新學(xué)期的降臨十分迅速,，按照之前的通知，喬施和黎敏一行人徑直去往高二教學(xué)樓。

　　開學(xué)的日子,，到處都是嘰嘰喳喳的人群,，個個臉上都發(fā)著光,，明顯對開學(xué)還是很興奮的,。

　　之前有人說過一句話,，我們不是不喜歡上學(xué),，我們只是不喜歡上課,。

　　高二教學(xué)樓與高一教學(xué)樓是不一樣的，長方體的建筑樓,，樓梯依舊是兩個,，在樓的兩端。

　　教室的排列順序依舊是五樓理一至理五,，四樓文11至文15,，樓下依次。

　　“臥槽?有重新調(diào)班?”不知是誰吼了一句,。

　　人群炸開,。

　　“什么重新調(diào)班?不是說分班考試就固定了嗎？”

　　“不知道,，班級門口貼了名字……我掉到12班去了,。”聲音滿含難過,。

　　黎敏和喬施倒是很淡定得,，十一班著急去看的都是年級排名三十四名以下的。

　　端聽著一片叫聲嚷嚷,，其實(shí)大部分人的位置都沒變,。

　　進(jìn)了教室，按照就是新坐位置了,，可剛踏進(jìn)去,。

　　“這是考場嗎,？為什么每個人的名字還貼桌角的?”

　　喬施和黎敏這時才真的慌了，老師安排位置的話,，就意味著她們倆分開坐的可能性超級大,！

　　嚇了一跳的喬施，急忙去找自己的位置,，才發(fā)現(xiàn)自己的位置沒變,，黎敏也在旁邊，吐出一口氣:“也沒多大變化啊,?！?p>　　“我TM?我的數(shù)學(xué)搭檔給我換成了周君苒?”副班長張偉望桌子上的名字，十分不滿的吼,。

　　有人笑他,。

　　“李老師嫌你英語太差了哈哈哈哈哈哈?！?p>　　“閉嘴,！”副班長很不開心，然后望了一眼他口中的數(shù)學(xué)搭檔,。

　　喬施尋著他的視線看過去,，他的數(shù)學(xué)搭檔是數(shù)學(xué)課代表陶善，陶善的表現(xiàn)行對于張偉來說,，淡然得多,。

　　陶善只是和張偉視線相對了一下，就坐下了,，安靜的坐著。仿佛與他無關(guān),。

　　張偉把手中的空書包往課桌里使勁一塞,，悶悶得坐下了。

　　難不成這里人吵過架?

　　可看張偉剛剛氣急敗壞的樣子,，又不像,。

　　還沒有從這種疑惑里解脫出來，喬施就被門口的人嚇到了,。

　　牡夢譙站在門口,，精致凌厲的帥氣，就像一股大風(fēng)吹過來,，教室里瞬間就安靜很多,。

　　因著這一段時間喬施和牡夢譙都是忽遠(yuǎn)忽近，她并不自戀的認(rèn)為,，牡夢譙是來找她的,。

　　可是他卻看著喬施,，然后徑直向喬施走來。

　　牡夢譙出現(xiàn)在十一班的門前,，只是假意瞄了一眼名單,。然后就往教室里面看喬施，她的位置他并不陌生,，高一她也坐得差不多的位置,，并不難找。

　　喬施看見他的一瞬間,，就愣住了,，然后就那么呆愣愣的一直看著他。

　　牡夢譙很喜歡她這樣,，眼里只有自己的樣子,，真的太美好了。

　　沒有多想他直接往里走,，不用看太多,，他知道自己在哪里。

　　那是他爭取同桌未果,，退而求其次爭取到的位置,。

　　喬施看他越來越近，心就跳得越厲害,，這不是心動的感覺,，是快要心梗的感覺。

　　不過他卻走過了她身邊,，喬施錯愕了一秒,，就感覺到他在自己身后得位置坐下了。

　　喬施急忙側(cè)身,，去看牡夢譙位置的桌子的左上角,，黑色宋體字白色紙張，“牡夢譙”三個字,，明顯異常,。

　　她不由得抬頭看了一眼牡夢譙，牡夢譙對她笑了笑:“你好呀,，前桌,。”

