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　　白石中學(xué)每個(gè)學(xué)期都要舉行一次文藝匯演，每個(gè)班級(jí)推出的節(jié)目需要經(jīng)過學(xué)校的初選，最終選出三十個(gè)最佳節(jié)目,，在學(xué)生會(huì)堂演出,。

　　校園文化墻半個(gè)學(xué)期更新一次，學(xué)校初中部和高中部,，合起來六個(gè)年級(jí),，依次輪流負(fù)責(zé)，這次輪到初中部二年級(jí)負(fù)責(zé),。我們班因?yàn)槲液妄徫目∮薪?jīng)驗(yàn),，金蟾把任務(wù)派給我們。

　　然而,，辦校園文化墻的時(shí)間與文藝匯演沖突,。我和龔文俊不僅要負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)的匯演節(jié)目，還要協(xié)同二年級(jí)五個(gè)班的班干部,，在各自班級(jí)挑選兩個(gè)擅長辦文化墻的人員,。

　　余宸赫是三班的班長，他派出李雪和他自己,，李雪擅長手繪,，余宸赫擅長寫藝術(shù)字。然而,，我在挑選合適人員的事情上陷入了兩難,。

　　龔文俊被班級(jí)內(nèi)的匯演節(jié)目焦頭爛額，我不好再麻煩他,。因此,，文化墻的事情由我全權(quán)負(fù)責(zé)。

　　“我們班內(nèi)有誰手繪比較棒的,？”

　　我站在講臺(tái)上,，問道。

　　擅長手繪的,，班內(nèi)只有陳茹和沈歆然,，陳茹轉(zhuǎn)校，現(xiàn)在只剩下歆然,。我和她已經(jīng)很久沒有說話,，之所以在全班面前，而不是直接面對(duì)面地問,，是因?yàn)槲也恢绾伍_口。但她埋著頭,，筆在手里快速地旋轉(zhuǎn),，絲毫沒有站起身毛遂自薦的傾向。

　　“歆然啊,！她繪畫厲害著呢,！”

　　“對(duì)啊,！對(duì)?。　?p>　　同學(xué)們熱烈地推薦歆然,。

　　這和我的想法一致,，于是我問道：“沈歆然，班里同學(xué)都推薦你去,，你看……”

　　她緩緩地抬起頭,，筆停止旋轉(zhuǎn)，果斷地拒絕,，“我沒時(shí)間,！”

　　“但這是為班級(jí)做貢獻(xiàn)?！?p>　　“你是在暗示我沒有班級(jí)榮譽(yù)感嗎,？”

　　她冷冷地問道，眼睛死死地盯著我,。

　　這已經(jīng)不僅僅是參不參與辦校園文化墻的問題了,。我最怕的事情發(fā)生，她把對(duì)我的怒氣摻雜在班級(jí)活動(dòng)中,。

　　“這件事情我們稍后再商議,。”

　　我和沈歆然劍拔弩張,，眼看著就要吵起來,，龔文俊慌忙站起身，說道,。

　　我怒氣沖沖地跑回座位上,，坐下。

　　鄧元拿著紙扇子呼哧呼哧的扇著,，“消消氣,，消消氣！”

　　他傳遞過來的熱氣比涼氣多,，我又氣又笑,，“你是幫我降溫還是升溫呢？”

　　他訕訕地停下,，一臉委屈,。

　　“吶！要不吃點(diǎn)兒零食？我每次難過或者生氣的時(shí)候就會(huì)吃零食,?！?p>　　“那你今天的零食都?xì)w我了！”

　　“??？”

　　鄧元猶豫片刻，閉著眼睛,，撇著嘴,，心疼地把零食袋塞給我，“……你能留就留點(diǎn)兒,！”

　　看到他委屈的模樣,，我忍俊不禁，只拿出一包薯片,，“逗你玩呢,！看把你委屈的?！?p>　　他也拆開一包薯?xiàng)l,，平復(fù)心情，“你知道我剛剛想到什么寓言嗎,？”

　　我搖頭,。

　　“農(nóng)夫與蛇！”

　　我把他手里的薯?xiàng)l搶過來,，又拿過零食袋子,，“你別吃了！”

　　“女生都這么善變嗎,？”

　　他嚅囁道,。

　　“所以……你別多話。還農(nóng)夫與蛇,！哼,！”

　　鄧元噘著嘴，拿出一個(gè)筆記本,，寫寫畫畫,，我納悶，拿過一看,，發(fā)現(xiàn)他正在畫一個(gè)頭頂冒火的漫畫人物,，細(xì)看之下，與我有幾分相似,。雖是未上色,，卻栩栩如生,。

　　鄧元搶過，護(hù)在胸前,，“別生氣哈！隨便畫的,，嘻嘻,！”

　　我靈光一現(xiàn)，把手里的零食全部塞進(jìn)他懷里,。他受寵若驚,，“你……你有什么企圖？”

　　“和你商量個(gè)事唄,！幫忙手繪校園文化墻,。”

　　“??？我沒試過在墻上畫畫！”

　　“畫墻畫期間,，你的零食由我負(fù)責(zé),。”

　　鄧元雙眼放光,，“真的,？”

　　我點(diǎn)頭。

　　“好??！好啊,！”

　　我再次拿過他懷里的零食,。

　　他怔住，“干嘛還搶我零食,？”

　　“不是搶,，是存著，在畫辦校園文化墻期間,，你每天只能吃一包零食,。我害怕被你吃窮?！?p>　　“吝嗇鬼,！”

　　我揮舞起拳頭，鄧元噤聲,。