或許是因為我身懷魔法師模板的關系，或許是因為我身為穿越者有天然的主角模板,，總之——
我在鄧布利多敷衍的“身為天才也至少要練習一天,，臨時抱佛腳一遍學會是絕對不可能的”的眼神中，一遍學會了,。
“Invisible,！”
話音落下，杖尖閃過一道白光,，我的身影漸漸變的不可琢磨,。透過自己的身體能看到后面的墻壁,，這場景讓人覺得詭異,。
不過——
也不算太難嘛,。
鄧布利多教授嘖嘖贊嘆：“Unbelievable.”
我倒覺得比起這兒,，巫師界的魔法才真正是不真實的：哈利波特世界的魔法竟然是想出來的,。
你只要堅信,，然后有足夠的魔力,，再用簡短的詞語引動這些魔力,，魔法就能生效,。
換句話說,，只要你堅信人能死而復生，并且魔力充足,，理論上真的能讓死人復生,。
這么看來，也難怪黑巫師屢禁不絕了,。
不理鄧布利多沒完沒了的贊嘆,，我松開復活石，維持著隱身狀態(tài),，朝魔藥學教室走去,。
隱身狀態(tài)下,，持續(xù)消耗著我的魔力。好在有魔法師模板,，我本身魔力雖然沒有測算,，也是不少，足夠一段時間揮霍的,。
小心地順著墻根兒走,，躡手躡腳的。隱身術雖然讓人看不見,，可如果耳朵靈敏就能聽見腳步聲,，我得時刻小心才行。
小心走到魔藥學教室外面,，扒著門框往里看,。
教室地面已經打掃干凈，看不出之前血肉地獄的樣子,。
教授們都各自忙碌著,。
龐弗雷夫人正拿著一玻璃瓶透明液體，往斯內普教授嘴里灌,。
麥格教授正跟格蘭杰教授小聲說著什么,。隱約能聽見預言家日報，記者,，之類的字眼,。
弗立維拿著魔杖指著天空，嘴里念念有詞,，每隔幾秒鐘,，杖尖就發(fā)出一道白光。白光打在房屋墻壁上,，飛快的融合進去了,。這時便感覺，這個房間仿佛從原本世界中剝離出來,，成了單獨的存在,。
“怎么樣？”麥格教授問龐弗雷夫人：“斯內普教授,？”
龐弗雷夫人說：“沒有生命危險,。應該是在爆炸的一剎那，他給自己施加了一層護身咒,，才躲過一劫,。但要蘇醒，他需要一些時間,?！彼肓讼耄骸暗靡粋€星期左右,。”
盡管知道這種反應不太好,，可聽到斯內普教授一個星期都不能上課,，我竟然挺歡喜。而想到一個星期后又要上斯內普教授的課,，我竟然格外的悲傷,。
“與其這樣，不如趁現(xiàn)在直接殺了他吧,?！?p> (?˙o˙)?我怎么會有這種想法？
我身為穿越者上輩子沒殺過人,，這輩子連雞都沒殺過,，更別說我清醒的意識到,，巫師界的規(guī)則,，對于違背生命自然流動的事情，例如殺人,，例如復活,，都有極為嚴厲的懲罰，關系靈魂上的,。
這種情況下,，我從來沒有興起過殺人的念頭。
但現(xiàn)在我卻興起了這種念頭,，感覺這念頭就好像一根刺,，從外面刺進來，生生刺入我的腦海里,，突兀難受又詭異,。
“能看出這是什么魔法嗎？”麥格教授問：“難道是——”
“當然,，”龐弗雷夫人說：“盡管攻擊威力意外的弱,，攻擊方式卻根本就沒有掩飾，效果也是如出一轍,?！?p> 她說出自己的結論：“這是血魔法，毋庸置疑的,?！?p> “可是，”格蘭杰教授接過話茬：“怎么會有魔法能讓人甘愿赴死,？甚至是自爆這么殘酷的死法,？”
麥格教授點頭：“這正是血魔法的殘酷之處,。”
她神情嚴肅地對所有教授說：我們需要調查,，學生里面有誰學習了血魔法,，有誰是哈利波特的忠實信徒，有誰被種下了血種,。這些都是隱患,。”
格蘭杰教授臉色不太好：“需要讓他們退學嗎,？”
麥格教授想了想：“這個到時候再說,，先一一調查出來。不過現(xiàn)在,，我們必須幫弗立維教授忙,，把霍格沃茲的每一間教室都布滿危機偵察魔法，絕對要杜絕這類事件的再次發(fā)生,?！?p> 霍格沃茲學校教授并不算多，也并不如同想象的,，人人都善于釋放魔咒,。
而危機偵察魔法，這個之前從來沒聽說過的魔法,，似乎是極為強力的守護咒,。最后也只有麥格教授、格蘭杰教授,、弗立維教授,、以及把孩子送回休息室返回的斯普林斯教授施法。
霍格沃茲學校教室不少,，而且為了讓學生們感受到英國巫師界的磅礴大氣,，每一間都很大。
單布置一間教室就要耗費四位教授不少的時間了,，要把所有教室一個個都布置一遍,，這是個大工程。
沒有人有怨言,。沒有人敢有怨言,。過往的歷史告訴教授們不能心存僥幸。這類重大的襲擊若是再來一次,，霍格沃茲就有關張大吉的風險,。
“從這個教室開始，”麥格教授說：“跟弗立維教授一起,，一個教室一個教室的來,。爭取兩天之內,，把所有教室都覆蓋到?！?p> 有了三個生力軍的加入,，魔法布置的速度快了許多。
不同人釋放的,，不同次的守護魔法,，互相疊加聯(lián)合，組成龐大的魔法陣,，威力不斷的增強,。
剛開始杖尖的白光，每融合進教室,，教室便會給人一種明明在這卻觸摸不到的感覺,。那感覺一閃即逝。
但漸漸的,，感覺越來越明顯,，時間也變得越來越長了。教室墻壁表面也開始流轉出銀白色的光芒的,，仿佛是流動的水波,。
終于“嗡”得一聲,。
這聲音并非是聽到的,，而是在心里感受到的，仿佛是虛空發(fā)出的聲音,。
本能的,，所有人都明白，成了,。
此時的教室如果不注意,，跟平常沒有什么兩樣，只是覺得新了一些,，像做了一遭精細的保養(yǎng),。
可若仔細關注的話，教室變得若隱若現(xiàn),，墻壁變得晶瑩,。而讓晶瑩的色彩，有規(guī)律的閃爍,，仿佛教室有了生命,，會呼吸似的。
我有些好奇,，伸出手,，往教室墻壁上按按,。
軟的，帶著一點溫度,，倒像是一個活物,。我莫名覺得，如果一拳捶下去,，它會躲閃,，甚至反擊。
到時候動靜必然很大,，或許這就是所謂危機預警魔法的原理,？
大功告成，四位教授明顯神情放松了一些,?？上氲竭@只是一間教室，神情重又變得嚴肅起來：只要沒有把所有教室都覆蓋,，危險就一直存在,。
“那么，各位,，”麥格教授說：“下一間教室吧,。”
話音落下,，四位教授邁步走出教室,。走出沒多久，就聽見轟轟轟轟四聲巨響,。
整個霍格沃茲城堡,，仿佛被一個巨人猛的施展了一記鐵山靠，墻壁,、房頂磚瓦簌簌地下落,。
地震了？
教授們很快就反應過來：
襲擊再次發(fā)生了,，而且,，四次！