在周日休息了一天后,，周一,，他就如同一個中學生一樣，早上八點趕到了深藍之塔,，參加基礎(chǔ)課程,。

　　雖然在他曾經(jīng)居住的國家,，恐怕沒有哪個中學是八點才上課的就是了。

　　這里的教室和伊恩以前呆過的階梯教室差不多大,。

　　在教室的前半部分,，有大約七、八排的木質(zhì)長桌長椅,，以頂端的講臺為對稱軸均勻分布在左右,。兩側(cè)的靠墻位置，這擺著一排立柜,，里面似乎是高矮不一,、裝著各種材料的器皿。

　　而在教室的后半部分,，則有著大約數(shù)十平米的空曠空間,。從地板上的某些痕跡來看,，這里似乎發(fā)生過不太好的事情……

　　同他與米歇爾一起參加基礎(chǔ)課程的魔法學徒共有十四人,，零零散散地坐在這件寬敞的教室中，只占滿了前幾排的位置,，顯得有些冷清,。

　　他只給自己預留了十分鐘的時間，因此當他抵達教室時,，人已經(jīng)差不多到齊了,。

　　走進大門后，伊恩明顯能感受到教室里的談話聲稍微減小了一些,，有不少魔法學徒,，將視線都放在了他身上。

　　他并沒有感到特別意外,。

　　這些學徒們恐怕已經(jīng)提前得知,，會有兩個擁有“特殊待遇”的魔法學徒和他們一起上課。那么這些心思敏感的小孩子會觀察他也很正常,。

　　他找了個空位置坐下,，對著和自己隔了幾個座位的另一個魔法學徒友善地笑了笑，算是打了個招呼,。

　　那個女孩兒對著這么一張友善溫和的面孔,，也很難再產(chǎn)生敵意。

　　她便也回了一禮,，不再那么堂而皇之地盯著他了,。

　　十分鐘后，就在八點整的鐘聲即將敲響之時,，外面又傳來一陣聲音,。

　　“嗒,，嗒，嗒……”

　　皮鞋在光滑的地磚上發(fā)出清脆的響聲,，一下,、一下，如同即將響起的鐘聲一般,，吸引著眾人的注意,。

　　隨之進入教室的，是一個伊恩已經(jīng)很熟悉的身影,。

　　米歇爾接受了他人的注目禮,，如同一個在預告后才翩翩登臺的女主角，昂首闊步地穿過了教室,。

　　走到前幾排,，她左右扭頭看了看，濃密卷曲的長發(fā)隨著她的動作甩出了幾個漂亮的弧度,。

　　然后,，他找了張沒有人坐的長桌，落座了,。有幾個男生掩飾不了自己的心情,，多回頭盯著她的臉看了幾眼。

　　顯然,，她的出場更加有排場,。原本停在伊恩身上的目光，全都分給了這個漂亮得非常張揚的少女,。

　　而對方也仿佛沒有感到任何不適應,，臉上反倒是揚起了一絲有些高傲的笑容，下巴的弧度更大了,，坦然地把自己出眾的相貌展示給了他們,。

　　就在她落座后不久，塔內(nèi)響起了八點整的鐘聲,，這門課程的老師也走了進來,。

　　負責教授的，是一位又矮又胖的中年女法師,。正是那天負責進行魔力測試的那三位法師中的一位,。

　　她面部圓潤，有著真的如蘋果一般紅潤飽滿的蘋果肌,，眼睛小而有神,。雖然貌不驚人，但她的臉上總是掛著活潑友善的笑容,，語氣也很親近,。

　　伊恩覺得,，這應該正是學生們最喜歡的那一類老師。

　　在做完自我介紹后,，她并沒有說太多廢話,，就直入正題了。

　　“現(xiàn)在,，我會為大家介紹一些最基礎(chǔ)的魔法概念,。日后，你們的課程都是以此為基礎(chǔ)進行拓展,，因此請大家務必認真地學習,。嗯，請務必認真,?！?p>　　所有的學徒都抬頭注視著她，一只手則握著筆懸在筆記本上,，只等隨時記下重要的內(nèi)容,。

　　除了……

　　看到最后一排有個男生仍在偷看坐在旁邊那張桌子的米歇爾，她手指在空中輕輕一點,，一只淡紫色的半透明的手就出現(xiàn)在男生的頭旁,。

　　然后，這只手就如同得到指揮一樣,，輕柔地將他的頭擺成了正對講臺的角度。

　　“史密斯先生,，親愛的,，請回答我，我的名字是什么,？”

