在余旭的講解下,，三道原本難度系數(shù)極高的阻分題,，竟然成了同學(xué)們心中的送分題。

　　所有人都滿臉震撼地看著余旭,。

　　雷振華心中更是翻江倒海,。

　　余旭剛剛把三道題目講解的很容易,，但其中涉及的基礎(chǔ)知識(shí)不少。

　　這是有多么扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和靈性,，才能對(duì)各種各樣的知識(shí)點(diǎn)和公式做到融會(huì)貫通,，信手拈來(lái)。

　　他甚至有種錯(cuò)覺，余旭的數(shù)學(xué)水平,，或許不在他之下,。

　　這就很可怕了！

　　要知道,，雷振華的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之扎實(shí),，得到了青嵐中學(xué)所有數(shù)學(xué)老師的公認(rèn)，經(jīng)常會(huì)有其他的數(shù)學(xué)老師,，找雷振華請(qǐng)教解題思路,。

　　只是，因?yàn)橛嘈窠裉斓谋憩F(xiàn)太過(guò)驚世駭俗,，雷振華還是很難接受眼前的事實(shí),。

　　余旭是騾子是馬，他還要進(jìn)一步驗(yàn)證,。

　　接下來(lái),，他看余旭也沒(méi)有那么刺眼了，態(tài)度模棱兩可的夸獎(jiǎng)了余旭幾句,，便繼續(xù)講課,。

　　“跟我去下辦公室?！毕抡n的時(shí)候，雷振華交代了余旭一句,。

　　在同學(xué)們復(fù)雜的目光當(dāng)中,，余旭跟著雷振華離開。

　　“雷老師來(lái)了,？”

　　雷振華的辦公室門口,，站著青嵐中學(xué)的一把手王正陽(yáng)，看見雷振華來(lái)了,，他熱情地迎上前兩步,。

　　“王校長(zhǎng)，有事嗎,？”

　　雖然雷振華是老資格,，而且教學(xué)水平極高，但看到王正陽(yáng)親自在辦公室門口等自己,，受寵若驚之余,，不敢怠慢，立即加快步伐,。

　　王正陽(yáng)四十歲出頭,，已經(jīng)是青嵐中學(xué)校長(zhǎng)，絕對(duì)算得上是年輕有為。

　　而且外面都傳王正陽(yáng)背景深厚,，來(lái)青嵐中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)不過(guò)是為了鍍金,。

　　王正陽(yáng)滿臉笑容，禮貌地和雷振華握手,，“有個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，找你這個(gè)數(shù)學(xué)大王請(qǐng)教?！?p>　　聽到王正陽(yáng)叫自己數(shù)學(xué)大王,，雷振華臉上的笑容怎么也矜持不住，嘴上謙虛道,，“哎呀,，王校長(zhǎng)過(guò)獎(jiǎng)了，王校長(zhǎng)可是復(fù)旦出來(lái)的高材生,，我這半桶水哪敢在王校長(zhǎng)面前班門弄虎,。”

　　王正陽(yáng)畢竟是校長(zhǎng),，就算他數(shù)學(xué)水平一般也不需要在雷振華面前太謙虛,，何況他確實(shí)是復(fù)旦數(shù)學(xué)系畢業(yè)。

　　很快,，雷振華便把王正陽(yáng)請(qǐng)進(jìn)了辦公室,。

　　王正陽(yáng)把一摞稿紙放在雷振華面前，“雷老師,，這道高等數(shù)學(xué)題,，我發(fā)現(xiàn)了一種全新的解題思路，準(zhǔn)備以論文的形式發(fā)表,，但從C步驟到D步驟,，邏輯上總感覺不那么嚴(yán)謹(jǐn)?！?p>　　雷振華戴起老花鏡,，認(rèn)真地看了起來(lái)。

　　一邊看,，雷振華一邊點(diǎn)頭,，顯得對(duì)王正陽(yáng)的思路非常認(rèn)可。

　　他表面不動(dòng)聲色,，慢條斯理,，一副看的很慢的樣子，其實(shí)早已經(jīng)迅速地看完了整個(gè)步驟,。

　　他多么希望自己一看完,，就能找到癥結(jié)所在,，解決問(wèn)題，在王正陽(yáng)面前證明下他數(shù)學(xué)大王不是浪得虛名,。

　　大腦風(fēng)暴了足足十來(lái)分鐘,，雷振華也沒(méi)辦法解決王正陽(yáng)提出的問(wèn)題。

　　他只好放下稿子,，開始和王正陽(yáng)討論,，試圖在思想碰撞中產(chǎn)生火花。

　　余旭在旁邊等的焦急萬(wàn)分,。

　　今天是他女朋友王曉敏生日,，約好的時(shí)間是下午六點(diǎn)，王曉敏甚至為生日請(qǐng)了一下午的假,，可想而知她對(duì)這次生日的重視,。

　　他這個(gè)做男朋友的遲到說(shuō)不過(guò)去。

　　看見雷振華和王正陽(yáng)兩人討論來(lái)討論去又回到了原點(diǎn),，余旭實(shí)在是忍不住了,，“要不讓我試試吧？”

