“什么？相親,？”言金一臉迷茫的看著丁一書媛,。

　　“沒錯,，經過我的觀察,，那些單親家庭的家長雖然往外會表現的比一般的家長熱情,，主動,，開朗,，但戒備心也是其他家長的多倍?！?p>　　“沒想到你用感應小孩子情緒的陣法來感應家長的態(tài)度,。”

　　“嘿,，合理利用嘛,。”

　　春末夏初的某一天,，言金哄完閨女睡覺,，像往常一般來到員工食堂為丁一書媛打好飯菜。

　　“老劉,?！毖越鹞⑽⒁恍Γ瑢T工餐廳門口喚了一聲,。

　　“校長您找我,？”安保人員都是輪流吃飯的，以備不時之需,。

　　“幫我吃掉,。”言金把兩份精致的午餐推了過去,。

　　“哎,，好?！卑脖Ｈ藛T已經習慣了這種情況,，知道校長和丁總要談事情，端走了午餐,，稍稍規(guī)勸了周圍的一些員工,。

　　丁一書媛掏出手機，自顧自的擺弄起來,。

　　不一會兒,，言金挑好了一些好吃費事兒的海鮮殼果。

　　“說說你的想法,?！毖越鹇耦^細致的處理起海鮮小炒。

　　“本來的,，我尋思單親家庭如果能與單親家庭互相重組,，經過了一次失敗的婚姻，應該更加珍惜彼此,?！?p>　　言金趁機塞給丁一書媛一塊海鮮嫩肉，“但正是因為婚姻失敗過一次,，所以戒心變得也更敏感是吧,。”

　　“唔——”丁一書媛細嚼慢咽的咽下,，“嗯,，雖然表現的很友好，互相幫襯也比較多,，但是卻太過彬彬有禮了,。所以我就想，應該找一個外源性的介入,，肯為這個家付出更多的人,，來組成新的家庭?！?p>　　丁一書媛張嘴接住言金遞過來的食物,，“畢竟，單親家庭的人首先要顧及自己的親生骨肉,，這樣的話,，對另外一個孩子不太友好，你的想法很對,?！?p>　　“對呀，對呀,，雖然小孩子不能理解大人的世界,，但是對感情非常敏感，特別是經歷過單親生活的孩子,?！倍∫粫吕^續(xù)接住話題。

　　見丁一書媛吞的有些囫圇,，言金把手邊的飲品往她那邊推了推,。

　　“嘻,，”丁一書媛喝了兩口飲品對言金吐了吐舌頭，“所以啊,，我就想,，直接給單親家庭的家長安排相親，以性格,，剛需,，喜歡小孩子為基礎，這樣產生愛情火花的幾率會大一些,?！?p>　　“行，都聽你的,，有什么需要我出面的你就直說,。”

　　“現在的問題就是,，彩禮與住房問題,。”

　　“彩禮嘛,，這東西需要雙方去商量,，只要不太過分，學?？梢詭兔︻A支一半,，當然是借的，要打欠條的,，開學校又不是真的開慈善,。”

　　“至于房子更簡單,，只要在學校上班,，上一天，就可以多住一天,，也就是說,，在咱們這工作一年，就可以額外免費住一年,。一倍的免費住宿時間,，足夠讓離職的員工安頓下來了吧?！?p>　　關于工作時間,，言金并不擔心有人離職，除非是極特殊情況,，畢竟這里的待遇都是超標準的,，工資也高,。

　　言金一邊喂著丁一書媛，一邊分析著,，建議著,。

　　“唔——這主意不錯，到時候再提供一些基礎工作崗位,，基礎免費的培訓班，如果想要學習什么技術,，咱們還能按照情況培養(yǎng)相應人才,。”丁一書媛立馬想到了相應的拓展,。

　　“行,，你看著辦就好。需要什么,，需要啥樣培訓老師,，直接給李邢賀打電話就好，好啦,，好好吃飯吧,。”言金把一碗剝好的海鮮遞過去,。

　　“嗯,。”

