我是個(gè)好孩子,，聽話,、懂事,、孝順,，從不給家里人添麻煩,，但是卻因?yàn)橐淮尾皇亲约旱腻e(cuò)的錯(cuò),，承擔(dān)了后果,。

　　小學(xué)時(shí)候背書都是需要家長(zhǎng)簽字的,，老師把任務(wù)布置給學(xué)生,，學(xué)生回家告訴家長(zhǎng)，遇到需要背誦的內(nèi)容,，老師都會(huì)讓家長(zhǎng)檢查,，背的流暢了才能簽字確認(rèn)，而沒有簽字的就說明沒有背誦,，或者背的不好,，老師都是要懲罰的。我對(duì)于背書這種事情,，還是比較擅長(zhǎng)的,，尤其是古文。第一遍了解大致意思,，第二遍查詢一下生僻的詞匯或者不認(rèn)識(shí)的字,，第三遍就可以開始背誦了。古文都是朗朗上口,，所以背誦起來并不難,，每次找家長(zhǎng)簽字，我都是一遍過的,。

　　可是有一天老師布置了一個(gè)中午要完成的背誦作業(yè),，可是媽媽上班沒有在家，我要到姥姥家吃飯,，順便給姨媽背書,。午飯后,，我找到姨媽，非常順利的就背完了,。

　　到學(xué)校的時(shí)候,，還沒有開始上課，幾個(gè)同學(xué)在討論,，中午沒有背書簽字怎么辦,。我還納悶，這么簡(jiǎn)單的任務(wù),，輕輕松松就完成了,，怎么還需要絞盡腦汁，這群人呀,，還真是……我就花了不到五分鐘,，就完成了任務(wù)，看看我的簽字,，等等,，我的簽字呢？

　　我明明背了呀,，也讓姨媽簽字了,，怎么沒有了呢？是不是簽錯(cuò)地方了,，是不是在其他的地方,，我把語(yǔ)文書翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到今天簽的字,，所有的家長(zhǎng)簽字都必須有姓名和日期的,，之前的簽字也蒙混不過去呀，這可怎么辦,！

　　要不跟老師說,，我確實(shí)背了，但是忘了簽,？老師肯定不相信,，在她眼睛里，我可不是什么好學(xué)生,，她肯定以為我在說謊,。

　　要不跟老師說，中午家里沒人,，所以沒有背,？老師會(huì)相信嗎，之前的背誦任務(wù)都能完成,，就今天的不能,，如果讓我叫家長(zhǎng)來,，老師一問不就穿幫了嗎？

　　要不,，讓校門口的小賣鋪的老板給簽一下吧,，買一包方便面他肯定給簽。

　　真是個(gè)好主意,！

　　“小夕,，你說什么？”

　　“我說讓校門口的老板給簽一下,，冒充家長(zhǎng),。”

　　“好主意呀,，小夕你還挺聰明的嘛,，走吧，咱們幾個(gè)都去,?！?p>　　“哎，哎,，去這么多人好嘛，我是真的背了忘了簽字,?！?p>　　“走吧，你不去我們?nèi)??！?p>　　“等等我，還是我出的主意,?！?p>　　完蛋了，被這么多人聽到了,，他們都要去簽,，不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，不管了,，反正我是真的背了,，讓我現(xiàn)場(chǎng)再背一次也行，當(dāng)著老板的面背一下,，然后再簽字,，這樣也不算作弊吧。

　　同學(xué)們一溜煙的跑了出去,，猶豫了一會(huì)剩我一個(gè)了,，快到上課時(shí)間了,，我也必須盡快啦。

　　到了小賣鋪的門口,，同學(xué)們都已經(jīng)聚成了一堆,，老板好像還有些猶豫不肯簽，我擠到前面,，跟老板解釋：“老板,，我是真的背了，只是忘了簽字,，要不我現(xiàn)在再給你背一遍,。”

　　“那就算了,，你們幾個(gè)都背了嗎,？”

