第一幅圖中的牛，身軀濃黑雄壯，形象很豐滿,，很逼真。

　　可是到了最后的第十一幅圖,，畫紙上的牛，卻只剩下了寥寥的線條,，勾搭成牛的輪廓……不,，不是輪廓，而是平面的造型,。

　　最簡單,，簡潔到了極致的造型，好像三歲小孩,，都能畫出來地步,。

　　問題在于，當(dāng)白葉把這些圖,，放在一塊對(duì)比之時(shí),。不管是誰，心里仿佛憋了千言萬語,，卻沒辦法說出來,。

　　他們看著這些素描,，內(nèi)心之中有微妙的情緒在醞釀，在發(fā)酵,，在翻涌,。

　　可以說，教室中的學(xué)生,，肯定有不錯(cuò)的美學(xué)基礎(chǔ),。

　　他們每個(gè)人對(duì)于美術(shù)，都有一些天分,。或者他們并不是很清楚,，這十一幅素描圖的具體意義,，但是并不妨礙他們欣賞、感嘆,。

　　白葉把這些素描畫稿,，逐一排列展示，然后鄭重其事道：“我對(duì)于藝術(shù)的理解,、感悟,，全部包涵在這里了。你們覺得,，它們有價(jià)值嗎,？”

　　十一張畫稿，分成三行排列,。

　　一頭牛的變形過程,，就在畫紙上，逐一演化,。

　　從飽滿雄壯,，再到立體的缺失，平面的構(gòu)成,。緊接著明暗沒了,，色塊丟了，陰影去掉了,，再抹去繁瑣的線條,。

　　最終只剩下，幾條簡單的幾何線,。

　　一頭牛還剩下什么,？

　　意象！

　　只要有點(diǎn)眼力,，學(xué)過畫的學(xué)生,，在淺顯易懂的畫稿面前，基本上已經(jīng)明白過來。

　　牛的變形過程,，分明是在做減法,，具象的減法。最后剩下的,，自然就是抽象主義中,，最為精髓的東西。

　　從具體事物抽出,、概括出它們共同的方面,、本質(zhì)屬性與關(guān)系等，而將個(gè)別的,、非本質(zhì)的方面,、屬性與關(guān)系舍棄，這種思維過程,，就是抽象,。

　　牛的變形過程，顯然把這個(gè)定義,，展現(xiàn)得淋漓盡致,。

　　問題是……

　　這些畫稿，出自白葉之手,。

　　白葉是誰,？

　　大半年來，公認(rèn)的學(xué)校之恥,，藝術(shù)界的大水貨,。

　　許多學(xué)生已經(jīng)認(rèn)定，對(duì)方之所以能夠成名,，那是靠營銷,、炒作的手段上位。所以他的作品就是垃圾,，沒有任何的價(jià)值,。

　　可是這樣一個(gè)，被大眾口誅筆伐,，徹底打落塵埃的……藝術(shù)騙子,。

　　現(xiàn)在卻當(dāng)著大家的面，畫了一組作品,。

　　一組意義非凡的作品,。

　　作為美術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們口頭上可以表示不屑,，但是卻掩蓋不了自己的本心,。只要眼睛不瞎的人,，基本可以確定，這組作品的內(nèi)涵豐富,，絕對(duì)不是淺薄之作,。

　　奈何這組畫……

　　為什么偏是白葉畫的呢？

　　一個(gè)學(xué)生痛苦抱頭,，咬著牙道：“蒼天不公,，沒長眼睛啊?！?p>　　“……要是我畫的,，該有多好啊?！?p>　　同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢(mèng)想。

　　這小聲BB,，得到了許多人的一致認(rèn)同,，不少人情不自禁點(diǎn)頭,。

　　旋即又有人反應(yīng)過來,，立馬擰頭瞪眼。

　　你配嗎,？

　　我不配,，你配？

　　呸,！

　　幾個(gè)人你瞪我,，我瞪你，玩眼神游戲,。

　　事實(shí)上,，他們只能這樣做，掩飾自己的無措,。

　　打臉不成反被揍,。

　　好尷尬。

　　“啪,，啪啪,，啪啪啪……”

　　就在眾人沉默之時(shí)，冷眼旁觀許久的中年人,，也終于有了動(dòng)作,。他輕輕鼓掌，突兀的聲響在教室中回蕩,。然而與剛才不同,，在掌聲響起之后,，底下也有了回應(yīng)。

　　一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)……

　　教室中幾十個(gè)人，不約而同輕輕拍手,。

　　聲音匯聚,，逐漸變得激烈，仿佛雷鳴一般,，轟然震動(dòng),。

　　此時(shí)此刻，除了少數(shù)幾個(gè)人,，或是拉不下臉,，或是對(duì)白葉還抱著偏見以外，大多數(shù)人都遵循本心,，通過掌聲表達(dá)自己的……歉意,。

