魔藥學(xué)教室發(fā)生了自殺式爆炸,。一下子,，整個(gè)霍格沃茲學(xué)校都被震動(dòng)了,。
霍格沃茲學(xué)校成立400余年,，有經(jīng)歷各類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng),，大大小小,。被人從外面攻破的時(shí)候,，也不少,。但還沒(méi)有一次，像今天這樣,，直接在學(xué)校的核心發(fā)動(dòng)攻擊,，而攻擊者還是一個(gè)學(xué)生。
這簡(jiǎn)直如同在唐寧街10號(hào)附近引爆炸彈似的,。無(wú)論這炸彈是否奏效,，單事情本身就讓人不寒而栗了。
相比于人心的震動(dòng),，建筑上的震動(dòng)則小了很多,。雖然感覺(jué)整個(gè)城堡都跳了幾跳，好在城堡有魔法保護(hù),，只是房頂被震落了幾片磚瓦,。
當(dāng)然這是事后檢查的結(jié)果。
視線回到事情剛發(fā)生的時(shí)候,，魔藥學(xué)教室鴉雀無(wú)聲,，所有人都被這突如其來(lái)的狀況弄得不知所措。
恐懼扼住了所有人的咽喉,。小恐懼的時(shí)候還能大喊大叫,，可恐懼真正發(fā)生在面前，再怎么也叫不出來(lái)了,。
讓人心安的是,，斯內(nèi)普教授還站著，并沒(méi)有被爆炸沖擊倒下,。但他渾身糊滿(mǎn)血肉,，順著衣服留了下來(lái),，粘稠得仿佛濃湯,。
讓人不安的是，斯內(nèi)普教授一動(dòng)不動(dòng),，如同一座雕像,。
外面?zhèn)鱽?lái)紛亂的腳步聲。腳步聲漸漸近了,。
當(dāng)先進(jìn)來(lái)的是麥格教授,。
“Oh，梅林的胡子,！”麥格教授看到眼前如同血肉地獄般的場(chǎng)景,，震驚地倒退了幾步，撞上緊跟在身后的格蘭杰,。
“怎么,？”她的視線被麥格教授擋住，并沒(méi)有看到教室里的情景。但看麥格教授的反應(yīng),，她知道一定是教室里發(fā)生了什么恐怖的事情,。
——麥格教授繼承了鄧布利多的特點(diǎn)，永遠(yuǎn)是一副智珠在握的樣子,，很少見(jiàn)她失態(tài)的,。
麥格教授沒(méi)有回答，而是沖鋒似的沖進(jìn)教室,，沖去講臺(tái),。當(dāng)務(wù)之急是確認(rèn)斯內(nèi)普的情況。
這種場(chǎng)景下斯內(nèi)普站在講臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),，實(shí)在讓人擔(dān)心,。
會(huì)不會(huì)死了？
麥格必須想到最嚴(yán)重的情況,。如果斯內(nèi)普在這次襲擊中重傷死去,，是霍格沃茲的重大損失，也是霍格沃茲的恥辱,。
預(yù)言家日?qǐng)?bào)肯定不會(huì)放過(guò)這么好的題材的,。
不！他們現(xiàn)在就不會(huì)放過(guò),。
“待會(huì)得讓格蘭杰應(yīng)付那些記者去,。”麥格教授一邊想著,，一邊朝講臺(tái)走去,。
此時(shí)的魔藥課教室，地面糊了一層薄薄的血肉,。紅彤彤,，黏膩膩的，每走一步,，腳底下就發(fā)出呱唧呱唧的聲音,，好像行走在泥坑里似的。
但不是泥坑,，血腥味隨著她的行走,，像是被從深深的泥土中翻出來(lái)，更濃郁了,。
“斯普林斯教授,，”麥格教授突然轉(zhuǎn)身：“你負(fù)責(zé)把學(xué)生疏散出去，”她發(fā)覺(jué)自己忘了最重要的事情：“去各自學(xué)院的休息室,?！?p> 斯普林斯教授答應(yīng)了一聲，就利索地行動(dòng)起來(lái)了：“格蘭芬多學(xué)生在我左手邊，斯萊特林學(xué)生在我右手邊,，一個(gè)個(gè)依次走出教室,，不要擁擠?！?p> 諸位教授來(lái)了,。學(xué)生們終于有了主心骨，聽(tīng)到斯普林斯教授吩咐,，老實(shí)地照做了,。
我一邊隨大溜的跟著格蘭芬多學(xué)生走出教室，一邊偷眼看著斯普林斯教授,。
