心雨老師反思半天,，最終又回到自己最初的夢(mèng)想：爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的好老師,！

　　做好老師,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件,。

　　老師對(duì)學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力。

　　做一個(gè)高尚的人,，純粹的人,，脫離低級(jí)趣味的人，應(yīng)該是每一個(gè)老師的不懈追求和行為常態(tài),。

　　心雨老師明白,，好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園,，堅(jiān)守人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和傳統(tǒng)美德,，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生。

　　心雨老師知道,，好老師的道德情操最終要體現(xiàn)到對(duì)所從事職業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛上來(lái),。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。

　　我們常說(shuō)干一行愛一行,，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教學(xué)崗位僅僅作為養(yǎng)家糊口的職業(yè)。

　　有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,，干出好成績(jī)。

　　心雨老師還知道,，做好老師,，要有仁愛之心,。教育是一門“仁而愛人”

　　的事業(yè)，愛是教育的靈魂,，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,。

　　好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛心的人不可能成為好老師,。高爾基說(shuō)：“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛誰(shuí)。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”教育風(fēng)格可以各顯身手,，但愛是永恒的主題,。

　　愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門，啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花,。

　　老師的愛，既包括愛崗位,，愛學(xué)生,，也包括愛一切美好的事物。

　　有人說(shuō),，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛,，友善，溫情的,，透著智慧,，透著真情。

　　好老師對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的,，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理,，動(dòng)之以情，真正走進(jìn)學(xué)生的心,。

　　心雨老師要用愛培育愛,，激發(fā)愛，傳播愛,，通過(guò)真情,，真心，真誠(chéng)拉近與小淘氣們的距離,，滋潤(rùn)孩子們的心田,，使自己成為小淘氣的好朋友和貼心人。

　　心雨老師要把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)小淘氣的身上,，用欣賞增強(qiáng)小淘氣們的信心,，用信任樹立小淘氣的自尊,，讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)小淘氣都享受成功的喜悅,。

　　有愛才有責(zé)任,。

　　心雨老師真正體會(huì)到，選擇當(dāng)老師就選擇了責(zé)任,，自己要盡到教書育人,，立德樹人的責(zé)任。要把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡,，普通,，細(xì)微的教學(xué)管理之中。

　　正因?yàn)閻劢逃?，愛學(xué)生,，我們才有了用一輩子備一堂課，用一輩子在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)的力量,，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣,。

　　老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大,。

　　心雨老師知道,，老師還要具有尊重學(xué)生，理解學(xué)生,，寬容學(xué)生的品質(zhì),。

　　受到尊重，得到理解,，得到寬容,，是每一個(gè)人在人生階段不可缺少的心理需求。

　　美女老師的小淘氣們,，更加需要加關(guān)愛,，尊重，寬容,。