趙敏喝道：“楊小奇,，夠了，別再磨磨唧唧的,，說重點,，你為什么成績突然這么好?。俊?p>　　楊小奇目光堅定,，猛地挺起了胸膛,，大聲說道：“所以我決定，我不要被忽視,，我不要被遺忘,，我不要被嘲笑，我不要被碾壓,，我不要被拋棄……我……”

　　【排比句用的非常熟練,，獲得11111分,。】

　　趙敏美眸圓睜,，俏臉氣的通紅,，一步?jīng)_上去，揪住楊小奇的耳朵,，大聲喊道：“我不要你的什么不要,，我只要你告訴我，成績?yōu)槭裁催@么好,，聽明白了嗎,？”

　　“哎呀呀，疼啊,，趙老師,，我回來后就奮發(fā)圖強，努力學習,，在睡覺的時候都勤學苦練,，進而激發(fā)出了無限潛能……然后就這樣了?！?p>　　趙敏松開手,，沉聲喝道：“說具體?！?p>　　楊小奇揉著耳朵沉思,，躲了一下腳，像是下了很大決心似的,。說道：“同學們,，三年的友誼讓我終生難忘，為了表達我愛大家的感情,，我決定把我的秘訣告訴大家,，與大家分享。不過……千萬別告訴另外17班哈,，就咱們班知道就行?！?p>　　眾人望著楊小奇,，翹首以盼。

　　要知道,，楊小奇這次考試創(chuàng)造的可是一個奇跡,，幾乎是不可能完成的任務，卻被他完成了,，都想知道他學習的竅門,，這樣自己也能提高不少成績,。

　　楊小奇捋了捋頭發(fā)，一臉真誠地說道：“老師,，同學們,，你們都知道什么叫舉一反三吧，其實我們的學習就是不斷舉一反三的過程,。不論是數(shù)學,，還是語文，還有其他學科,，都是有規(guī)律所尋的,，找到規(guī)律舉一反三，事半功倍,。我就是這么學習的,。”

　　眾人將信將疑,，因為誰都知道舉一反三的意思,，也都這么學習過，最簡單的例子就是數(shù)學有套路,，學會了套路,，不論哪個類型的題，只要按照這個類型的套路去解題,，就錯不了,。

　　望著眾人懷疑的目光，楊小奇感覺自己是一個失敗者,，廢了這么多吐沫星子,，竟然沒有為自己解困。

　　唉我去,，唬不住你們是不,，好啊，那俺就接著忽悠,。

　　嘿嘿,，最后看誰瘸。

　　嘿嘿,，最后看誰拐了拐了拐了再拐了,。

　　有幾個女生望向楊小奇的眼神有些復雜，尤其是程夢薇,，近乎是崇拜地看著楊小奇,。

　　接下來，楊小奇的話就有些高深了：“在舉一反三之上,，不要局限固有思想,，不要死記硬背,，不要被傳統(tǒng)束縛。

　　要發(fā)揮散發(fā)性思維,，打破傳統(tǒng),，就像司馬光砸缸一樣，不破不立,。

　　所以我們要努力開拓進取,，深刻挖掘傳統(tǒng)里固有的東西，讓它們重新煥發(fā)活力,，為我們所用,。

　　這樣才能把不可能變成可能，才能更上一層樓,。

　　各位同學都讀過網(wǎng)絡小說吧,，那些YY無一不是舉一反三的結果，然后就出現(xiàn)各種套路,，只要我們摸清套路,，就能成神。

　　學習也是一樣,，舉一反三,，尋找套路，其實套路就是規(guī)律,，規(guī)律,，我們要找到規(guī)律！”

　　楊小奇振振有詞,，仿佛在給百萬人演講,，非常激情地揮舞著手臂。

　　啥意思,，這怎么像是在做報告,，像是學術論文，你小子是不是在這胡嘞嘞,。但大家一想,，這些話說的也有道理，只是具體如何操作,，卻不明所以,。

　　見眾人都面面相視，楊小奇有些傷自尊,，自己給自己鼓掌,，道：“此處應該有掌聲??！”

　　錢樂寶非常配合楊小奇的表演,，站起來高舉雙手鼓掌，大喊道：“好,，講的非常好,！”

　　語文老師眼睛一亮，道：“楊小奇同學,，那你能不能舉個例子來說明一下你的舉一反三,，闡述一下怎么挖掘傳統(tǒng)里固有的東西，讓它們重新煥發(fā)活力,；如何尋找套路,、規(guī)律，為我們所用,?！?p>　　在眾人翹首以盼的時刻，楊小奇撓了撓頭,，有些難為情,，道：“其實這個例子很簡單，只是……老師,，那你倆得保證不生氣才行,，最好是回避一下，這樣我和同學們交流起來更自然,、方便……”

　　然后背著手,，一副領導打官腔的派頭，慢里斯條地說道：“而且,，老師和學生是有代溝滴,，二位老師不一定能認同我滴觀點滴！”

　　兩位老師像看怪物似的,，看著楊小奇,。

　　楊小奇馬上有換了一副嘴臉，嘿嘿一笑,，有點不好意思,，說道：“二位老師，還是離開吧,，不離開的話容易被學生我裝……裝……嘿嘿,，裝大象打臉啊。那樣豈不是傷了師生的和氣,，學生過意不去啊,。其實，學生向來是一個謙虛謹慎的人。是一個尊師重教的人,，是一個……”

　　你小子也太能裝了,，仗著老師給你臉了是不。有同學有一種要上前揍楊小奇的沖動了,。

　　語文老師是一名中年女士,，絲毫沒有被楊小奇的陰陽怪氣所感染，打斷楊小奇的話,，笑道：“我們不生氣就是,，也不怕被你……打臉。這樣,，我和趙老師也當一回學生,，聽你講課?！?p>　　一說有與學生有代溝,，趙敏也不樂意了，自己比這幫學生沒大幾歲,，怎么會有代溝,。于是道“楊小奇，只要你說的有道理,，我們就認同,，這與代溝是完全兩回事?！?p>　　說完,，兩位老師走到最后面的空座上，坐了下來,。

　　楊小奇見所有眼睛都盯著自己,，仿佛要把自己吃掉。

　　嘿嘿,，不盡興怎么可以,，不盡興我難受啊，我憋得慌啊我,。

　　楊小奇可不管擺了個pose,，讓程夢薇拍照；程夢薇拿出手機咔嚓咔嚓拍個沒完沒了,。

　　同學們的目光憤怒了,，楊小奇嘿嘿一笑，媽的,，不能再作了,，再作就是作死的節(jié)奏了,。

　　于是深吸一口氣，拿起粉筆,，回身在黑板上寫了一個大字：臥,。

　　然后回身喊道：“李風，這個字讀什么,？”

　　在楊小奇進來的時候，李風就一直盯著他,，想著如何阻止楊小奇去找葉可雯的事情,。

　　但楊小奇總是不按常理出牌，他想了好幾個法子,，都覺得不可行,，唯一的法子就是自己親自出馬，舍了這張老臉,，求楊小奇了,。

　　對，不管怎么求,，只要楊小奇答應不纏著葉可雯,，自己就是勝利。

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