他臉色肅然,，神情緊張，手縮在袖子里,，袖管擺動(dòng)間,，里面能看到藏在袖子里的魔杖。
他攥著魔杖,，隨時(shí)都能發(fā)出魔咒來(lái),。
他察覺(jué)到我的目光，眼神冷厲地看著我,，像兩把鋒利的刀子,。
我連忙躲開(kāi)他的目光，不由一陣心驚：這和他上課時(shí)候的狀態(tài)可以完全不一樣,。
上課時(shí)候他像是一個(gè)人畜無(wú)害的英國(guó)紳士?，F(xiàn)在他分明是行走在曠野荒郊的一頭狼，擇人而噬,。
好在他并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注我,，只是看了我一眼，見(jiàn)我并沒(méi)有什么危險(xiǎn)舉動(dòng),，就去注意別人去了,。
他要隨時(shí)防備著可能發(fā)生的第二次攻擊,。
走出魔藥課教室,，看著熟悉的走廊，眼前不再有如同地獄般的血色,，心頭的陰霾不由淡了一些,。
陽(yáng)光透過(guò)陰霾照耀在心里，我心中涌起一股劫后余生的慶幸,。
“你看到了嗎,？”有人竊竊私語(yǔ)：“坐在頭一排的幾個(gè)同學(xué)，都倒在地上沒(méi)起來(lái)?！?p> 我更慶幸了,。
隊(duì)伍詭異的沉默下來(lái)，只有粗重的喘息和紛亂的腳步聲,。
并沒(méi)有人指揮,，但人群不約而同的，朝休息室走去,。也并沒(méi)有人脫離隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng),，來(lái)霍格沃茲學(xué)院上學(xué)的都不是傻子，心里都很清楚,，這個(gè)時(shí)候脫離隊(duì)伍發(fā)生意外的話,，會(huì)死。
想到“死”這個(gè)字,，進(jìn)而想到躺在魔藥課教室地面上的同學(xué),，想到生死未卜的斯內(nèi)普教授，想到那個(gè)突然自曝的家伙,，隊(duì)伍就更加沉默了,。
臨到樓梯的時(shí)候，從別處地方走來(lái)一群學(xué)生,，嘰嘰喳喳吵吵嚷嚷的,。
他們談?wù)摰枚己芘d奮。
意外,、災(zāi)難,，在事不關(guān)己的時(shí)候，總能為單調(diào)的生活,，得來(lái)必不可少的調(diào)劑,。
直到他們看到對(duì)面沉默的隊(duì)伍。
“嘿,，你們一年級(jí)生,，到底發(fā)生了什么？跟我們說(shuō)說(shuō)唄,。為什么教授都慌慌張張的走了,？”
隊(duì)伍中沒(méi)有任何人接茬。他們還沒(méi)有從魔藥課的震撼中回過(guò)神來(lái),。
不過(guò)好在有他們的加入,，隊(duì)伍的氣氛漸漸活泛起來(lái)，漸漸顯示出這個(gè)年齡孩子該有的模樣,。
他們不約而同地,，“哇——”地一下哭了出來(lái),。一邊哭，一邊嘴里說(shuō)著諸如“我要退學(xué),，”“霍格沃茲一點(diǎn)都不安全”“我要媽媽”“好可怕”之類(lèi)的話來(lái),。
他們說(shuō)的情真意切，別提眼淚口水跟著話語(yǔ)一起噴出來(lái),，現(xiàn)在極為狼狽而可笑,。
我在一邊看著頗為尷尬。你讓一三十歲靈魂的我,，跟一幫小屁孩一起哭著喊著說(shuō)“我要媽媽”,，這難度還是稍顯大了。
但不做,，又顯得特立獨(dú)行,。
這時(shí)候特立獨(dú)行，可不見(jiàn)得是件好事,。
突然腦中一個(gè)激靈,，仿佛是從來(lái)沒(méi)用過(guò)的一條電路，突然通了電,，電路上那盞從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的布滿(mǎn)塵埃的燈泡突然亮了起來(lái),。
我趁著這會(huì)兒混亂，小心飄到一處墻角,。然后一個(gè)轉(zhuǎn)身,，脫離了眾人視野。
我攥住復(fù)活石,。鄧布利多的身影,，在我身邊顯現(xiàn)。
“鄧布利多教授,，”我問(wèn)：“有能隱身的魔法嗎,？”
“有?！?p> “教我,。”