　　她的態(tài)度非常好,，語調(diào)如天鵝羽毛般絲滑輕柔，絲毫沒有咄咄逼人的架勢,。

　　但男孩依然緊張得結(jié)結(jié)巴巴,，答不出來，臉漲得通紅,。

　　顯然,，那只魔法手掌讓他意識到，即使眼前的這個女士如此和藹,，但也是一個強大的魔法師,。

　　女法師不以為意，撤掉了魔法手掌,，在空中用魔力寫出了一排金光閃閃的名字,。

　　“再向大家介紹一遍我的名字,，達拉·卡特，你可以稱呼我卡特女士,?！彼匀皇切Σ[瞇的樣子，顯然,，對于這樣的學生她已經(jīng)頗有經(jīng)驗,，“現(xiàn)在，希望你能專心聽講,。好嗎,？”

　　姓史密斯的男孩兒怔怔地點了一下頭。

　　在她露了兩手后,，所有人明顯注意力集中了許多,。

　　她很滿意這個氛圍，開始了自己的課程,。

　　“魔法的本質(zhì),，是基于施法者本身的意志，依靠特定的方法與技巧來操縱大氣中無所不在的各種類型的‘源質(zhì)’,，以此來實現(xiàn)某種目的,。魔法天賦，實質(zhì)上是與源質(zhì)溝通的能力,，是使用一切魔法的基礎(chǔ)前提,。”

　　“而魔法的類型,，即操控源質(zhì)的理論體系數(shù)不勝數(shù),，奧術(shù)與元素魔法，只是其中的兩種而已,?！?p>　　“斯洛瓦還有許多其他的魔法體系。例如龍語魔法,、德魯伊魔法,、孔都的道術(shù)、光明神殿的神術(shù)……只不過,，這些魔法都有著一定的局限性,。”

　　“比如龍語魔法,，只有具有龍族血統(tǒng),，且掌握龍語的生物才可使用。若其體內(nèi)的龍族血液濃度不足，則每次使用,，都會對施法者造成非常強烈的反噬,。因此，我們?nèi)祟惾羰菦]有借助特殊的手段,，是不能使用龍語魔法的,。因為，施法者會在這個龍語魔法完成前就先行崩潰,，而失去了維系者后,，龍語魔法也不可能完成了?！?p>　　“而我們通常所知的兩類法術(shù),，奧術(shù)魔法和元素魔法，則沒有這些局限,。這也是為何它們是目前斯洛瓦上普及最廣泛的兩種魔法體系,。”

　　她右手掌心向上,，一個由紫色光線構(gòu)成的魔法陣出現(xiàn)在她的掌上,。

　　這個魔法陣由幾道面積層層遞增的圓形疊加而成，內(nèi)部則還有深誨復雜的各種魔法符號,。

　　在魔法陣的中心,，數(shù)個符號和文字疊加之下，有一道紫色的光柱從中間放出,，沿著垂直于地面的方向,，直線向上射至了教室的半空中。

　　而在這條線半空中的端點處,，則可以隱約看到有無數(shù)條蜿蜒曲折的線型波紋,，從各個方向匯聚于此。

　　這些波紋的形狀彷若極光,，以一種似乎隨時就會逸散的姿態(tài)懸浮于此，卻又奇妙地在不穩(wěn)定的漂浮移動中,，保持著穩(wěn)定的狀態(tài),。

　　“你們看到的，這種如管道般朝著周圍發(fā)散開的波紋,，就是奧術(shù)魔法的關(guān)鍵,，魔網(wǎng)?！?p>　　“奧術(shù)魔法的原理,，是溝通主世界中自然存在的魔網(wǎng)，對源質(zhì)進行控制,。再利用咒語,、手勢與符咒,，結(jié)合施法材料，對魔法的最終結(jié)果進行精準‘定位’,，令其能產(chǎn)生我們所需要的效果,。”

　　“換句話說,，魔網(wǎng)是我們和源質(zhì)溝通的“渠道”,，而咒語、手勢,、符咒與施法材料,，相當于我們對源質(zhì)下達的‘指令’。通過渠道和指令的結(jié)合,，最終達到近似于‘祈愿’的效果,。”

　　“在對魔網(wǎng)的掌控力不足時,，所有的‘指令’都非常重要,。而隨著你們的不斷提升，和魔網(wǎng)的聯(lián)系加深后,，你們的意志逐漸就能和魔網(wǎng)直接進行溝通,。到那時，你們就可以省掉充當‘指令’的一些步驟,，直接通過意志進行施法,。不過，這是一個長久的過程?，F(xiàn)在,，希望你們能老老實實地按照最基礎(chǔ)的流程進行施法?！?