趙樂(lè)胯下運(yùn)球立即向右變向,，趙樂(lè)腳踝彎曲程度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了耶魯0號(hào)的預(yù)期,。防守球員勉強(qiáng)跟上了趙樂(lè)的腳步,，他帥氣的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了掙扎的神色，然而趙樂(lè)右腳再一蹬地,，身體向左一竄，這是他夏天苦練的橫移投籃,。
趙樂(lè)把這一招叫做“延遲投籃”,，因?yàn)樗谏眢w從右到左的過(guò)程中，隨時(shí)可以投籃,。若是拖在后面的發(fā)力腿無(wú)法跟上,，擺出雙腿起跳的動(dòng)作，他便用單腿起跳,，發(fā)力腿可以在身體上升的時(shí)候踢出,，來(lái)保持身體的平衡。
艾德琳-克里莫讓趙樂(lè)練各種投籃的發(fā)力姿勢(shì),，就是為了讓趙樂(lè)能夠在各種各樣的狀態(tài)下投籃，讓趙樂(lè)各種動(dòng)作都可以同時(shí)銜接投籃或者繼續(xù)做突破動(dòng)作,。
趙樂(lè)這次還想著要羞辱對(duì)手,，所以他拖在后方的右腿再二次發(fā)力啟動(dòng)突破。
事實(shí)上,，趙樂(lè)沒(méi)想把人晃倒,，他還準(zhǔn)備把球拉回來(lái)做第二次晃動(dòng)的，結(jié)果耶魯0號(hào)已經(jīng)倒下了,。趙樂(lè)沖出去,，面對(duì)協(xié)防球員，他看到了加瓦利斯-克里坦頓的空位,，他甩頭去看了一眼,，但沒(méi)傳球。
加瓦利斯-克里坦頓已經(jīng)做好接球投籃的準(zhǔn)備了,，可趙樂(lè)壓根沒(méi)傳球動(dòng)作,。
“毒瘤，訓(xùn)練毒瘤變球場(chǎng)毒瘤,?！奔油呃?克里坦頓貌似懂了，趙樂(lè)剛才轉(zhuǎn)頭看他一眼,，就是想說(shuō)明,，自己按下了“傳球鍵”，可是“傳球鍵”壞了,，所以沒(méi)傳過(guò)去,。
加瓦利斯-克里坦頓覺(jué)得自己擺好的三威脅接球動(dòng)作有點(diǎn)搞笑，與此同時(shí)趙樂(lè)已經(jīng)沖出去了,。面對(duì)補(bǔ)防的球員,，趙樂(lè)緊貼對(duì)手一個(gè)轉(zhuǎn)身,。轉(zhuǎn)過(guò)去后趙樂(lè)繼續(xù)往籃下沖，籃下跟羅賓-洛佩斯卡位的中鋒根本不敢出來(lái),，他出來(lái)趙樂(lè)直接傳空接就完事了,，趙樂(lè)在無(wú)人防守的情況下命中拋投。
趙樂(lè)進(jìn)球時(shí),，才發(fā)現(xiàn)耶魯?shù)?號(hào)球員被隊(duì)友拉起來(lái),，趙樂(lè)平淡的道：“我還沒(méi)用力，你就倒下了,，這真不好,。”
耶魯0號(hào)帥哥的憤怒被激發(fā)了,，他在前場(chǎng)投了一個(gè)三分球,，似乎是回應(yīng)球，但是連筐的沒(méi)沾到,。趙樂(lè)的壓迫式防守讓他感覺(jué)到了呼吸的困難,，這種感覺(jué)就像是五年級(jí)時(shí)被八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)教育一樣。
羅賓-洛佩斯抓下籃板繼續(xù)傳給加瓦利斯-克里坦頓,，這次加瓦利斯-克里坦頓要自己來(lái),，他甚至沒(méi)回頭去看趙樂(lè)，想要假裝看不見(jiàn),。但是他能假裝看不見(jiàn)趙樂(lè)的要球動(dòng)作,，卻不能假裝看不見(jiàn)趙樂(lè)瞪他。
趙樂(lè)好像“滅神”一樣的目光朝他瞪來(lái),，他立即把球傳了過(guò)去,。想著被趙樂(lè)每天定點(diǎn)蹲守打一對(duì)一，加瓦利斯-克里坦頓就不寒而栗,。
加瓦利斯-克里坦頓自己安慰自己,，“這次就當(dāng)是買(mǎi)了場(chǎng)內(nèi)看臺(tái)，近距離看毒瘤毒害別人了,?！?p> 斯坦福的0號(hào)球員打爆了耶魯?shù)?號(hào)球員，他們兩個(gè)號(hào)碼相同,，顏值也都算高,，盡管耶魯那位金發(fā)帥哥梳著背頭要更帥一點(diǎn)，但是在籃球場(chǎng)上顯然是打球帥,，顏值也不低的趙樂(lè)更招人喜歡,。