　　王正陽(yáng)詫異地看了余旭一眼,。

　　雷振華則是心里一跳,，摘下老花鏡，用狐疑的目光看著余旭,，“這是高等數(shù)學(xué),，你會(huì)么？”

　　余旭也沒(méi)功夫解釋那么多了,，“嚴(yán)謹(jǐn)性是數(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn),，它要求數(shù)學(xué)結(jié)論的敘述必須精煉準(zhǔn)確，而對(duì)結(jié)論的推理論證必須嚴(yán)格周密,。條條大路通羅馬,，你們自己也知道,，從C步驟到D步驟不完整,，為什么不換一個(gè)思路？”

　　說(shuō)著,，余旭上前兩步,，拿起筆，飛快地在稿子上面寫了起來(lái),，“這道題目這樣也可以解,。”

　　不到兩分鐘的時(shí)間,，余旭放下筆,。

　　王正陽(yáng)看了一眼,，不由皺眉，“你這全部是初高中的公式,?！?p>　　余旭道，“我還用了小學(xué)的加減法呢,，任何數(shù)學(xué)結(jié)論的敘述,，難道不是越簡(jiǎn)單易懂越好？”

　　這句話點(diǎn)醒了王正陽(yáng),。

　　接下來(lái),，他開始認(rèn)真觀看余旭的解題思路。

　　雷振華也重新戴上老花鏡,。

　　兩個(gè)人的數(shù)學(xué)水平都很高,，一看余旭的解題思路，頓感眼前一亮,。

　　因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，余旭有些步驟直接跳過(guò)了，王正陽(yáng)時(shí)不時(shí)就會(huì)提出疑問(wèn),。

　　余旭心里急的不行,，但校長(zhǎng)的面子他不敢不給，只能耐住性子解釋,。

　　等到把所有步驟講解了一遍,，余旭看見兩人好像沉浸到了題目當(dāng)中，便壯著膽子開溜了,。

　　主要是,，他綁定了無(wú)師自通系統(tǒng)，肯定雷振華不會(huì)開除他,。

　　也不知道過(guò)了多久,，王正陽(yáng)表情震撼地轉(zhuǎn)過(guò)頭。

　　發(fā)現(xiàn)余旭站立的地方空空如也,，不由問(wèn)道,，“人呢？”

　　雷振華道,，“可能走了吧,。”

　　王正陽(yáng)看著雷振華感慨萬(wàn)分,，“以前別人說(shuō)你是數(shù)學(xué)大王,，我還有些不服，今天我徹底服了,！能教出來(lái)這樣的學(xué)生,，你不是數(shù)學(xué)大王,，誰(shuí)是數(shù)學(xué)大王？”

　　雷振華老臉一紅,，“主要是他自己爭(zhēng)氣,。”

　　王正陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,，“這樣的學(xué)生,，完全有資格保送名牌大學(xué)，我會(huì)聯(lián)系下我復(fù)旦的導(dǎo)師,?！?p>　　雷振華老臉更紅了，這回是激動(dòng)的,。

　　青嵐中學(xué),，這么多年還沒(méi)有出過(guò)一個(gè)名牌大學(xué)保送生，倘若他手里能出一個(gè),，絕對(duì)是他教書生涯當(dāng)中,，最為濃墨重彩的一筆。

　　這個(gè)時(shí)候,，雷振華也毫不懷疑余旭的數(shù)學(xué)水平,。

　　余旭離開學(xué)校后，一路飛奔來(lái)到了一家珠寶店,。

　　成績(jī)不好,，余旭也沒(méi)臉問(wèn)家里要錢給女朋友買禮物。

　　為了這次的生日禮物,，余旭省吃儉用了三個(gè)月,，存下了小一千塊錢。

　　手鐲鉆戒買不起,，串小金豆金墜的手鏈還是可以買起的,。

　　看見一串木頭手串挺漂亮，余旭便讓店員拿出來(lái)看看,。

　　店員滿臉笑容,，把手串交給余旭，介紹道,，“真宗的上等金星小葉紫檀木手串,，只需要三千九百八十八,，不管是自己佩戴還是送朋友,，都顯得非常高端大氣?！?p>　　余旭沒(méi)接觸過(guò)文玩,，看見一串普通的木頭珠子就要小幾千,，有些難以理解。

　　雖然他絕對(duì)不會(huì)買,，但還是因?yàn)楹闷?，忍不住拿起手串多看了幾眼?p>　　“宿主正在鑒賞文玩，鑒賞水平瘋狂增加中,，鑒賞水平達(dá)到小成境界,。”

　　這尼瑪……