　　是的,，這個世界有一個人叫做同桌,，這個世界還有一種關(guān)系叫做前后桌。

　　他爭取到了后者,。

　　喬施訕訕得笑了笑,，回過了頭,。

　　她想起來了，牡夢譙期末考了年級三十名,！

　　三十名啊,，確實(shí)有資格進(jìn)入這個班級了?？墒?，三十名，育陽的年級前三十是什么概念呢,？

　　天朝重本穩(wěn)之又穩(wěn)的位置,。

　　可是牡夢譙考進(jìn)來了。

　　李明之前說牡夢譙作弊,，他的懷疑是完全情有可原的,，因?yàn)橛柕呐琶鹆刻撸祲糇S作為一個不學(xué)無術(shù)的人,，是怎么考進(jìn)十一班的?

　　喬施理解李明懷疑人的理由,，卻不認(rèn)同李明的懷疑內(nèi)容，牡夢譙這個人性格高傲,，應(yīng)該不會作弊,。

　　可他真的考了前三十啊。

　　疑惑從心中升起,，之前一閃而過就忽略的疑惑念頭,，在此刻，因?yàn)槟祲糇S常駐身后而變得非要弄清楚不可了,。

　　不一會兒李老師就進(jìn)來點(diǎn)了名,，這時喬施才發(fā)現(xiàn)，潘雨梅也來了十一班,。

　　這場考試,，竟悄悄的做了一場洗牌，原本以為自己穩(wěn)了的人,，卻在這一場洗牌中，跌倒了,。

　　李老師也解釋了一下這一次的調(diào)動,，說是有四五個學(xué)生都努力考了上來，要求重新分班,，學(xué)?？紤]了一下，確實(shí)該給機(jī)會,。

　　于是重新洗牌,。

　　喬施在心里默念,。

　　有人問:“那以后會變成流動班級嗎？”

　　“不一定,?！?p>　　三個字如同炸彈，不確定的說法,，給了在座的人的壓力,，也給了后面幾個班希望。

　　話說完了,，男生就被使喚去搬書了,，發(fā)了新書，新學(xué)期才算正式步入正軌,。

　　而牡夢譙的出現(xiàn),，雖然突兀，卻沒幾個人敢去質(zhì)問,。

　　可總有老師,，會站出來。

　　雖然不是以質(zhì)問的方式,。

　　“牡夢譙又被喊上去了,。”黎敏在喬施耳邊吐槽,。

　　喬施無奈得撇撇嘴,，她挺感謝數(shù)學(xué)地理政治對牡夢譙的刁難，因?yàn)檫@解開了她心中的疑惑,。

　　牡夢譙確實(shí),，非常厲害。

　　地理課,，牡夢譙被喊上去算兩點(diǎn)的相對高度了,。

　　所有得對于她們這群人來說都不算有難度，可是對于牡夢譙,，他是怎么做到初中不學(xué),，高一不學(xué)，然后現(xiàn)在霹靂扒拉想都沒有多想就把結(jié)果算出來的?

　　數(shù)學(xué)也是,，上去三下五除二隨隨便便就算出來,，喬施看著一個頭都兩個大的問題，在他眼里仿佛就是一加一,！

　　只有政治被批了一句,，用書上的原話更好，要背書。

　　喬施都快把牡夢譙奉為神仙了,，直到語文老師來終結(jié)了他,。

　　是開學(xué)后的第二周，語文老師上午的課,，按例前五分鐘,，抽人起來背課文，這是每一學(xué)期第二周才會開始的習(xí)慣,。

　　大家在暑假玩得瘋狂,，此刻自是不免有點(diǎn)心慌的。

　　她站在講臺上,，眼睛繞著教室轉(zhuǎn)了一圈,，終于在一片緊張沉悶的氛圍里喊出了一個名字。

　　“牡夢譙,?！?p>　　隨之大部分人松了半口氣，又十分好奇得望向牡夢譙,。

　　“你背一下‘吾嘗終日而思矣'這一段,。”