　　是的，這是歉意,，也是彌補(bǔ),。

　　他們覺得自己不該人云亦云，更不該偏聽偏信,，輕易否定一個(gè)人,。

　　“感謝白葉的精彩演講?！?p>　　中年人拿起了話筒,，意味深長道：“想必這次演講也給大家上了一課,，留下深刻的印象,。我希望大家能在演講之中有所收獲，加深自己對(duì)于藝術(shù)的……思考,?！?p>　　“演講結(jié)束，大家散了吧,?！?p>　　中年人收起話筒,，比劃了個(gè)手勢,，示意助手上來收拾東西。

　　嘩啦……

　　一瞬間,，底下一幫學(xué)生,，不僅沒有趁機(jī)離開,，相反像一窩蜂似的，涌上了講臺(tái),，圍在了白葉的周圍,。這些人多數(shù)是妹子，她們眸光閃亮,，十分熱切,。

　　“白師兄，能合影嗎,？”

　　“師兄,，我一直支持你的……給個(gè)簽名吧?！?p>　　“對(duì)了,，簽名?！?p>　　冷不防,，中年人擠了過來，他坦然自若在眾人注視下,，把臺(tái)面上的畫稿逐一疊合在一起,，然后拿著最后一頁紙，朝白葉微笑示意：“來,，簽個(gè)名,，標(biāo)上日期,。”

　　“呃,！”

　　白葉呆了呆,，然后失笑，接過了旁邊一個(gè)妹子遞來的簽字筆,。

　　筆尖落在紙上,，他才想寫上白葉兩字，但是不知道為什么,，在這么一瞬間,，他鬼使神差似的，寫下兩個(gè)字母,，By,。

　　瞬時(shí)，白葉盯著字母,，恍惚失神,。

　　再看其他人的反應(yīng),，沒有絲毫的驚訝之色。

　　所以說,，這是……身體的本能記憶,，前身慣用的簽名？

　　By,，應(yīng)該是白葉的字母簡寫吧,，幸好不是py。

　　不過怎么看,，都像是……搬運(yùn),！

　　嗯，他是搬運(yùn)工,。

　　白葉笑了,，又問了下，就附上今天的日期,。

　　字跡隨意,，花式構(gòu)造，熟悉而又陌生,。

　　之后就熱鬧了,，各種合影、簽名,，歡聲笑語一片,。

　　在教室門口，正要離開的楚南風(fēng)等人,，看到了這一幕,，心情自然很復(fù)雜，又是嫉妒,，又是不憤,。

　　“哼，整得跟明星似的,，就知道炒作,。”

　　“以為畫了幾張素描,，就可以洗白自己了,，真是妄想?！?p>　　“真不明白,，那些人是不是腦殘，怎么去追捧一個(gè)敗類,?！?p>　　幾個(gè)人各種譏諷,，恨其不爭。

　　“他們只是在白葉的花言巧語中受到了蒙蔽,，但是我相信大眾的眼光是雪亮的,，他們遲早會(huì)醒悟過來……”楚南風(fēng)揮手道：“不管他們了，我們走,?！?p>　　一行人大步而去，灰溜溜的,，根本沒人關(guān)注,。

　　大半個(gè)小時(shí)之后，一幫人得了合照,、簽名,，也隨之心滿意足離開。

　　白葉揉了揉手腕,，也打算走了,。不過就在這時(shí)，中年人又走了過來,，輕聲道：“白葉,，跟我來，有人要見你,?！?p>　　“誰？”白葉錯(cuò)愕,。

　　中年人恭謹(jǐn)?shù)溃骸坝萁淌?。?p>　　“??！”

　　白葉輕呼,。

　　事實(shí)上,，他心里在納悶，虞教授又是哪個(gè),。

　　中年人很滿意白葉的反應(yīng),，所以在引路的同時(shí)，又忍不住提醒道：“白葉,，你這次演講之所以沒被學(xué)校取消,，那是虞教授力排眾議的結(jié)果?！?p>　　呲,！

　　白葉倒了口氣,。

　　所以虞教授是熟人嗎？

　　完蛋,！

　　與此同時(shí),，一直保持沉默的年輕人，在旁邊閃了過來,，微聲道：“不要緊張,，虞教授可是李先生的老師，有這層關(guān)系在,，他不會(huì)為難你的,。”

　　誒,？

　　李先生又是……

　　李東興嗎,？

　　白葉心念百轉(zhuǎn)，隱隱約約有幾分揣測,。

　　算了,，不想那么多了。

　　既來之,，則安之,。

　　再大的狂風(fēng)暴雨，勇于面對(duì)就是,。