看完了下水系統(tǒng)的圖紙,，韓宇把它們又收回了紙袋,，打開(kāi)調(diào)查報(bào)告的文本，繼續(xù)往下閱讀,。

　　23:18,，Xray5的全景拍攝系統(tǒng)組裝完成,，開(kāi)始試拍攝。首先采用了高感光度的慢速快門(mén)拍攝,，速度太慢,。然后使用閃光燈進(jìn)行拍攝，但相機(jī)的回電速度太慢,，無(wú)法在整個(gè)曝光過(guò)程中保持亮度一致,。最后采用了將手電筒固定在熱靴上的方法完成了拍攝,。

　　23:24，Zulu2的標(biāo)本收集完成,。調(diào)查進(jìn)入Knight階段,。注意到在該處的地面上有一種很淺的螺旋狀的摩擦痕跡，小組決定跟蹤這個(gè)痕跡進(jìn)行繼續(xù)探索,。

　　23:35,，小組來(lái)到一處下坡的位置，應(yīng)該是通向一個(gè)污水匯集處,，在此處,，類(lèi)似笛聲的奇怪聲音的強(qiáng)度明顯增大。

　　23:40,，進(jìn)過(guò)一段緩坡,，看到一些老鼠的尸體，正在快速的腐爛中,。尸體上有黑色的液體附著,。

　　23:45，來(lái)到一個(gè)污水匯集池,，很深,，水面到池的邊緣大概有4至5米，長(zhǎng)和寬都有10米左右,。Xray5和Zulu2用手電照射入池中,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的。在水池的底部,，有一團(tuán)黑色的瀝青狀物質(zhì),，布滿(mǎn)了整個(gè)池底。透過(guò)污水,，可以看見(jiàn)那團(tuán)瀝青上面會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)的觸手,，還有類(lèi)似于眼睛的巨大器官，然后又馬上消失,，整個(gè)物質(zhì)在一個(gè)快速變幻的過(guò)程中,。Knight階段完成。全體成員快速撤離,，通過(guò)事先放置的熒光標(biāo)記回到建筑系新系館工地,，Angel階段完成,。調(diào)查任務(wù)完成,。

　　這樣就結(jié)束了？韓宇顯然有點(diǎn)意猶未盡,，他是準(zhǔn)備把報(bào)告當(dāng)做網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在讀了,。這一篇讀下來(lái)顯然是有點(diǎn)短,，能不能再來(lái)一篇看看？

　　他把目光轉(zhuǎn)向了林琳學(xué)姐,，她還在資料室的一角安靜的看書(shū),。

　　“林老師，這個(gè)調(diào)查報(bào)告還有沒(méi)有,，我還想再看看,。”韓宇試探著問(wèn),。

　　“咦,，你看完了？看得有點(diǎn)太快了吧,？”林琳學(xué)姐有點(diǎn)吃驚的看著我,，指著桌面上，“這個(gè)檔案盒里面全部文件都看完了嗎,？你有沒(méi)有認(rèn)真看?。俊?p>　　“這個(gè)…這個(gè)…我把調(diào)查報(bào)告的文本看完了,，其它的還沒(méi)有看,。”韓宇硬著頭皮回答到,。

　　“那你還不把檔案盒里面所有的東西都翻翻,？就看了這么一點(diǎn)時(shí)間就像換一個(gè)調(diào)查報(bào)告？”學(xué)姐看起來(lái)有點(diǎn)生氣,，“你不要只把調(diào)查報(bào)告當(dāng)故事看,，你應(yīng)該多想想，你在當(dāng)時(shí)的情景應(yīng)該怎么辦,？這次調(diào)查行動(dòng)中有什么做得不錯(cuò)的地方,，在你的調(diào)查過(guò)程中可以學(xué)習(xí)的？這次調(diào)查行動(dòng)中有什么做得不足的地方,，在你的調(diào)查過(guò)程中,，你準(zhǔn)備如何去改進(jìn)？總之,，要帶著問(wèn)題去看,，要設(shè)身處地的看，才能算得上看好了,。在給你二十分鐘看看,，然后來(lái)和我談?wù)劙伞,！?p>　　林琳學(xué)姐這一段話(huà),，讓韓宇焉了,，老老實(shí)實(shí)得重新閱讀報(bào)告。他還拿出了筆記本,，針對(duì)學(xué)姐的幾個(gè)問(wèn)題記起了筆記,。

　　就從文字報(bào)告來(lái)看，這次調(diào)查行動(dòng)就有很多不足之處,，但是自己能不能比Oscar3,， Xray5，Zulu2三人做得更好呢,，這就很難說(shuō)了,。韓宇是學(xué)土木的，記得老師在課堂上也說(shuō)過(guò)：規(guī)劃和現(xiàn)實(shí)的差距是很大的,。你前期準(zhǔn)備得好,，不等于你就能做好，而且環(huán)境復(fù)雜,，人也不只你一個(gè)人,，不可控的因素太多了。只有自己參與了一次調(diào)查活動(dòng),，才能反映出問(wèn)題來(lái),。紙上談兵害人啊。

