“這位家長,，這些小動作就不要了,，照顧學生是我們作為老師的責任,?！崩钫従彽母俏幌蛩f紅包的家長說道，剛才這家長的動作把他給嚇了一大跳,。

　　“李老師,！李老師！”

　　那位家長還以為李政是不好意思,，所以又強硬的給李政遞了幾次,。

　　嚇的李政滿頭大汗，臉色慘白,，急忙挪動身體,，朝視線廣的地方走去,，因為視線廣了，給錢的家長就不好意思,。

　　看李政跑開，那位家長也嘆了口氣,，呆呆的看著手中的紅包,，無奈之下只好重新揣進兜里。

　　就這一節(jié)課的分班時間,，無論是李老師還是其他九個班的班主任,，都有過這樣的經(jīng)過，不過令莫一凡很滿意的是,，這些老師竟然沒有一個是收了這些學生家長的錢的,，甚至在下午的第一節(jié)課后，都偷偷摸摸的來道莫一凡的辦公室,，把今天的事情給莫一凡說了一遍,。

　　對于幾位老師的真誠，莫一凡也是非常的滿意,，先不管他們來不來跟自己說,，如果真的有事，莫一凡也不可能察覺不到,，畢竟整個星辰中學都處于系統(tǒng)的監(jiān)視之中,。

　　除非離開星辰中學，不過只要你在星辰中學,，老師和學生的人生履歷都被他看的一清二楚,。

　　第二節(jié)上課，十個班已經(jīng)分完了,，自然就是個人和老師的自我介紹了,，這種非正式上課的事情，莫一凡可沒心思去看,，畢竟他又不閑,，另外系統(tǒng)也不會有啥動作。

　　開學的第二節(jié)課自然也很簡單,，先是老師的自我介紹,，然后就是學生的自我介紹，介紹完之后,，就班主任和學生們聊天了,，聊心之類的。

　　在這節(jié)課上,，各班的班主任也受到莫一凡明確的規(guī)定,，跟自己所帶的班級里的學生講解屬于星辰中學的授課方法。

　　“什么？李老師,，你們可以這樣上課,？”

　　“不是吧，這么好,！”

　　“我去,，和星辰中學相比，我之前的小學可也就太累了吧,?！?p>　　……

　　所以在各班的班主任，給學生們講解了星辰中學的授課方法之后,，也引起了在線學生們不小的轟動,，而且最讓幾位班主任更為震驚的是，這樣的授課方法,，是全員同意,，竟然沒有一個學生來反駁。

　　不過想想,，也知道沒有反駁的原因,，因為這樣的授課方法太輕松的，對這些學生來說,，這已經(jīng)不是那個叫學校的監(jiān)獄,，而且那個叫學校的天堂。

　　學生的想法各位班主任也很清楚,，只是他們也很無奈,，因為這樣的授課方法是莫一凡強烈要求的，所以各位老師還是有些不太放心,，雖然已經(jīng)跟學生們說了新的學習的方法,，不過在下課后，還是一去回了辦公室,，找了教務(wù)處的羅主任,，把這些問題都說了一遍。

　　聽完各位帶班班主任的想法和心聲,，羅志霞也很無奈,，她也知道這樣的教育方法有很大的缺陷，只是這是莫一凡再三要求的,，不過今天看各位班主任也不是很認同,，所以咬咬牙說道，“那行,，各位班主任,，你們先去吃飯吧,，我一會就去很校長匯報一下，看看校長是什么想法,?！?p>　　“嗯，那就麻煩羅主任了,?！?p>　　幾位老師互相看了一眼，然后不約而同的點頭說道,，他對星辰中學還是很看好的，最起碼在工資和工作上面,，莫一凡并沒有太大的苛刻,，只是在給學生授課的方式上面，他們有些小問題,。

　　幾位老師的想法,，莫一凡并不清楚，此刻的他剛準備離開辦公室去食堂呢,，星辰中學別的不說,，就是這食堂，絕對是最頂尖的,，殊不知道,，每個月星辰中學的伙食費就是幾十萬上下。

　　“咦,，莫校長,，你還沒下去啊?！?p>　　就在莫一凡剛要出辦公室門的時候,，羅主任迎面走了過來。

　　“羅主任,？你不去食堂吃飯嗎,？找我有什么事？”莫一凡看著羅主任問道,，今天下午好像已經(jīng)沒有什么事了吧,，最近的工作都安排下去了。

　　“莫校長,，是有事情,，就是關(guān)于你安排的那個授課方法的問題?！绷_主任皺了下眉頭,，如實的跟莫一凡說道,，:“今天下午幾位剛開班的班主任都合計了一下，校長你說的那個授課的方法有很大的問題,?！?p>　　莫一凡微微一笑，隨后說道,，:“是關(guān)于學生學習情緒的問題吧,，如果按照我說的那個授課方法，是不是哪些學生會沒有學習動力,?！?p>　　“是，不過莫校長,，既然您知道這些問題,？為什么還要要求老師們用這個方法上課？”羅主任不解的問道,，既然莫一凡都十分明白其中的問題,，為什么還要用這個方法。

　　莫一凡沒有說話,，而是重新推開辦公室的門,，走到自己的辦公桌前，從一堆文案里拿出一張紙,，紙上面赫然寫著這樣幾個大字,，“星辰中學新授課方式規(guī)劃?！?，這里面就有莫一凡為什么要強制要求實習新授課方法的規(guī)劃，包括正對新授課方法所引起的問題的處理方法,。

　　莫一凡剛開始還以為羅主任找自己是有其他的什么問題呢,，原來是這個問題，早在莫一凡確定安排用這樣的學習方法上課的時候,，他就已經(jīng)制定了一部關(guān)于這種方法上課的管理方法,，也是對于因為這個授課方式而懶惰學生的一些特殊的處罰方式。

　　羅志霞看著莫一凡手中遞過來的文件,，大致的看了一眼里面的內(nèi)容,，沉默了片刻后，說道,，:“莫校長,，新授課方法，或許真的可行,！”

　　莫一凡手中的文件中針對新授課方法的問題寫的非常清楚,，就連因為這個學習方法而布置的作業(yè)問題都很清楚,。

　　就比如說是家庭作業(yè)，上面是明確的寫到,，課后作業(yè)不用布置過多,，但是要有80%以上的準確率，以及學生能夠掌握當天所學的知識,，而且這些課后作業(yè),，需要老師在課堂上給學生時間來完成，也就是讓這些家庭作業(yè),，成為課堂作業(yè),。

　　莫一凡看了她一眼，點頭道,，:“羅主任,，你明白就好，晚飯之后,，你就把這份文件拿給授課的老師們吧，讓他們自己選擇就好,?！?