教室外溫度逐漸升高，課桌上書本越堆越高,，課桌下試卷越積越厚,，黑板角落紅色高考倒計時由100依次遞減,，直到兩個零消失。

　　1010班氣氛兩極分化,，高考意味著解放、意味著分離,，曾一起奮斗的日夜曾一起拼搏的時光,，吵鬧間聚散分和，而這次哭笑道別或許日后再無相見機會,。

　　溫木兮看著他們鬧,、看著她們笑、看著他們默,、看著她們悲,，始終面無表情，異常冷靜,，滿腦子警示明天不是普通考試是高考,。

　　她的情感變化向來遲鈍，考試前悠然自得考試時戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，離別前若無其事離別那一刻,，五味雜陳，很長時間才能緩解,。

　　班長楊煒一個月前收到保送通知,，不用參加高考，或許是不舍或許提升自己,，堅持上課到最后一天,。

　　徐倚歌家里安排出國留學，發(fā)展藝術(shù),，歌舞,、樂器都能拿出手,，以她的才能到哪里都會是老師眼中寶貝。杜安在據(jù)說好幾天沒洗頭,，夏天油脂分泌旺盛頭發(fā)黑亮發(fā)光,，路過他的人都能聞到‘特別’氣味。

　　代鑫還是改不了和別人對視臉紅習慣,，不過說話聲音大了些,。熊小霞準備留在B市，她父母讓她考教師證,，穩(wěn)定工作,。

　　自分班后，溫木兮與王雅琴極少碰見,，偶爾路過看到對方相視一笑算是打了招呼,，她一如既往與趙蕓星不合。

　　得知她奶奶去世后,，兩人分別來看過她,，見溫木兮安好便沒了后續(xù)，漸漸從彼此的世界淡出,。

　　高中女生喜歡留同學錄,，包括老師寄語，拿給溫木兮留言,，一致贈：平安健康,，心想事成。

　　洋洋灑灑寫下她最真誠祝愿,，楊煒問她怎么沒有,，溫木兮笑著搖頭，懶得一個個收集保存,，閑麻煩,。

　　腦容量小，記性差,，留給最重要的人,。

　　楊煒置若罔聞非要她弄，說有很重要的話,，溫木兮無奈隨意拿了張草稿紙,，親手繪制所謂同學錄，他也不嫌棄,，好幾天后才送回來,。

　　留言欄寫滿密密麻麻字，溫木兮看得眼眶一熱，仔細一看又哭笑不得,。

　　隨即,，用同樣的方式為尚君知制作了一張，強迫他每一欄必須填上,，背后留言欄特意留了整整一頁紙,。

　　誰知，拿回來時背后僅有一句：從前記得就好以后的事情以后再說,。

　　溫木兮自認為能跟上他的思維,，卻對這話迷茫了，尋求本人解釋,，對方淡淡回了句字面上的意思,。

　　高考前一晚，學校取消一切學習安排,，組織全體高三自由活動適當放松,，區(qū)域局限教室內(nèi)。各班主任隨意安排,，嚴明給1010班準備了電影,。

　　晚自習開始前，嚴明早早等在教室,，見慣風雨,，心平氣和。

　　被選為監(jiān)考老師,，明天一早隨其他監(jiān)考官一同出發(fā)去往外校,，本班高考兩天時間已經(jīng)安排科主任老師幫忙代管,。

　　學生不知道的是,，話不多的班主任拉著代管老師千叮嚀萬囑咐，將每位同學性格學習各方面一一介紹,，幾個特殊或是調(diào)皮的學生著重交代,。

　　晚自習開始，大家齊齊望向他,，嚴明笑著看著這幫孩子,，第一次見到他們?nèi)缃袢諛訚M是青春朝氣，眼神充斥求知欲,，作為老師開心將他們納入羽翼下護了三年,，時間一到高興送往更遠方。

　　最得意的事情,，這些孩子未來成人成才,。

　　“今天是整個高中生涯最后一個學習夜，但沒有學習任務,，考試兩天我不在安排了鐘青老師代管,，你們聽她安排,。”

　　眾人紛紛哀怨,，關(guān)鍵時刻如父般師長無法見證,，出考場時最想分享喜悅的人不再，總感覺會成為遺憾,。

　　嚴明豈會不懂,，“就當明天是平時考試，不要緊張擺正心態(tài),，沒什么不同,，所有題目做完一定記得檢查答題卡，選擇題最好先在提目前寫上選項方便核對答題卡,，答題卡選項一定要將方框涂滿,，錯題擦干凈，避免電腦掃不上或是誤掃,?！?p>　　事無巨細，良久,，嚴明能想到的全著重交代不止一遍,，全班與以前考試態(tài)度明顯差別，安安靜靜聽完近半小時考前注意事項,。

　　溫木兮端坐,，目光渙散表情嚴肅，視線虛空停留,，仿佛置身于一個禁聲空間,，周身所有人嘴唇無聲蠕動。

　　嚴明面目祥和,，注視他們,，在全班臉上一一停留，似乎將他們刻在心底,。

　　“老師年齡大了,，記憶一天比一天差，會忘了你們所有人,，要知道在我心中,，你們一直是讓我驕傲自豪的學生，不是最差的一屆,?！?p>　　此時，全班卻笑不出來，少數(shù)人低著頭眼淚快速落下消失,，溫木兮這一刻切身感受,，離別好像真的到來了。

