今天是周六,，可是,，師范大學生物系的輔導員卻在接到一個電話后，不得不趕回學校去加班,。

　　他的一個學生,，居然在選修課上把老師打了。

　　不光打,，還打傷,。更駭人聽聞的是，他一鼓作氣,，把與學校合作辦學的研究所里的一個工作人員也打進了醫(yī)院,。

　　此事情節(jié)之惡劣，光是想想就讓人焦頭爛額,。饒是早就見慣了剛剛成年的青春期小鬼作妖,，輔導員聽說這件事后，還是覺得匪夷所思,。

　　一路上,，經(jīng)過慎重思考，輔導員心情極差地決定,，得給這孩子一個處分,。

　　不過，要是別的學生,，怎么罰,，學院內部解決就可以了。這件事可不一樣,。因為剛才打電話給他匯報的人說了,，鬧事的是大一的新生，陳佚,。

　　輔導員雖然從沒見過陳佚,，但對他確實是有印象的。當初高考結束,，納入學生檔案的時候,，這個名叫陳佚的應屆生，雖然成績非常好,，但是由于檔案資料不全,，曾經(jīng)差點被淘汰掉。

　　資料不全到了什么程度呢,？簡單來說,，除了一張高中文憑，其余的什么也沒有,。

　　雖說英雄不問出處吧,，但沒上過小學、沒上過初中,，他難不成是石頭縫里蹦出來的嗎,？

　　按理來說，這樣的學生,，成績再好學校也是不會要的,?？蓻]想到,，陳佚的高中校長居然為了這個學生親自找了過來,，學校教務處的老師這才從他的口中,，得知了陳佚檔案缺失的原因——

　　陳佚的確沒有上過小學,，也沒有上過初中。那是因為他小學還沒有畢業(yè),，就已經(jīng)開始工作了,。

　　按照陳佚的高中校長的說法，從小學三年級到高中一年級這之間的七年時間,，陳佚一直以研究員的身份加盟于一個多國聯(lián)合的研究院,。研究院的全名叫“索爾洛文斯賓國際聯(lián)合實驗室”，有近五十年的建院歷史,，對于生物化學、生命科學,、生理醫(yī)學等方面均有專門性的研究,。

　　索爾研究院在大約二十年前的時候提出了一個企劃：

　　為了獲得在某方面更專一、更專門,、更切合本實驗室需要的研究工作者,，索爾研究院決定要“從娃娃抓起”,，尋找世界各地的所謂“天才兒童”，從小就帶進研究院培養(yǎng),，按照他們總結的經(jīng)驗,，教授更加實用和高階的知識。

　　換句話說,，他們認為世界上的知識實在是太多了,，很多時候,，傾盡畢生之力也無法登峰造極。加之社會上的種種干擾因素,，使得孩子在學習的黃金時期,，并不總是能夠得到最適合自己的發(fā)展，潛能往往會被浪費,。

　　所以他們采取的辦法，就是讓那些一開始就在科學研究領域有一定天賦的孩子,，跳過“泛學習”階段,，直接學習未來工作所需要的理論，所受一切教育都以實驗室未來的研究為目標,。

　　這是個大膽的嘗試。而且,，既讓研究院獲得了更高層次的人才,，也讓那些孩子成就了自我，看起來是稱得上合作共贏的,。

　　況且,，我們可以設想一下：一群金發(fā)碧眼的外國人來到你家門口，讓翻譯告訴你說,，你的孩子是個天才,，我們想給他提供一個機會的時候，是不是非常激動人心,？

　　這是多少夢想著精英教育的家長求之不得的喜訊,，于是欣喜若狂地帶著自己家的“天才”，按照他們的要求去參加選拔,。初試,、復試再復試,，面試、筆試,、分析測評，層層篩選下來,，只剩下為數(shù)不多的幸運兒,。他們帶著光耀門楣的重任，告別家人和祖國,，踏上了一條追求科學和真理的道路,。

　　其中就有當時年僅九歲的陳佚,。

　　可惜，這件事到后來演變成一個跨國刑事案件,，就是沒有人能想得到的了。

　　當初的那些天之驕子被接回來以后,，沒有學歷,，連國語都說不太清楚,，生活早已經(jīng)亂了套,。雖然獲得了索爾研究所大筆的賠償金,，但如果得不到認可,，他們將永遠也無法融入社會。

　　所以在有關部門的呼吁下,，部分中學等院校表示愿意接受陳佚等人為學生，并提供正常畢業(yè)機會,。

　　陳佚的高中校長選擇了站出來接納他,。

　　所以在陳佚的未來學業(yè)可能會因為過去的經(jīng)歷受到影響的時候，他覺得自己也有責任出面解釋,，并為陳佚爭取權利,。

　　“他是有很多缺點，比如不太會和人打交道,，也有點偏科,，”校長和師大溝通的時候表示，“但我可以保證他的學習能力,，一定是同齡人里面足夠出色的?！?p>　　所以，陳佚是經(jīng)過師范大學教研組慎重討論后才被錄取的,。這個過程根本不像陳佚所看到的那么簡單,；學校里知道陳佚的人,，也比他想象中多得多,。

　　“你們帶著他來我辦公室吧,，”輔導員撥通電話,，頭疼地揉揉眉心，“現(xiàn)在情況如何,？”

　　“我們已經(jīng)到學校大門了,，”接電話的老師看了一眼陳佚，“他說要跟他的朋友說兩句話,?！?p>　　周研昧是按照和陳佚的約定來師大門口接他去參加party的,。那天和陳佚商量過后,，她又纏了那兩個娛樂公司的人一段時間,，終于選定了一個陳佚下課，但是party還沒結束的時間,，讓陳佚去唱歌。

　　目瞪口呆地看著陳佚身邊的好幾個老師,，周研昧暗暗咋舌,，沒想到等來的人比預想中要多很多啊,。

　　“你犯什么事兒了,？”她低聲問,。

　　“打人,，”陳佚有氣無力地回答,，“我把老師打了,，還有那個宋知原，進醫(yī)院了,。”

　　這個答案真是刷新了周研昧的世界觀,。她一向自詡見過世面，但陳佚這種野路子,，她還真是頭一回遇見,。

　　首先讓她想不通的是，這小子平時不是除了會算數(shù),、會唱歌，其他方面一無所長嗎,？怎么這就長進到以一打二的程度了？

　　其次,，宋知原怎么和他又扯到一塊兒去了,？她不是借呂齊言，或者陳冶的口警告過他離那個女人遠點了嗎,？

　　不過,，原本在周研昧眼里,，宋知原才更像是兇神惡煞的壞蛋,，陳佚就是任人宰割的小白兔,。她一直擔心宋知原會把陳佚怎么樣,，現(xiàn)在可好,，陳佚把宋知原給怎么樣了,。

　　真是精彩絕倫的反殺,。