啦啦隊(duì)瘋了一樣在歡呼，她們不是第一次接觸趙樂(lè),，但她們是頭一次見(jiàn)趙樂(lè)在球場(chǎng)上縱橫捭闔,，趙樂(lè)的動(dòng)作美極了,，更關(guān)鍵的是他對(duì)面的0號(hào)完全成了他的陪襯和背景。
艾德琳-克里莫已經(jīng)成為了球隊(duì)的首席助教,，她見(jiàn)趙樂(lè)承包了球隊(duì)開(kāi)局的12分,，并且次次打爆耶魯帥哥的時(shí)候，突然明白趙樂(lè)在夏季訓(xùn)練時(shí)總會(huì)花時(shí)間去雕琢自己的動(dòng)作姿態(tài),，以及高難度投籃的原因了,。
“這是一個(gè)有‘科比病’的人?！卑铝?克里莫道：“試訓(xùn)那天我們被他給騙了,。”
其實(shí)趙樂(lè)試訓(xùn)那天真沒(méi)騙人,，他那時(shí)候的身體條件不足,，必須依靠傳球牽制對(duì)手，他才能有施展自己技術(shù)的空間,。否則直接被能跟上他速度的馬庫(kù)斯-威廉姆斯上強(qiáng)對(duì)抗,，趙樂(lè)會(huì)很難打。
再說(shuō),，趙樂(lè)真的沒(méi)有“科比病”,，他不是科比-布萊恩特那種不逞英雄就會(huì)死的人,?！岸U師”菲爾-杰克遜說(shuō)科比-布萊恩特有時(shí)會(huì)在前三節(jié)故意節(jié)省體力，并樂(lè)于看著球隊(duì)落后,，他好在第四節(jié)沖出來(lái)接管比賽,，順便成為被球迷和媒體膜拜的英雄。
英雄只會(huì)出現(xiàn)在困境的一方,，沒(méi)有哪個(gè)大順風(fēng)的隊(duì)伍會(huì)出現(xiàn)一個(gè)在賽后被評(píng)為英雄的人,。科比-布萊恩特是有一種“病態(tài)”的英雄情結(jié),，但趙樂(lè)不是有病,，他好幾次下意識(shí)的要傳球，那是他習(xí)慣的比賽方式,，但傳球的沖動(dòng)最后都收回來(lái)了,，他必須得分才行。
但是趙樂(lè)突然發(fā)現(xiàn),，自己今天好像有點(diǎn)用力過(guò)猛,，他上半場(chǎng)砍下25分。在對(duì)手對(duì)他瘋狂夾擊的情況下,，他還是傳球了,。喪心病狂的1打2,，1打3這種事趙樂(lè)還做不出來(lái)。況且NCAA的三分線(xiàn)距離近,，空間小,，又沒(méi)有防守三秒規(guī)則，趙樂(lè)沒(méi)空間施展,。等以后到了NBA,，他也更強(qiáng)了以后，他說(shuō)不定會(huì)執(zhí)行“三人一下夾擊皆空位”的原則,。
然而就算趙樂(lè)上半場(chǎng)只得到25分,，下半場(chǎng)他也沒(méi)得到再次上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。斯坦福跟耶魯兩所學(xué)校之間的關(guān)系是比較友好的,，再加上趙樂(lè)已經(jīng)把耶魯?shù)?號(hào)球員給打哭了,。下半場(chǎng)那哥們就沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，特倫特-約翰遜在趙樂(lè)繼續(xù)申請(qǐng)上場(chǎng)比賽的時(shí)候把消息告訴了趙樂(lè),。
趙樂(lè)無(wú)奈坐下板凳席上,，他只能跟啦啦隊(duì)互動(dòng)來(lái)打法時(shí)間。趙樂(lè)委屈死了,，這場(chǎng)比賽他在中場(chǎng)休息時(shí)以為自己能漲50天壽命,，結(jié)果下半場(chǎng)一點(diǎn)上場(chǎng)時(shí)間沒(méi)有。
艾德琳-克里莫在比賽大局已定時(shí),，坐到了趙樂(lè)身邊,，“沒(méi)想到你是一個(gè)嚴(yán)重的‘科比病’患者，你們南加州的孩子都這樣嗎,？”
南加州的孩子都是看著科比-布萊恩特的球長(zhǎng)大的,，患上與他同樣的病實(shí)屬正常。
趙樂(lè)想爭(zhēng)辯,，但是他所表現(xiàn)出來(lái)的癥狀與“科比病”好像沒(méi)有絲毫區(qū)別,。就連科比-布萊恩特比賽前期節(jié)省體能，比賽后期發(fā)力逆轉(zhuǎn)的神經(jīng)病行為,，趙樂(lè)也準(zhǔn)備學(xué)習(xí)一下,。他要避免今天這種比賽一開(kāi)始狂飆猛進(jìn)，下半場(chǎng)毫無(wú)上場(chǎng)時(shí)間的再次情況發(fā)生,。