????其實也不怪孟子期有這樣的心理,，孟子期所在的學(xué)校是一所屬于大市教育局的學(xué)校,，地理位置特別的特殊——學(xué)校大門正對著教育局的大門,。

　　????學(xué)校在辦學(xué)方面特別地規(guī)范,，局里提出的所謂五嚴(yán)規(guī)定，學(xué)校不折不扣地完成,，一二年級不不留任何書面作業(yè),，三年級象征性地布置點作業(yè),。五六年級的書面作業(yè),，語數(shù)外三門功課加起來不得超過一小時……大搞特搞素質(zhì)教育,，不知道是不是對素質(zhì)教育的理解有偏差，學(xué)校里面所謂的素質(zhì)教育就是不斷地搞活動,。

　　????近幾年來體育活動、藝術(shù)類活動搞得轟轟烈烈,，語文英語數(shù)學(xué)似乎都已經(jīng)變成副科,。語文一周四節(jié)課加兩節(jié)作文課，體育一周三節(jié)課跟英語一樣,，所以英語老師們都自我嘲笑：“我們英語跟體育一樣重要……”

　　????領(lǐng)導(dǎo)們都要出政績,，什么才能博人眼球？大型活動,！人之常情也能理解,，只是還有些吃良心飯的教師，覺得不能忍……

　　?????孟子期本來也是其中一個,，日子久了才覺得,，勢單力薄，孤軍作戰(zhàn),，一個人扭轉(zhuǎn)不了大環(huán)境,，于是別人怎么著，我就怎么著唄,！該上課上課,，該改作業(yè)改作業(yè)，至于后進(jìn)生，學(xué)校校長在大會上都說了：“我們不會對期末考試成績進(jìn)行考核,，所以你們就不要為難自己了,！個別學(xué)生學(xué)習(xí)不好，你們就不要,，老是抓著人家不放,，不要讓自己犯錯誤，不要布置多少作業(yè),，不要讓人家家長投訴你,，不要得不償失……”領(lǐng)導(dǎo)都苦口婆心成這樣，老師還能說什么,？

　　?????當(dāng)下的教育,，舉步維艱。不是老師不思進(jìn)取,，進(jìn)到哪里,？取得什么呢？

　　????還不進(jìn)行教學(xué)成績考核,，但該搞的形式還是要搞的,，比如說開家長會！

　　????孟子期很討厭開家長會,，自己孩子才上幼兒園,，下面坐著的家長個個都比自己有做父母的經(jīng)驗，讓她擺出一副專業(yè)人士的模樣,，去跟家長大談特談教育,，她自己都覺得忐忑，感覺自己這張臉壓根兒就沒有什么說服力,。

　　????大會散了之后是個別交流,，有些人，孟子期做了他們的孩子三年老師了都不怎么認(rèn)識,，還交流什么呢,。交流不是要在友好、平等,、和諧的氣氛下進(jìn)行嗎,？跟個陌生人交流算是怎么回事？

　　????孟子期還不情愿開家長會還有一個原因,，在學(xué)校把家長會的時間定在周六,，這本來是老師的休息時間，后來開家長會算是怎么回事呢,？還不算加班,，最討厭被別人白白占用時間,！

　　?????心里有100個不情愿，但是官大一級壓死人,，學(xué)校布置了任務(wù)你就必須得做,。

　　????平常周六孟子期都是在家?guī)Ш⒆拥模@周要開家長會他肯定不能把孩子帶著,。于是她提前做好了安排,。連周六的早上沒有課，下午要到4:00才上班,，他可以在家?guī)πΥ?:30左右,，于3:30以后孟子期早就跟樓上鄰居打好招呼，可以把笑笑送到樓上去和鄰居家女兒一起

　　玩,。

　　?????孟子期家5樓住的也是一對年輕的夫婦,，孟子期他們年齡相仿，兩個孩子也差不多大,，夫妻倆也是老師,，不過他們是農(nóng)牧學(xué)院的老師，大學(xué)老師,。孟子期和他們接觸的比較多,，因為兩個孩子經(jīng)常在一起玩，兩家大人也有共同的話題,，能聊到一塊兒去,，時間長了也處出感情了。被孟子期一說請她幫忙帶一會兒笑笑,，人家很爽快就答應(yīng)了,。

