星期二的早上,，心雨老師早早的就起來。今天的她,，心情格外的好,。她哼著小曲來到學校。

　　心雨老師走進教室,。寶貝們圍上來,，她環(huán)顧一下四周，沒有發(fā)現(xiàn)平時那個熱情的曹芯兒,。

　　第一節(jié)課都快到上課時間,，還不見曹芯兒進教室。心雨老師著急的往校門口張望,，過了好一會兒,，才看見她提著一盒大畫筆出現(xiàn)在學校門口。

　　她走進教室,，一聲不吭,，黑著一張苦瓜臉。

　　心雨老師走過去對她笑笑：“怎么了,，誰惹我們的寶貝生氣,？”

　　一向活潑可愛，像一只小蝴蝶在老師和同學們飛來竄去的曹芯兒,，今天居然一句話也不說,，假裝沒聽見老師的話。

　　上課鈴響起,，心雨老師走上講臺,。

　　“寶貝們，想聽故事嗎,？”

　　“想聽,！想聽老師小時候的故事！”

　　“??？為什么一定要聽老師的故事？”

　　“不敢講,，膽小鬼,！”馬煜同學大聲喊。

　　心雨老師開口道：“從前有一個小姑娘,，六歲左右,，瓜子臉,，一雙大大的眼睛會說話，個子小小的,，喜歡穿粉色的裙子,，活潑好動，熱情,，漂亮,，像一只美麗的小蝴蝶，在老師和同學們中間飛來竄去……”

　　“臭美,！討厭,！”心雨老師尋聲望去，曹芯兒不動聲色地嘟著小嘴,。

　　心雨老師假裝沒聽見,，大聲說：“還想聽下面的故事嗎？”

　　“想??！”

　　“那我們先完成這一節(jié)課要學會認識和書寫的聲母吧?！?p>　　心雨老師請同學們打開課本,，翻到聲母x，開心的說：“先觀察圖上畫了什么,，再猜一猜,，今天學習的這個聲母怎么讀？會的同學大膽舉手,。”

　　寶貝們認真觀察起來,，同桌的同學還在互相交流,。

　　十分鐘后，有很多同學舉手,。心雨老師讓坐得最端正的小艷起來說一下自己的想法,。

　　“老師，我覺得讀西,！旁邊有個大大的西瓜,。”

　　“哈哈,，你想吃西瓜,？”同學們笑了。

　　“有那么好笑,？你們不想吃,，老師想吃,。”

　　心雨老師看見小艷和馬煜同學臉上掛滿微笑,，其他同學卻不敢笑,。

　　心雨老師接著說：“這個聲母確實讀西，x好寫嗎,？猜一猜它應該寫在四線格的哪一格,？”

　　“中格！”同學們異口同聲道,。

　　心雨老師會心地在黑板上四線格中格里寫上聲母x,，并讓同學們拿出拼音本練習書寫。

　　同學們動筆練習,，心雨老師來回觀察寶貝們格式是否正確,，就連小淘氣馬煜也乖乖的坐在那兒認真的寫。

　　旁邊的曹芯兒卻呆坐在那兒不動,，心雨老師讓她拿出本子,，她不情愿地把手伸向書包，還在大聲埋怨：“討厭,，布置那么多作業(yè),，要累死人嗎？”

　　“寶貝,，別生氣,，老師又沒惹你！寫吧,！”

　　“不想寫,，不寫！”心雨老師耐心地勸她好好寫,。

　　她寫了兩排,，盡然耍脾氣在本子上畫了個與本子一樣大的x，無論心雨老師怎么勸,，她就是不聽,，最后把筆和本子扔在地上，還不忘在上面踩幾腳,。

　　心雨老師不知道,，平時這個熱情可愛，美麗大方的曹芯兒,，為什么要耍脾氣,？