“誒，猴子,，問你話呢,！”蘇念熙翹著腳，眼神不爽地看向他,。
猴子反倒是有點生氣：“鄙人名叫精精,，是來協(xié)助你完成實驗的?！?p> “我說了,，我不配合！”
精精伸長脖子,，開啟游說模式：“你不想努力一年然后奮發(fā)考個名校什么的,，成為傳說中別人家的孩子嗎,？”
“你不想體驗一次不同的人生軌跡嗎？”
“而且……”他聲音忽然低下去：“要是不努力,，你可會親手毀掉七年前的自己,，難道付得起這種責(zé)任？”
蘇念熙被他說得心煩,，一個作業(yè)本嘩啦地扔過去,，精精一躍三尺高，躲了過去,，作業(yè)本無辜地癱在地上,。
雖然初聽得自己成了實驗品時氣憤不已，可是,，承認(rèn)吧,，作為一個腦中經(jīng)常天馬行空的求刺激女性，幾年的職場生活已經(jīng)把她磨得感受不到什么太大的挑戰(zhàn),。
何況自己玩鬧了這么一個月，早已經(jīng)想通,，此刻只是氣憤于自己被他人隨意當(dāng)成了實驗品,，其實心中早就明白，現(xiàn)在的境地可謂是騎虎難下,，除非她有辦法立刻穿越回去,，否則，這么荒廢度日下去,，后果不堪設(shè)想,。
精精觀察著她的表情變化，猜到幾分,，乖覺地留給她思考的空間,，說道：“想清楚了就行動，還不晚,，別忘了,，明天，又是新的一天,?！?p> 蘇念熙躺在床上，由最后這句無比熟悉的話想起了斯嘉麗,，一個美麗而堅強的女性,，初看《飄》，還以為是個什么做作嬌氣的富家女的無聊故事,，沒想到,，后來的成長,，或許連作者自己都會震驚吧。
次日,，蘇念熙果然改換了風(fēng)格,，上課認(rèn)真，下課總結(jié),，算題,，連同桌都咋舌，驚訝于她的改變,，不過想一想,，估計是月考失利挨了批評，也就心領(lǐng)神會地不多言語,。
這么堅持了幾天,，蘇念熙就感覺身心俱疲，上課時還好,，只要聽老師講些什么,，輸入總是比輸出容易一點。況且,，初時,，她還維持著從前那種習(xí)慣，思維飄散于課堂,，只是在偶爾聽見老師說“這個注意一下”“這個要考”的時候,，才想起來提筆。之后認(rèn)真聽課,，卻事無巨細(xì)地把所有老師所講額外的東西記下來,。
“你這樣不行啊，年輕人,?！?p> 某一次，在蘇念熙欣賞自己工工整整記下的一整頁筆記時,，精精突然說話了,。蘇念熙驚恐地望著四周，還好,，同學(xué)們?nèi)匀话残淖鲱},，她從包里摸出手機，裝模作樣按了幾下,，放在耳邊,，這才說道：“什么不行?！?p> 精精明顯是憋不住笑了一聲,，噗嗤完了又裝出一副老氣橫秋的語氣：“你知道怎么抄筆記嗎,？”
明顯得快要溢出來的不屑與嘲諷，蘇念熙深呼吸,，壓下自己想用力捏死這只猴子的沖動,，盡量平和語氣：“記下課本上沒有涉及的，記下重點難點,?！?p> “說得倒是不錯，你看看自己寫的那密密麻麻的都是什么,?！?p> “我……”
蘇念熙剛想反駁，自己的筆記那么詳細(xì),，甚至還會有人下課了借去查看漏掉的部分,，怎么還能讓這只猴子嘲笑？
“你先去借何源書的筆記瞧瞧,?！本喢鞫笠卮驍唷?p> 何源書是班上的大神一枚,，坐在她前排的前排,，剛好在蘇念熙上課時望向講臺的視野范圍中央。
“他,？”
蘇念熙狐疑，平常很少看見何源書記筆記啊,，基本上都是看著老師口若懸河,，然后微張著口，一副發(fā)呆的模樣,，偶爾會像從夢中驚醒一般,，刷刷亂畫幾筆，后又復(fù)歸于呆滯的狀態(tài),。雖說人家的成績很好,，不過他的筆記……真的有什么意義嗎？
但經(jīng)不住精精的一再慫恿,，蘇念熙還是畏畏縮縮地挪到前排,，見何源書正眉頭緊縮看著書上某處，隨后一揚眉,，好像是想通了什么,，開心地關(guān)上書，便摸出下一課要講的試卷,。
“那個……我上節(jié)課有點沒聽到,，能不能借你筆記看一下,？”蘇念熙想了半天，還是找了個托詞,。
“?。俊焙卧磿雌饋砗荏@訝,，卻還是把書遞過來：“我都記在書上了,，也沒多少，要不然你哪里沒聽到,，直接問我吧,？”
學(xué)霸人真好，蘇念熙感動得稀里嘩啦,，也的確心中好奇,，便在旁邊坐下。
粗略翻了幾頁,，上節(jié)課是語文的模塊復(fù)習(xí),，講了一張成語解析的小測試。蘇念熙可是細(xì)致地記下了卷子上所有成語的大概意思,，可她看一眼何源書的紙面上,，筆記卻并不多，忙問道：“你基本上都沒記??？”
“大多數(shù)都記在腦子里了，如果明明知道,，還記在紙上干嘛,？”何源書隨口回答。
“那……萬一碰到一張卷子,，真的有許多都不會呢,？”蘇念熙明白大神的世界總是比他們凡人學(xué)生要通透，不過還是鍥而不舍地問道,。
“雖然幾率很小,，不過我會專門拿出一整塊時間，力求全部弄懂,，這一塊知識很可能是我之前沒有注意到的薄弱環(huán)節(jié),。”
好吧,，的確說的很有道理,，看來，蘇念熙需要反思一下自己那些費力不討好的筆記了,，她拉過一頁,，仔細(xì)看了看,，發(fā)現(xiàn)在“不刊之論”的旁邊，龍飛鳳舞寫著幾個字,，仔細(xì)看時才發(fā)現(xiàn),，是“彈冠相慶”。
老師有講過這個成語嗎,？蘇念熙似乎都沒啥印象,，不過她總是忙于抄筆記，或許遺漏了一兩句話,。
何源書似乎看她視線在此處停留太久,，湊頭過來解釋：“老師提了一句，沒有細(xì)講,，我剛才查過了,，的確有相似之處?！?p> 這兩個詞哪里相似了,？蘇念熙瞪大眼睛也沒看出個所以然來，何源書遞過來一本成語字典,，做了個“請”的手勢,。
查字典，誰不會,？
蘇念熙很快得到兩個解釋,。
不刊之論：刊，刪改,，修訂,。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng),，無懈可擊。易誤用為貶義,。
彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友,，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’,，言取舍同也,。”彈冠,，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官,。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做,，多用作貶義,。