　　“背了，我們都背了,，家長(zhǎng)沒在家,，沒辦法簽字?！?p>　　“我也背了,，走的著急忘記簽字了?！?p>　　“謝謝老板,，就幫忙我們簽了吧，馬上校門就要關(guān)閉了,?！?p>　　“好吧，好吧,，我?guī)湍銈兒灹?，以后要注意，不要再忘了,。說吧,，你們想讓我簽什么名字，一個(gè)一個(gè)說,?！?p>　　“老板，你人真好,，我們以后天天來你這買東西,。”

　　同學(xué)們把老板夸的心花怒放,，一會(huì)功夫所有人都已經(jīng)簽完了,。

　　回到教室以后,，已經(jīng)打了第一遍上課鈴了，課代表讓收作業(yè),，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把作業(yè)交了上去,，“應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧?！?p>　　到了晚上,，該放學(xué)的時(shí)候，老師拿了一沓作業(yè)走進(jìn)來,，“誰(shuí)沒有背書,，站起來?！?p>　　我肯定不能站呀,，我背書了。

　　“沒有人承認(rèn)是不是,？都這么不自覺,，非讓我揪起來，再給你們一次機(jī)會(huì),?！?p>　　有同學(xué)站起來了，他也跟我們一起去找老板簽字了,，老師不會(huì)是發(fā)現(xiàn)什么了吧,？

　　“好，有人自覺站起來了,，其他人呢,？非讓我一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名,？都自覺點(diǎn),，不要浪費(fèi)大家的時(shí)間！”

　　又有兩個(gè)站了起來,，我到底站不站呢,？我確實(shí)背書了，姨媽可以作證,，只不過讓小賣鋪老板簽的字,，這算不算沒背書？

　　“最后三個(gè)數(shù),，我看誰(shuí)還沒站起來,，三、二,、一,！好啊,，你們還不承認(rèn)，你們幾個(gè)站到講臺(tái)上去,，看你們知不知道丟人,。說說吧，跟你們一起偽造簽字的還有誰(shuí),？當(dāng)我不知道呢,，筆跡都一樣，作弊也不知道動(dòng)動(dòng)腦子,?！?p>　　完了，老師發(fā)現(xiàn)了,，同學(xué)們不會(huì)把我供出來吧,，畢竟是我?guī)椭怂麄儯麄儎偛胚€感謝我呢,。

　　“老師,，還有小夕，是她出的主意,，我們不想去,，她非讓我們?nèi)ァ,！?p>　　“對(duì),，老師，小夕,，她第一個(gè)去的,，我們都不敢?！?p>　　“老師,，我們真的都是聽小夕的，她還不站起來,?！?p>　　一群……一個(gè)個(gè)……下午的感謝和笑臉都去了哪里，我們通過剛才的事,，不是已經(jīng)算是朋友了嗎,？這種時(shí)刻就開始出賣了嗎？

　　“老師,，我背書了,，就是忘了簽字。”

　　“你還有理了,，站起來,，站到講臺(tái)上去。平時(shí)看你悶不吭聲,，壞主意挺多呀,，真有本事啊,！”

　　“老師,，我是因?yàn)楸硶浐炞植抛尷习搴灥模椰F(xiàn)在也可以背一遍,?！?p>　　“還狡辯，就你嘴硬,，欺騙就是欺騙,，還不承認(rèn)，做了的事情就要敢于承擔(dān),。你還沒他們幾個(gè)誠(chéng)實(shí)呢,？”

　　WHAT!

　　“你們幾個(gè)別笑，狗咬狗一嘴毛,，你們都不是好東西,。站好了，我不同意你們離開,，你們不能走,。還有小夕，你叫家長(zhǎng)來,，再不管教你,，你都要上天了?！?p>　　憑什么叫我家長(zhǎng),？憑什么就我叫家長(zhǎng)？憑什么就這樣嚴(yán)厲的批評(píng)了我,？其他人犯的一樣的錯(cuò),，為什么放過他們,？難道是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就不老實(shí)安分,，經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng)，所以這次的小事就不用請(qǐng)了,？