　　?????安排好孩子，孟子期就去學(xué)校了,。手機眼看就沒有電了，她就放在辦公室里充電,。原本理所當(dāng)然的事情,，又成了吳言和她大鬧一場的導(dǎo)火索。

　　???家長們陸陸續(xù)續(xù)地到了教室坐下,，孟子期剛想說點什么,，周玲的女兒拿著他的手機過來了：“阿姨有人給你打電話?！泵献悠诮恿艘幌码娫?，吳言打來的，要確認(rèn)一下孩子的安排,。已經(jīng)有些不耐煩,，已經(jīng)說好了的事情干嘛要反復(fù)確認(rèn),？自己越是忙他越是會來添亂。接完電話,，她順手把手機調(diào)成靜音放到口袋里,。

　　?????眼看著人差不多了孟子期清清嗓子：“感謝各位家長，在百忙之中抽出時間,，來參加我們這次的家長會,！不過話又說回來我也不應(yīng)該感謝你，因為你的子女付出時間那是理所當(dāng)然的,！”

　　?????孟子期話鋒一轉(zhuǎn),，家長們一聽先是一愣，接著呵呵笑了起來,。這一招把尷尬化解于無形,，下面說點什么就順暢多了。

　　?????“首先大家搞清楚,，你們不是來接受教育的,，所以沒有必要埋著頭，其次我今天說的應(yīng)該都是比較有針對性的,，所以還請大家不要埋頭自己干自己的事兒,！另外我也不是領(lǐng)導(dǎo)，不需要做筆記,，你覺得我說的挺有道理你可以給點掌聲,，回家去照著做?！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡?，家長們都覺得孟子期說話挺有意思的。

　　?????“首先,，作為班主任我希望我的每一個學(xué)生都有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他的過高的要求我就不提了，我希望家長能培養(yǎng)孩子守時的好習(xí)慣,。這個班我已經(jīng)教了今年這是第4年了,，前兩年是張老師做班主任，我跟大家接觸并不算太多,。這兩年我做班主任我就發(fā)現(xiàn),，我們班總有那么幾個人幾乎每天都遲到，問他原因,，無非就是,，起晚了，出門的時候找紅領(lǐng)巾啦,，找作業(yè)本啊,，或者有東西忘在家里又回頭去拿了……其實仔細(xì)想想也不能全怪孩子,，如果我們作為家長，從小就培養(yǎng)他頭天晚上做好各種準(zhǔn)備的習(xí)慣,，第二天一早就會從從容容,，根本不會出現(xiàn)這種兵荒馬亂的局面。表面上是培養(yǎng)守時的好習(xí)慣其實是培養(yǎng)事前做好準(zhǔn)備的習(xí)慣,。這一點希望大家能夠配合,！養(yǎng)成一個習(xí)慣其實并沒有想象中的那么困難，科學(xué)研究表明,，21天就能養(yǎng)成一個新習(xí)慣,，我們可以先堅持個21天來試試看！”

　　?????“其次,，作為語文老師我想給在座的各位提個建議,。那就是陪你的孩子讀書。很多人對語文學(xué)習(xí)有誤解認(rèn)為因為語文學(xué)習(xí)除了死記硬背之外沒有其他要做的,，或者認(rèn)為語文不行沒有什么技術(shù)含量,。其實我想告訴你語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好一切學(xué)科的重要基礎(chǔ),。比如說數(shù)學(xué),，如果你沒有較強的閱讀理解能力，你估計連數(shù)學(xué)題目都不一定能看懂,。同樣以后孩子們將會接觸到地理,、生物、物理化學(xué)等一系列學(xué)科,，如果沒有較強的理解能力,，也搞不懂那些高深的科學(xué)道理。那么閱讀理解能力從哪里來呢,？大家有沒有發(fā)現(xiàn)閱讀理解,、閱讀理解、閱讀在前而理解在后,，你讀都不讀,，何談理解？”

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