個(gè)指著對(duì)我講起了工作的內(nèi)容和教學(xué)方案設(shè)計(jì),。