　　這次的事情他們?nèi)绻宦犖业?，沒有一溜煙的跑出去簽字，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題。如果他們沒有慫恿著去,，我也就只是說說,，不敢真的去找老板簽字。我們幾個(gè)怎么說也是“相輔相成”的吧,，錯(cuò)誤一半一半,，就因?yàn)槭俏页龅闹饕猓业腻e(cuò)誤就最大,？我還是他們幾個(gè)里面唯一背書了的呢,。

　　我們幾個(gè)面對(duì)著同學(xué)們站在講臺(tái)上，同學(xué)們?cè)谙旅嬷钢更c(diǎn)點(diǎn),，零星能聽到有同學(xué)說“小夕真是壞孩子,。”“小夕跟著他們學(xué)壞了,?！薄八麄冋媸翘珘牧耍@種事情都能做,，其他什么不敢呀,。”

　　我要成為壞孩子了,！我徹底被歸類為壞孩子了,！我就是屬于那種好孩子嫌棄，壞孩子也不愿意跟我玩的壞孩子,。我的小學(xué)時(shí)代毀了,！

　　算了，我還是趕緊想想怎么請(qǐng)家長(zhǎng)的問題吧,。媽媽如果因?yàn)檫@種事情被叫到學(xué)校去,，會(huì)怎么吵我呀；聽了老師的話會(huì)不會(huì)對(duì)我很失望呀,；媽媽會(huì)不會(huì)放棄我呀,，我實(shí)在太不懂事了。

　　我太害怕了,，同學(xué)們都已經(jīng)放學(xué)了,，我們幾個(gè)還站在講臺(tái)上，我顧不上同學(xué)們嘲笑的眼光,，我只想媽媽不要被我氣壞了,。

　　“小夕，走吧,，我跟老師談完了,?！?p>　　“好?！?p>　　“你的臉怎么這么臟啊,，去洗洗吧?！?p>　　媽媽怎么不提請(qǐng)家長(zhǎng)的事,，她應(yīng)該已經(jīng)知道我做的“好事”了，怎么不批評(píng)我呢,？

　　“媽,，老師跟你說了吧?！?p>　　“說了,，我知道了，媽媽相信你,?！?p>　　“你真的相信我嗎？我真的背了,，可以問姨媽,，她可以作證，她忘記簽字了,?！?p>　　“好，我相信你,，咱們回家吃飯吧,，都做好了?！?p>　　天啊,，媽媽相信我，被相信的感覺真的好好??！

　　只可惜，老師不相信我,，同學(xué)不相信我,，我在他們眼里就是一個(gè)壞孩子。

　　我說冤枉也冤枉,，說不冤枉也不冤枉,。我犯了錯(cuò)，不該讓老板簽字,，但是我是因?yàn)樘氡憩F(xiàn)的完美了,，不想出現(xiàn)一次沒有完成作業(yè)的情況，我想表現(xiàn)的是一個(gè)好孩子,。

　　自從這次事情之后,，同學(xué)們都躲著我走，我也就更加不愿意跟別人交流,。壞孩子們經(jīng)常嘲笑我,，不是笑話我的衣服，就是栽贓我放屁了,，否則就是到處編造我怎么樣怎么樣的壞話,。整個(gè)小學(xué)時(shí)代都被籠罩在陰影下。后來上了初中高中,，還會(huì)夢(mèng)到那個(gè)帶頭嘲笑我的人,，他就是我的噩夢(mèng)。我很想打他一頓,，但是已經(jīng)沒有了機(jī)會(huì),。

　　我的小學(xué)時(shí)代真的好慘，被老師冤枉,，被壞孩子嘲笑,，被好學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，被老師揪著耳朵,，被老師搶走了禮物……

　　我自認(rèn)是個(gè)好孩子呀,，我從不主動(dòng)惹事，我喜歡說公平公道的話,，我大掃除搶著干活,，我學(xué)不會(huì)也努力學(xué)習(xí)，我對(duì)每一個(gè)同學(xué)謙讓,，再著急也不搶別人的路走,、跟在后面等人家先走，我認(rèn)真幫同學(xué)值日,、撿垃圾,，我不該被放棄呀。

　　爸爸,，失去你之后的童年,，是灰色的。