　　不知誰泄漏了哭聲,，隨后低泣聲此起彼伏,，嚴明笑意驟減神色悄然變幻，“歡迎你們隨時回母校,?！?p>　　哭笑聲驟增，溫木兮沒有回頭眼睛飄忽不定,，看了眼尚君知,，對方好像有所感應轉(zhuǎn)頭，兩人視線交匯,。

　　他伸出手輕輕拍她頭,，像是在安撫，溫木兮頓時不舍之意漸濃,。

　　楊煒主動走上講臺,，笑容依舊熱情，“好了好了,，還有一次見面機會,，別像從此見不著般。領(lǐng)取畢業(yè)證書那天別的班級我不管,，我們班必須都回來,，到時候聚一聚?！?p>　　這句話引眾人認同,，楊煒笑著點頭，正經(jīng)道：“我們相處時間最短的也有兩年來,，這兩年作為班長感謝大家認同幫助,，明天考試我在考場外給大家加油,，我們?nèi)嘁黄鹱咄旮咧凶詈笠怀?。?p>　　本來恢復歡樂氣氛,，卻因這句話哭得更大聲,，楊煒急忙伸手安慰，“別哭,，趁班主任今天還在,，要合影的趕快，我今天帶了相機保證給你們拍得美美的?！?p>　　語音剛落,，全班開始躁動嚴明笑容滿面，配合學生單獨的,、團體的,，一應俱全。

　　“你不去嗎,？”尚君知詢問溫木兮,。

　　她未回答，轉(zhuǎn)了話題,，“同樣相處時間學生記得所有老師,，老師卻記不得全部學生，所有人喜歡這樣對比,，其實他們都錯了,，對比方式錯了?！?p>　　尚君知揚起嘴角,，她的思維向來跳躍，正因為此總能率先想到別人不會去思考的角度,。

　　“學生記得所有老師,，過了若干年，問學生還記得全部同班同學嗎,，能肯定回答記得的又有幾個,。”

　　記憶終會被時光擱淺遺忘,。

　　這一個晚上,，高三整個年級組老師沒有下班，紛紛到班級一一與學生話別,。

　　每位老師進來時,，全班掌聲雷動，部分老師調(diào)侃要是上課有這么熱情積極更好,。

　　楊煒與尚君知前桌換了座位,，與他們面對面，“你們兩個怎么這么淡定,，我給你們拍張合照,，來微笑?！?p>　　沒人打理他,，所以第一張兩人單獨合照,，溫木兮低著頭，尚君知看向遠方,。后來的后來,，據(jù)說這張合照被楊煒不小心刪除了。

　　玩得無趣,，照相機被其他同學借走,，調(diào)侃尚君知，“聽說你也去A市,，我去A市找你們玩必須一起招待我,。”

　　溫木兮兀自從抽屜拿出一張卡片,，遞給楊煒,，“這是還你的?！?p>　　感謝他送的小作文,，誠心購買了張精美賀卡，寫上寄語還他,，不再是全班統(tǒng)一文案,，整整寫滿卡片。

　　也算是感謝,，高中兩年他對她的關(guān)照,，雖嫌棄楊煒浮夸，“僅此一張,，送給你了,。”

　　抓住關(guān)鍵詞,，楊煒特意看了眼尚君知,，“意思是只送了我一個人？”

　　溫木兮重重點頭,，尚君知掃了眼他手中杏黃卡片,，手漫不經(jīng)心一下下輕觸桌面，似沉思著什么,。

　　楊煒將他小動作收入眼底,，生了逗弄之意，繼而問道：“為什么,？”

　　毫不猶豫回答：“你是朋友,，這是謝禮同時是紀念品,，此一別江湖再會,，有緣才能相見,，給你留個念想?！?p>　　聞言,，尚君知嘴角上揚，雙手交握放在腿上,，看著楊煒,，似有蔑視之意。

　　他不死心,，開門見山,，“怎么不送尚君知？”

　　溫木兮扭頭與尚君知相識一笑,，他自懂她送禮含義,，決定親自解答來自‘朋友’困惑，“因為以后還會見到,?！?p>　　剛想說哪來勇氣這么肯定，察覺他們表情含笑,，話到嘴邊停了下來,。

　　年少時，約定了未來相遇,，做了所有規(guī)劃,，曾當著大人面許下豪言壯語，似要從此義結(jié)金蘭,，大人會心一笑,。

　　直到約定時日到來，長大后的他們才懂大人當時的笑容,，以體會無數(shù)勢態(tài)經(jīng)驗道述年輕無知無畏,。

　　高考當天，眾多家長守在校園門口,，等候自己孩子面帶笑容走出來,，考場內(nèi)四處設置安全圍欄、保安,，禁止一切人打斷高考,。

　　廣播一遍又一遍提示學生應備齊物品，檢查準考證,。

　　學生們緊張激動到說話打結(jié),，所有人站在考場外等待廣播通知進去考場，同學間相互寬慰鼓勵,。

　　溫木兮與尚君知站在一處,，兩人被分在不同考場,，小聲念叨第一趟考試知識點，碰到遺忘的地方便詢問身前活儲存器,。

　　尚君知默默聽她念述,，借機自己也過一遍。

　　廣播響鈴,，依次進入考場,，溫木兮揮手示意加油，尚君知淡淡點頭說了句,，“考完不要亂跑,，在這里等我?！?p>　　“好,。”