　　時間緩緩流逝,，在最炎熱的仲夏,，迎來了學年的末尾。

　　“徐綺寒,，于梅,，幼師培訓進度如何？”大型會議室,，言金詢問著雙胞胎的工作情況,。

　　“按照校長您的視頻教程，結合每個人的實際情況,，我們著重培養(yǎng)了幼師們的親和力,，文明禮儀，以及應對突發(fā)事情的處理能力,。下學期可以逐步進行人員替換,。”

　　“具體方案回頭拿給我,?！毖越瘘c點頭,，表示了解。

　　“其他校區(qū)有什么事情待解決嗎,？”言金看向了其他校區(qū)的教務主任,。

　　小學校區(qū)的教務主任看了一眼丁一書媛，見對方點點頭,，站起身來,。

　　“校長，有個事情需要你拿主意,?！?p>　　“講?！毖越鹨部戳艘谎鄱∫粫?，見對方微笑的看著自己，也回了一個微笑,。

　　“校長,，是這樣的，經過半個學期的心態(tài)調整,，環(huán)境適應,，絕大部分學生都爆發(fā)出了對學習的熱情，以至于,，這個學期,，已經學習完了三個學期的知識?！?p>　　“你是想說采購教材問題吧,，沒問題，給采購部打電話就好,，多少套直接報數量,。”

　　“校長,，我是想說,，能不能安排個跳級專屬通道啊，畢竟這次跳級的人數有點多,?！毙W區(qū)教務主任硬著頭皮說。

　　“什么意思,？”言金有些納悶,，小學上學直接上就好了，到時候考初中直接報名就行了,，還用寫跳級申請,？

　　“以前確實不用,，現在的話，是跟著檔案走的,，需要申報,，然后教育局出題審核，三科均不低于95%的情況下才能準許跳級,?！?p>　　“絕大部分？”言金回想了一下他之前的話,。

　　“嗯,，是這樣的，有一部分學生底子太差,，自律性也不強,，就比同學齡的孩子稍微差一些,?！?p>　　“嗯，好,，回頭整理一個名單出來,，發(fā)到計劃教育部，針對性的安排年級班級或者補課方針,?！?p>　　這個部門是言金專門設立的，搜羅了華夏絕大部分創(chuàng)新型教育家,，有當代教育家,，有老一輩教育家，也有一些新晉教育家,，有些人雖然年輕,，但是思維模式讓言金非常欣賞。

　　“初中部和高中部如何,？”言金看向另外幾人,。

　　“校長，初中部初二年級有一部分學生想要參加高考,?！?p>　　“內部測試結果如何？”

　　“不次于初三應屆生,?！?p>　　“準許。寫好申請直接送到丁總辦公室,?！?p>　　“高中部呢,？”

　　高中教務主任：“校長，轉校生全部選擇從高一重新開始,，如果進度沒問題的話,，高二也能達到參加高考的水平?！?p>　　“嗯,，初中部的問題好說，畢竟咱們有聯辦的高中,，中考發(fā)揮不好,，完全可以根據平時成績直接進入高中，只是需要做抗壓訓練就好,，但是高中,，高考對于當下來說，是孩子們的一個人生階段的跨越,，我希望你們謹慎,，再謹慎。你明白嗎,？”

　　“校長放心,，絕對不會給學校丟臉的?！备咧薪虅罩魅瘟ⅠR應承,。

　　“不，這不是學校的問題,，我是想要你們能考慮每一個學生的前途將來,，而不是一紙成績單?！毖越鸬目戳艘谎鄱∫粫?。

　　“校長我明白了?！倍∫粫曼c點頭,。

　　隨即轉頭看向高中教務主任，總裁霸氣直接壓了過去,。

　　高中教務主任一臉冷汗,，不知道怎么就突然變臉。