“是是是,，我媽是來說點(diǎn)對(duì)訓(xùn)練有用的事情吧，這些事情說那么多也無濟(jì)于事……”

　　“你也知道,，我們青學(xué)跟立海大已經(jīng)是多年的交情了,，雙方實(shí)力怎么樣,，你也是清楚的,。”

　　龍崎教練最煩惱的就是這件事情,，雖然雙方表面上差距不大,。

　　但從去年對(duì)方拿下全國冠軍后，差距卻逐漸增大,。

　　這也是沒辦法了,，所以她才希望慈郎能夠多幫助他們，先不說贏不贏,。

　　但做最壞的打算,，同為對(duì)手，是絕對(duì)不能輸?shù)奶y看的,。

　　“好,，我會(huì)盡力幫忙，但是效果怎樣,，還是得看他們自己,。”慈郎想了想,，答應(yīng)了,。

　　“好，那我在這里,，就代替那群孩子,，感謝你了?！饼埰榻叹殞?duì)他是很感激的,。

　　“還是別謝我了，效果怎樣,，大家心里也沒底,，總之,，能幫的忙，我就盡力幫,?！?p>　　慈郎也沒什么辦法了，畢竟這種事情是急不來的,，可離接下來比賽開始的時(shí)間也快到了,。

　　冰帝和青學(xué)現(xiàn)在之所以還有一個(gè)星期時(shí)間，只不過是因?yàn)閯偤眠@一個(gè)星期時(shí)間內(nèi)是沒有比賽的,。

　　所以他們才能有這么點(diǎn)悠閑的時(shí)間,，而一個(gè)星期之后清雪就會(huì)有一場比賽，冰帝還要再多等一天,。

　　時(shí)間并不多,，那效果自然也就差?？梢沁x擇一些較為快速的訓(xùn)練,。

　　一時(shí)間實(shí)力是提升了，可根基卻打不好,，那毀的是他們的未來,。

　　所以他現(xiàn)在也在糾結(jié)，一邊是他們的未來,，另一邊都是他們的現(xiàn)在,。

　　所以他為什么要攬這些事兒，他安安靜靜的做個(gè)小咸魚不好嗎,？

　　慈郎沒忍住,，嘆了口氣，這些都是什么事兒??？

　　“怎么？感覺難辦了嗎,？”龍崎教練難得看到他這副樣子,，雖說是調(diào)侃，卻帶著幾分擔(dān)憂,。

　　“是啊,，您這可是給我拋了一個(gè)難題呢，如果,，我是說如果未來跟現(xiàn)在做一個(gè)選擇,，你會(huì)選未來還是現(xiàn)在？”

　　慈郎想了想,，還是決定開口試探,。

　　“現(xiàn)在和未來自然都是重要的,，但，不以一時(shí)成敗論英雄,，現(xiàn)在如何不代表未來如何,，相比起來自然是未來更重要一些?！?p>　　龍崎教練是有些明白慈郎的意思了,，心下了然，面上不顯,，也只是稍稍暗示,。

　　慈郎點(diǎn)了點(diǎn)頭表示明白，然后就回了房間,，重新制定訓(xùn)練計(jì)劃,。

　　原本雖然室友抱著一起訓(xùn)練的想法，但實(shí)際的項(xiàng)目并不多,。

　　現(xiàn)在既然要求混在一起訓(xùn)練,，那計(jì)劃自然得重新安排,。

　　“教練,。”一直被忽視的乾貞治扶了扶自己的眼鏡,，開口道,。

　　“乾啊，這回你知道我叫你一起過來的原因了嗎,？雖然你的方法并沒有錯(cuò),，你的乾汁也非常有效果，但是你的訓(xùn)練計(jì)劃還是需要有改進(jìn),?！?p>　　龍崎教練自然不是真的忽略了乾貞治，可是既然叫他過來,，又故意裝作忽略他,，自然是想要讓他了解他們的談話。

　　乾貞治算得上是一個(gè)非常難得的網(wǎng)球選手,，更別說是在數(shù)據(jù)型選手這一種,，極其稀少的類型上。

　　也因此,，龍崎教練是想讓他明白數(shù)據(jù)型選手,，他考慮的方式，他的消息來源,，他的人脈網(wǎng)究竟是可以發(fā)展到怎樣的一個(gè)程度,。

　　而毫無疑問的,，慈郎是一個(gè)非常好的選擇。所以,，龍崎教練這一種行為完全就是一石二鳥的好辦法,。

　　“是的，接下來我會(huì)更加努力,?！鼻懼握f完，拿出了自己的筆記本,，瘋狂的記著,，眼鏡還時(shí)不時(shí)的反著光。

　　龍崎教練汗顏,，同樣是數(shù)據(jù)型選手,，怎么這人格魅力，還有這形象就差這么多呢,？