　　韓宇一邊閱讀,，一邊寫(xiě)心得體會(huì),，還一邊胡思亂想。

　　林琳學(xué)姐看時(shí)間差不多了,，就走過(guò)來(lái),，直接坐在了韓宇的對(duì)面，“怎么樣,，報(bào)告研究得差不多了吧,？我們來(lái)談?wù)勀愕南敕ê鸵庖?jiàn)吧?！?p>　　韓宇抬起頭來(lái),，和學(xué)姐四目相對(duì)，心率一下提升了百分之百,。連忙低下了頭,，看著自己寫(xiě)的筆記本，說(shuō)道：

　　“我覺(jué)得第一個(gè)問(wèn)題就是調(diào)查小組對(duì)下水系統(tǒng)沒(méi)有很好的研究,，雖然這次的調(diào)查,，事先并不知道會(huì)在下水道里，但是根據(jù)事先的情報(bào)和過(guò)去的調(diào)查經(jīng)驗(yàn),，應(yīng)該能大概知道小組會(huì)去下水系統(tǒng)里面吧,？”

　　林琳學(xué)姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，“說(shuō)得不錯(cuò)啊,，接著說(shuō),，我看看你有什么樣的對(duì)策?！?p>　　韓宇喝了口水,，清了一下嗓子，接著說(shuō)道：“那我就不客氣了哈,。我們來(lái)理一下思路,。首先，通過(guò)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),，知道調(diào)查行動(dòng)應(yīng)該會(huì)在下水道里,。接下來(lái)的話(huà)，我認(rèn)為首要任務(wù)就是我前面做的一樣,，去圖書(shū)館,、檔案館、學(xué)會(huì)的資料庫(kù)查找校園的下水系統(tǒng)的資料,。摸清楚系館工地附近的主要下水官網(wǎng)的情況：大致的流向,，主要的管道尺寸，高程的變化趨勢(shì)和附近的其它建筑物于下水系統(tǒng)的連接情況,，這樣調(diào)查的時(shí)候就能有的放矢,。”

　　韓宇說(shuō)完,，看向了學(xué)姐,。林琳則是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你說(shuō)了首先,，還有其次呢,？”

　　“其次就是一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題了，我說(shuō)出來(lái)你不要笑我哈,?！表n宇自己還是有點(diǎn)心虛的，先打個(gè)底,。

　　林琳笑著向他揮了揮手,，“快說(shuō)吧，嘻嘻,?！?p>　　“有兩個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。第一個(gè)是在階段Monk的拍攝,，這個(gè)原本應(yīng)該在開(kāi)始實(shí)地調(diào)查前就確定好的,。在黑暗中的拍攝方案,，我只是聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)。嗯,，一般有這幾種,，腳架上的長(zhǎng)時(shí)間曝光，使用閃光燈拍攝,，使用固定光源照明,。你看，他們把幾種情況都試了試,，我看了一下,，全景照片拍攝的效果一般。我在想,，在這樣的封閉空間,，如果使用大功率的手電對(duì)天花板照射，再反射到整個(gè)房間,，是不是效果會(huì)好一點(diǎn),，另外白平衡的設(shè)置也要在事前準(zhǔn)備好。反正是有改進(jìn)的空間的,，可以在事前在房間里測(cè)試效果,，當(dāng)然這個(gè)和攜帶的拍攝裝備也有很大的關(guān)系。這方面我不大了解,，可能要問(wèn)那些在攝影論壇混的老法師了,。”

　　“第二個(gè)是在對(duì)那個(gè)笛聲的追蹤中,，采用人耳的方式是非常不可控的,，萬(wàn)一有很大的背景噪音呢？如果下水系統(tǒng)中有一個(gè)類(lèi)似瀑布的地點(diǎn),，就會(huì)對(duì)整個(gè)調(diào)查行動(dòng)造成很大的干擾,。這里，我覺(jué)得是不是應(yīng)該有一種設(shè)備,，就像照度計(jì)一樣,，可以測(cè)量某一頻率的聲音在各個(gè)方向的強(qiáng)度。如果這樣,，甚至可以和電腦,、無(wú)人機(jī)配合，繪制區(qū)域內(nèi)的聲場(chǎng)分布圖,，大大方便我們的調(diào)查行動(dòng),。”

　　韓宇一口氣說(shuō)完，然后抬起頭望著學(xué)姐,。思考中的學(xué)姐,，挺高冷…不，挺可愛(ài)的,。