楊洋整個下午都在消化舒涵說的內(nèi)容,,的確是顛覆了他十五年來的世界觀,。
不過,,他也可以把這些當(dāng)做新知識吸收了……
一個下午正常上課,,反正楊洋存在感低,,開小差也不怕被點名,。
到了放學(xué)時間,,先是舒涵整理好書包,然后走到教室門口,,等了一會,,直到楊洋走出教室,兩個人才一起離開,。
“那個……”楊洋欲言又止,。
“怎么了嗎?”舒涵問,。
“我就是想問下,,我們現(xiàn)在算是男女朋友了嗎?”
“算是吧,,但是現(xiàn)在我們還是以學(xué)業(yè)為重,,不會有實質(zhì)性的進展哦!”
“這樣啊……”楊洋說著,,縮回了背后伸出的咸豬手,。
“怎么?有點失望嗎,?”
“有一點……啊不是,,我是說你說的對,畢竟我們剛開始,,未來的路還很長的,。”
“嗯,!而且我覺得我們還需要多一些時間互相了解,。”
“你的意思是,,我們可以先約會,?”
“對!不過因為早上的事情,,估計近期我是沒有自由了,。”
“我可以送你回家嗎,?”
“等以后吧,,最近一段時間,我爸媽都會來接送我,,確保我不會再失蹤了,!”
兩個人聊著聊著,就已經(jīng)到了學(xué)校門口,,舒涵上了她爸的車離開,,楊洋只好選擇自己騎車回去了。
楊洋回到家,,迎接他的自然是香噴噴的飯菜,,吃完飯,自然是看會電視放松一下了,。
你以為學(xué)霸就是時時刻刻題海戰(zhàn)術(shù),?回家看那些磊成山書,,做那些高幾個年紀(jì)的提?
NONONO,!
至少在楊洋家不是,。
在楊家,休閑的時間和學(xué)習(xí)的時間是對等的,,當(dāng)然,,如果楊洋不是學(xué)霸,估計休閑時間也不會存在了,,所以說白了,,一切都是靠自己爭取來的。
楊洋正用遙控器調(diào)頻道呢,,突然電視機上就出現(xiàn)一個黑洞,,這什么鬼?
難道是黑洞通道,?
楊洋走近瞧了瞧,,“刷”一下,整個人被吸進去了……
哎呀,,我還沒觸碰黑洞呢,,怎么就被吸走了……
經(jīng)過了短暫的洗衣機效果,楊洋站定,,睜開眼,,發(fā)現(xiàn)自己好像是站在一所學(xué)校門口。
港口高級中學(xué),。
回頭四處看了下,,沒有白洞通道,按照舒涵的說法,,白天通道需要過了24小時,,與現(xiàn)實世界時間同步以后才會出現(xiàn),或者是在碎片世界中完成任務(wù)以后,,才會出現(xiàn),。
身后幾米處是一片灰色的屏障,手摸上去就像隱形的玻璃擋住了去路一樣,。
舒涵說過,,碎片世界有大有小。
看來這個碎片世界就是這個中學(xué)了,。
正在楊洋考慮要不要走進學(xué)校的時候,,身邊“唰!唰!”又出現(xiàn)幾個人。
眼前出現(xiàn)的四人,兩男兩女,。
“喲,,竟然還有人比我先進來?各位,,我叫李焱,,三個火的那個焱,我的能力是火,。”最先出現(xiàn)的殺馬特造型的男生說道,。
“我叫薛梅,,我的能力是水?!逼渲幸粋€女生說道,。
“我的能力是預(yù)言術(shù),我叫董姣,?!绷硪粋€女生說道。
“我是孟憲臻,,能力是控土,。”最后一個魁梧的男生說道,。
四人說完后,,齊齊看過來,楊洋知道,,這見面自我介紹姓名和能力,,是不成文的規(guī)定,也是為了互相之間更好地配合,。
“我……我叫楊洋,,能力是治愈術(shù)?!?p> “哇塞,,不錯,這次終于有一個治療師了,,上次我完成任務(wù)的時候,,差點就殘廢了?!崩铎徒械?。
“看來這次我們的分配挺均衡的?!倍f道,。
一副文靜模樣的薛梅開口:“不知道這道關(guān)卡的內(nèi)容是什么,,我們進去看看吧?!?p> “關(guān)卡?有意思的說法!走!”孟憲臻說,。
五人邊走邊聊,楊洋得知,,大家都互不認(rèn)識,,不過除了他以外,每個人都有十多次進入碎片世界的經(jīng)驗了,。
一開始還以為是一座空蕩蕩的學(xué)校,,結(jié)果走到教學(xué)樓邊,就看到一位西裝筆挺的老者走上前來,。
“還有人?”楊洋不禁發(fā)問,。
“不,應(yīng)該是NPC,?!毖γ烽_口。
“?”楊洋表示疑惑,。
“這是碎片世界的人,,不是現(xiàn)實世界的?!泵蠎椪榻忉尩?。
說著,那老者走到五人跟前,,看了每人一眼,,然后說:“你們終于來了!希望這次你們能夠幫上忙,!”
“發(fā)生了什么事,?”李焱問。
“是這樣的,,我們學(xué)校發(fā)生了一件事,,導(dǎo)致我們不斷重復(fù)活在同一天,做著同樣的事情,,所以希望你們能夠幫我們打破這個魔咒,。”
“你們知道自己活在碎片世界,?”楊洋發(fā)問,。
“碎片世界的人大部分都是知道的,只是因為他們沒有進入過現(xiàn)實世界,所以在他們印象中,,這才就是他們的真實世界,,而我們才是來自虛幻的?!泵蠎椪榻忉?。
董姣上前一步問:“那請問,發(fā)生了什么事呢,?”
“我們和平的校園生活,,直到2個月前的某天,一名老師在儲物間被殺害了,?!崩险呋卮稹?p> “那需要我們做什么,?”薛梅說。
“因為少了一名老師,,因此我們每天都活在那名老師被殺害的前一天,,所以,我們需要一名老師,,并且,,活下來!”
“你的意思就是說,,需要我們其中一個人扮演老師,,重復(fù)被害者死亡那一天的事情,然后確保自己活下來,?”楊洋確認(rèn)道,。
“是的!”老者回答,。
“意思是扮演老師的人,,也可能會死亡?”李焱問,。
“是的,!”
“那之前有其他人來過嗎?”李焱繼續(xù)問,。
“有,!大概有十幾個老師了吧,都死了,!”
“都是怎么死的,?什么時候死的?”孟憲臻問。
“死亡時間大概是下午2點到3點之間,,死亡的形式都是被割頭,!”老者說著,做了一個割頭的動作,,讓看到的五人瞬間不寒而栗,。
“原來這次是角色扮演游戲!”薛梅問道,,“一個人當(dāng)老師,,其他四人呢?”
“你們可以當(dāng)學(xué)生,!”老者說,。
“那我們需要分配一下工作了!”薛梅說,。
“不用分配,,學(xué)校已經(jīng)為你們安排好了?!?p> “誰當(dāng)老師,?”五人一起發(fā)問。
“就是你,!”老者抬起手臂,,指向楊洋。