學(xué)生們都回教室去了,，所有的東西都被學(xué)生們帶走了，林颯只能空著手走了,。

　　剛出辦公室的門(mén),，手腕便被人攥住了。

　　轉(zhuǎn)頭的瞬間,，林颯被那手帶著一頭撞進(jìn)了沈霽月的懷里,。

　　這里可是學(xué)校啊,！還是辦公室門(mén)口呢,！

　　林颯趕緊推開(kāi)他：“別這樣！”

　　臉頰已經(jīng)不自覺(jué)地紅了,。

　　沈霽月卻沒(méi)有松開(kāi)手,，低著頭溫柔地看著她：“等你凱旋歸來(lái)，我?guī)闳コ院贸缘??！?p>　　好吃的？

　　一說(shuō)到吃的,，林颯的眼睛都亮了,。

　　沈霽月好笑，輕點(diǎn)她的鼻頭：“趕緊去吧,，我就在這里等你的好消息,。”

　　“嗯,?！?p>　　不知道是因?yàn)橛泻贸缘脑谡T惑著，還是有沈霽月的鼓勵(lì),，林颯覺(jué)得自己好像沒(méi)有那么害怕了,，走起路來(lái)也輕快了許多。

　　這丫頭,，居然連個(gè)表示都沒(méi)有,，就這么點(diǎn)點(diǎn)頭走了？

　　怎么著也得來(lái)個(gè)吻別吧,？就算沒(méi)有吻別,，也該回頭給個(gè)笑容吧,？

　　只是好可惜，什么都沒(méi)有,。

　　沈霽月有些郁悶,，在辦公室里進(jìn)進(jìn)出出了好幾次，就是停不下來(lái),。

　　還是Linda實(shí)在是看不下去了,，甩給他一句：“實(shí)在放心不下就跟著去聽(tīng)課，別在這里晃悠了,！晃得人眼暈,！”

　　誰(shuí)說(shuō)他不想去的？他也想跟去三班聽(tīng)課的,，只是，他怕自家那位臉皮薄,，知道他在后邊聽(tīng)課會(huì)更緊張更講不下去了,。

　　但現(xiàn)在嘛！

　　沈霽月薄唇一勾：“可不是我要去聽(tīng)課的,，是你們嫌棄我,，把我趕出去的?！?p>　　說(shuō)完,，歡歡喜喜地出門(mén)去了。

　　Linda：......

　　也幸好沈霽月去了三班,，不然林颯的課能不能講下去還是個(gè)未知數(shù)呢,！

　　原來(lái)，整個(gè)高二年級(jí)的電線線路出了問(wèn)題,，三班的電腦沒(méi)電打不開(kāi),，多媒體課件用不了了。

　　多媒體用不了,，這堂公開(kāi)課估計(jì)就講不下去了,。

　　因?yàn)榱诛S所有的內(nèi)容都是以課件為基礎(chǔ)的，沒(méi)有課件就說(shuō)明這節(jié)課的內(nèi)容難以進(jìn)行,，學(xué)生們看不到課件里的內(nèi)容,，就無(wú)法進(jìn)行討論和探究了。

　　這可把林颯給急壞了,。

　　“咱們學(xué)校管后勤的老師不在學(xué)校嗎,？別的年級(jí)都沒(méi)事啊，怎么就高二不行了呢,？后勤老師什么時(shí)候能過(guò)來(lái)??？還有兩分鐘就要上課了，沒(méi)有課件我要怎么講課??？”

　　班主任李建設(shè)也來(lái)了，主管教學(xué)的那個(gè)女老師也在三班,，聽(tīng)林颯著急地等后勤老師過(guò)來(lái)修電線,，那個(gè)女老師臉上的神色有些不悅。

　　“林老師是不是有些太過(guò)焦慮了,？以前我們上學(xué)的時(shí)候,，老師們也都不怎么用課件啊，課不是照樣能上,？現(xiàn)在沒(méi)了課件就不能講課了嗎,？嘖嘖，看來(lái)林老師以前上學(xué)的時(shí)候沒(méi)好好練習(xí),，我記得我們以前練習(xí)講課的時(shí)候都要求不用課件也得講出有課件的效果呢,！”

　　劉戀正好坐在了那個(gè)女老師的后邊，這些話是她跟旁邊一個(gè)同樣的年輕語(yǔ)文老師說(shuō)的,，但她的目的,，當(dāng)然不僅僅是只想讓同事聽(tīng)到而已。

　　主管教學(xué)的女老師姓孫,，是育英中學(xué)出了名的厲害主任,，也是最看不慣新老師依賴(lài)課件講課的一位。